La propuesta, elaborada por estudiantes de la institución, tiene como objetivo brindar contención y orientación emocional a adolescentes en situación de vulnerabilidad, mediante la creación de puntos de escucha, la capacitación de jóvenes voluntarios y docentes, una línea gratuita y anónima de orientación, y la realización de talleres de autocuidado y prevención. El proyecto refleja el compromiso y la sensibilidad de los jóvenes frente a una problemática actual y significativa, proponiendo acciones concretas que fortalecen la salud mental comunitaria y promueven el acompañamiento entre pares. Tras obtener el primer lugar en esta instancia, la iniciativa ingresará al Concejo Deliberante para su tratamiento legislativo, donde podrá ser analizada y eventualmente convertirse en una ordenanza municipal. 

La Ciudadanía, Juez de las Propuestas en un ClicCon esta innovación, la ciudad da un paso crucial en el fomento del gobierno abierto y la participación juvenil. Los vecinos de Concordia tienen la palabra para decidir qué proyectos elaborados por estudiantes de escuelas secundarias merecen un impulso legislativo especial.Los ciudadanos pueden ingresar al sistema de votación digital a través de las páginas web de la Municipalidad de Concordia y del Concejo Deliberante para conocer en detalle las propuestas y emitir su voto de forma rápida y segura. El proyecto que logre la mayor cantidad de adhesiones online obtendrá una mención especial y, lo más importante, accederá directamente al tratamiento legislativo en el Concejo Deliberante, transformando la idea de los jóvenes en una posible ordenanza municipal.Para conocer las propuestas e indicar su elección, ingrese al enlace:  https://www.concordia.gob.ar/encuestas

Proyectos Finalistas a la Vista: Una Agenda Juvenil y DiversaSiete instituciones educativas lograron que sus propuestas pasaran a esta etapa crucial. Los proyectos reflejan una amplia gama de preocupaciones e intereses de la juventud, abarcando desde el cuidado de la salud mental y la seguridad vial hasta la innovación tecnológica:* Escuela Secundaria N°36 “Juana Manso”: Defensor del Pueblo.* Escuela Secundaria N°44 “Dr. Enrique Romero Brest”: Creación de Espacio Recreativo y Deportivo Zona Sur.* Escuela Secundaria N°7 “Gdor. R. López Jordán”: Programa Municipal de Senderos Seguros para Estudiantes.* Escuela Secundaria N°6 “Jorge Luis Borges”: Talleres de Prevención del Suicidio, Red de Acompañamiento en Salud Mental para Jóvenes y Cuidado, Seguridad y Manutención de Baños Públicos.* Instituto Secundario Crear D131: Animales Domésticos con Identidad.* Escuela Secundaria FCAL UNER: Aplicación SUBE - C.* Instituto D-165 “Nuestra Señora de Itatí”: RCP Obligatorio para la Licencia de Conducir, Programa Municipal “Manzores Vivo” y Consejo Asesor Adolescente.

Menciones Especiales a la Innovación y el CompromisoOtras propuestas fueron destacadas por su originalidad y aporte a la comunidad educativa, aunque no avanzaron a la votación ciudadana:* Instituto Privado N°163 “Nea Siglo XXI”: Innovando la Inteligencia Artificial.* Escuela Secundaria N°18 “Vélez Sarsfield”: Utopías escolares, realidades rodantes.* Instituto San José de Adoratrices: Programa Municipal de Capacitación en Oficios.Este programa se desarrolla en el marco del trabajo conjunto con la Fundación País Abierto y Digital (PAD), impulsado por la Dirección de Financiamiento y Datos Abiertos, Subsecretaría de Hacienda y Modernización, con el claro objetivo de promover políticas de gobierno abierto y participación ciudadana desde las bases.La comunidad está invitada a participar activamente en esta votación digital histórica, sentando las bases para la implementación de políticas públicas innovadoras en Concordia.

El Senado Juvenil es una experiencia que enriquece la formación ciudadana y el desarrollo personal de los estudiantes.  Fue ganadora de esta instancia departamental la Escuela Secundaria Nº1 "Dr. Carlos Saavedra Lamas" de General Campos con sus alumnas de 5º "B" : Milagros Jasmin Bond, Morena María Victoria Salas y Agustina Abigail  Vilche bajo la guía de los docentes:  Luis Carpanelli y Paola Visnevetzky  con el proyecto: "Definiendo nuestra Identidad Entrerriana" que captó la atención del jurado y la audiencia. Su trabajo se enfocó en visibilizar la batalla de Arroyo Grande como parte fundamental de la identidad provincial la que debería incluirse en las efemérides.  Ser parte del Senado Juvenil no es algo que se resuelve en días, lleva meses de trabajo, capacitaciones, conversatorios y tutorías. La calificación máxima es de 300 puntos y ellos obtuvieron 291 puntos.  Las otras escuelas participantes fueron: Escuela Secundaria Nº3 "Colonias Unidas" con su proyecto "Hogar de Polinizaciones" que obtuvo el 2º puesto y el 3º puesto fue para la Escuela de Educación Técnica Nº45 "Félix Bourren Meyer" con el proyecto "Red egresados" El 4º puesto  quedó para la Escuela técnica Nº45 "Félix Bourren Meyer" con el proyecto "Revista Digital"; el 5º puesto la Escuela Secundaria Nº4 "Bicentenario de la Patria" con el proyecto "Comprender para integrar,  legislar para transformar" y en 6º lugar el Colegio Luterano "El Redentor" con el proyecto "Vapeo un riesgo silencioso" 

Con el Proyecto "Ropero Circular" ganó la instancia departamental la Escuela Técnica Nº45 "Félix Bourren Meyer” con sus alumnas Joselin Krenz y Amiela Mendelovich de 5º Año y el acompañamiento y preparación de los docentes Paula Raviol y Darío Schenbrger.  Del 11 al 14 de noviembre será la Instancia Provincial en Paraná que hace 31 años se viene realizando y depende de la Vice Gobernación el Senado Juvenil. En esa semana compartirán con otros jóvenes senadores de todos los departamentos de la provincia.  Los jóvenes plantean su Proyecto desde otro punto de vista. Con esto se les da participación a los jóvenes.  De Paraná estuvieron presentes como coordinadoras del Senado Juvenil Claribel García y Eugenia Alasino quienes fueron las encargadas de seleccionar el trabajo ganador, luego de escuchar la exposición de todos los involucrados como Senadores. 

Estuvieron presentes el intendente José Lauritto y la viceintendenta Rossana Sosa Zitto; el senador por el departamento Uruguay, Martin Oliva; el diputado provincial Silvio Gallay; la directora Departamental de Escuelas, Marina Pagani; entre otras autoridades. El objetivo de la actividad es dar a conocer y promover la inscripción al programa educativo en diversas localidades entrerrianas.

• La educación, pilar de la sociedadAl hacer uso de la palabra, la vicegobernadora expresó: “Agradezco la generosidad y la calidez con la que me reciben siempre, en este caso en Concepción del Uruguay, el intendente y la viceintendente, diputado, senador, autoridades educativas. Me encanta que, de distintos colores políticos, se reúnan porque precisamente el Senado Juvenil aúne y reúne distintas condiciones, y una de ellas es que a lo largo de los años ha superado las distintas gestiones”, remarcó Aluani tras considerar que el Senado Juvenil es “una herramienta útil y muy importante para todas las escuelas de cada punto de nuestra provincia”.En esta línea, Aluani valoró el rol de los docentes destacó la “acción conjunta” con los alumnos: “El Senado Juvenil es el lugar en donde los jóvenes van a aprender no solamente la tarea legislativa, sino también van a entrar en el mundo de la política, van a tener las herramientas necesarias para poder desarrollarse y lograr los objetivos que se plantean en cada uno de los proyectos”, dijo al tiempo que agregó: “No hay nada más lindo que tener un proyecto del lugar donde viven, donde nacieron, poder mejorar la calidad de vida de los habitantes”.Asimismo, recordó que desde el Gobierno provincial “apuntamos a la educación como eje fundamental, porque es una de las herramientas que tenemos para nutrirnos y salir adelante como sociedad”. Y dirigiéndose a los estudiantes presentes, Aluani manifestó: “Quiero que pongan todos sus esfuerzos, que sepan que ustedes son el futuro. Así que los invito a que se sientan parte de este Senado Juvenil”.

• A 32 años del Senado JuvenilA su turno, el intendente Lauritto agradeció la presencia de la vicegobernadora y valoró la importancia de participar del programa del Senado Juvenil que ya tiene 32 años de ejecución.“A quienes nos tocó vivir esta experiencia, el Senado Juvenil es una instancia que permite reconocerse y conocer todos los departamentos, presentar cuáles son las ideas, las propuestas y los sueños, es el sentido de este programa”, remarcó el jefe comunal al tiempo que destacó el espacio de participación que genera este programa educativo tan importante de la provincia.Seguidamente, el senador Oliva expresó su beneplácito por compartir la actividad y dijo: “Nosotros trabajamos codo a codo en el Senado, por eso es tan importante que ustedes participen y acepten este convite que hace la vicegobernadora”.  “Desde esta ciudad te saludamos Alicia, te damos la bienvenida. Ojalá salga algún proyecto de nuestra ciudad, yo los voy a ayudar a que peleemos en el buen sentido para que sigamos distinguiéndonos como somos los que aportamos al desarrollo de esta provincia”.Luego, la directora Departamental de Escuelas, Marina Pagani, agradeció la presencia de todos y destacó la importancia del programa educativo del Senado Juvenil.Durante su discurso, se refirió al Plan de Educación 2023-2027, que se enmarca en la Ley 26.206 y en la Ley 9.890. “La capacitación docente es otro de los ejes que va a tener gran incidencia en lo que significa el plan educativo, así que los invito a invitar a otros compañeros a participar, porque esto realmente es importante, es trascendente para la vida de los jóvenes, para la vida de los adolescentes y de los jóvenes grandes hasta 20 años. Es entre 13 y 20 años, por lo tanto, es una franja etaria muy interesante para poder trabajar proyectos, que son los proyectos comunes, a veces los proyectos de todos los días, que se transforman en grandes proyectos”, afirmó.Por su parte, Claribel García, una de las coordinadoras del Senado Juvenil, recordó que el programa educativo que depende de la Vicegobernación de Entre Ríos, tiene más de 30 años de historia ininterrumpida en nuestra provincia.“Nosotras lo ponemos en valor porque significa que ha trascendido no solo a muchas gestiones y gobiernos, sino también a muchas generaciones de jóvenes y extranjeros que se han formado y que han iniciado su participación política y también su reconocimiento de derechos a través de este programa”, aseveró.Y continuó: “Hoy quiero agradecer la presencia de los estudiantes, de sus docentes, también de las autoridades locales, departamentales, provinciales que se acercaron a escuchar esta presentación, que nos están acompañando, pero también quiero pedir el compromiso de que junto a nosotras sean replicadores de este programa que es tan importante, que es una herramienta educativa central para los jóvenes, que también es pionera en el país porque no existe otro programa como este en ninguna provincia, que tenemos que revalorizarlo, cuidarlo y comprometernos todos para que siga creciendo”.En este sentido, García agradeció especialmente a la vicegobernadora, que está al frente del despliegue territorial de esta edición 2024, “que esperamos contar con muchas inscripciones y muchas propuestas del Departamento Uruguay”.

• Inscripción al Senado JuvenilPara formar parte del Programa, el docente responsable debe inscribirse en el siguiente enlace: https://senadojuveniler.gob.ar/inscripcion/ y deberá postular a un/a alumno/a como senador/a juvenil titular y a otro/a alumno/a como suplente. Los anteproyectos pueden abordar problemáticas relacionadas con la salud, educación y cultura, medio ambiente, seguridad, desarrollo económico, turismo, derechos humanos y deportes. 

Claribel García y Eugenia Alasino, coordinadoras del Senado Juvenil, fueron recibidas por la vicegobernadora Alicia Aluani. Del encuentro también participó la secretaria Coordinadora de la Cámara de Senadores, Julieta Sosa. En esta primera reunión de trabajo, se trataron diversos temas relacionados al funcionamiento del programa del Senado Juvenil, especialmente la planificación del lanzamiento de la nueva edición número 32, previsto para fines de marzo. Aluani destacó la necesidad de trabajar de manera conjunta con los municipios "en territorio y con austeridad", subrayó.

"Fue un encuentro muy cordial el que tuvimos con la vicegobernadora, quien nos hizo algunas sugerencias sobre lo que le presentamos hoy, así que ya vamos a empezar a trabajar de cara a lo que van a ser el lanzamiento del programa de la edición número 32", explicó Claribel García.

Por su parte, Eugenia Alasino valoró la reunión de trabajo y contó que dialogaron sobre las diferentes etapas que tiene el programa del Senado Juvenil. "Hicimos hincapié en que queremos trabajar en diferentes puntos de la provincia, siempre de manera austera, siendo la educación y el federalismo los ejes de la nueva edición", resaltó.

La vicegobernadora Laura Stratta, como presidenta del Senado entrerriano, encabezó la ceremonia de apertura de la instancia provincial. “Nuestra democracia cumple 40 años y la mejor manera de honrarla hoy es con este Senado Juvenil, defendiendo sus ideas, sus proyectos, sus sueños, pero sobre todo, comprometiéndonos con la realidad, defendiendo a la política que repara y transforma”, indicó. “En la construcción de debate y en la construcción de conceptos vamos a construir no solamente una mejor Entre Ríos sino también una mejor democracia”, remarcó.

En relación al balance del Programa del Senado Juvenil, Stratta enfatizó: “Durante estos cuatro años se presentaron más de 700 iniciativas, y debatieron y expresaron sus ideas más de 2.500 jóvenes con sus docentes y sus equipos”.

Y continuó: “En estos años también muchas de esas iniciativas se han transformado en leyes y en políticas públicas que hoy rigen y forman parte del entramado social, político y económico de la provincia de Entre Ríos, porque también el Senado Juvenil es un ejercicio muy fuerte de escucha”.

La vicegobernadora, además, recordó: “Nos tocó hacer el primer Senado Juvenil en contexto de pandemia. Tuvimos que pensar de qué manera podíamos potenciar esa participación con las herramientas que la tecnología nos daba”. “El Senado tuvo que pensar en cómo seguir gestionando, en cómo seguir debatiendo y cómo seguir funcionando, pero lo logramos”, subrayó.

También saludó en la apertura de la ceremonia la titular de la subsecretaria de la Juventud, Brenda Ullman, quien indicó: “Una impronta particular que tiene el Senado juvenil, y que celebro mucho, es que hoy en estas bancas hay sentados senadores y senadores que no son todos de cabecera departamental. Hoy hay senadores que son de escuelas rurales, que son de localidades muy pequeñas, y eso hace el espíritu del Senado Juvenil y la mirada territorial inclusiva”, señaló.

Por su parte, el presidente del Senado Juvenil del periodo 2022, Demián Krochik, manifestó: “Es clave que cada uno de los jóvenes y de los senadores juveniles entrerrianos trabajen mancomunadamente para abordar las problemáticas y encontrar las soluciones. Cada uno de los departamentos tiene una voz y es fundamental la retroalimentación entre cada uno de los senadores para hacer cada día una Entre Ríos mejor”.

Participaron de la ceremonia, además, la ministra de Desarrollo Social, Marisa Paira; el vocal del Consejo General de Educación (CGE) Humberto José; la coordinadora del Programa del Senado Juvenil, Florencia Beck; y los senadores provinciales Nancy Miranda, Flavia Maidana y Juan Carlos Kloss.

Luego de las palabras de apertura de las autoridades, las y los estudiantes prestaron juramento como senadores juveniles y realizaron la sesión preparatoria donde eligieron a las autoridades correspondientes para ocupar la presidencia, vicepresidencias, secretaría y prosecretaría de la cámara.

Las nuevas autoridades del Senado Juvenil

Presidente: Enrique Herrlein.

Vicepresidente primero: Jeremías Lamboglia.

Vicepresidenta segunda: Lighuén María Alchieri.

Secretaria: Lara García.

Prosecretario: Tomás Favre.

En la última etapa del programa se tratarán 17 proyectos que han sido seleccionados entre 160 presentados y defendidos en las instancias departamentales del Senado Juvenil.

Los proyectos que llegaron a la instancia final, luego de una selección sobre casi doscientas iniciativas, reflejan un amplio abanico de inquietudes que ponen de manifiesto una actitud comprometida y creativa de parte de las y los estudiantes secundarios de la provincia. Del mismo modo ratifica la importancia de este programa educativo en el marco de los 40 años ininterrumpidos de vida de democrática en el país.

A continuación, una reseña breve de cada uno de los proyectos de los 17 departamentos de Entre Ríos.

“No te olvides de mis emociones”

La senadora y el senador juvenil de la Escuela Secundaria N°2 “Islas del Ibicuy”, de Villa Paranacito, proponen la incorporación de la semana de Educación Emocional en el calendario escolar de la provincia, con el fin de desarrollar jornadas de conocimiento e información para estudiantes y docentes, además de brindar herramientas de gestión emocional a las escuelas, y promover la reflexión conjunta entre los adolescentes y la comunidad educativa.

“Somos el cambio que el mundo necesita”

Los representantes del Instituto D- 204 “Madre Isabel Fernández” de la ciudad de Colón impulsan la incorporación al calendario escolar del “mes del voluntariado ambiental” durante junio de cada año, con el objeto de promover en las escuelas entrerrianas la ejecución de proyectos de voluntariado ambiental.

“Entornos amigables”

Las senadoras juveniles del Departamento Villaguay sostienen la necesidad de crear un programa de capacitación para las y los empleados de la administración pública sobre los Trastornos del Espectro Autista (TEA) y la implementación de instancias de reflexión y concientización sobre la importancia de la generación de espacios y contextos saludables para las personas con TEA. Así los alumnos del Instituto D-57 “La Inmaculada” buscan el objetivo de garantizar el derecho a la igualdad de oportunidades y la inclusión de los niños, niñas, adolescentes y adultos con diagnóstico de TEA en los diferentes ámbitos de la vida social, laboral y escolar.

“Reconociendo héroes al volante”

Las senadoras que representan al Departamento Paraná destacan las funciones específicas que realizan los choferes de ambulancia y proponen la especificación de los requisitos de ingreso al puesto y su incorporación al escalafón de los empleados públicos de la provincia. Así las alumnas del Paraná High School quieren favorecer su identidad laboral.

“Cena escolar”

Por su parte el y la representante del Departamento Victoria llevan adelante la creación de un programa provincial para garantizar el abastecimiento gratuito de alimentación para todos los estudiantes de las escuelas secundarias de jóvenes y adultos. Los alumnos de la Escuela Secundaria de Jóvenes y Adultos Nº 3 “Osvaldo Rey” plantean reemplazar la denominada Copa de Leche por una cena elaborada con los nutrientes necesarios.

“La mente también se enferma, debemos cuidarla” Con el objetivo de garantizar la atención efectiva de la salud mental de los entrerrianos y las entrerrianas, las representantes del Instituto D-12 “Jesús De Nazareth” de la ciudad de General Ramírez (Departamento Diamante), sostienen la necesidad de crear servicios de atención permanente de salud mental en todos los hospitales y centros asistenciales públicos.

“Caminos de Autonomía II”

La propuesta elaborada por alumnos de Escuela Normal Superior “Ramón de la Cruz Moreno” de la ciudad cabecera del Departamento Feliciano propone la adhesión de Entre Ríos a la Ley Nacional N° 27364, que crea el programa de acompañamiento para el egreso de jóvenes sin cuidados parentales, autorizando al Poder Ejecutivo a realiza las modificaciones necesarias la ejecución de la ley por parte del Ministerio de Desarrollo Social. El objetivo es mejorar las posibilidades que tienen los adolescentes sin cuidados parentales para construir un proyecto de vida cuando egresan de los dispositivos de cuidados alternativos en la provincia.

“Raíces de mi tierra”

Alumnas de la Escuela Secundaria N°22 “Infanta Mendocina” de Sir Leonard impulsan el reconocimiento de las distintas lenguas originarias como parte del acervo cultural de la provincia. Los representantes del Departamento La Paz defienden la conservación y protección a través de la enseñanza de los idiomas Guaraní, Chaná y Charrúa en todos los niveles de educativos dependientes del Consejo General de Educación. También proyectan la creación del instituto de protección y revalorización de la cultura de los pueblos originarios; e igualmente la promoción y difusión en medios de comunicación y redes sociales de espacios interculturales para rescatar las lenguas de los pueblos originarios.

“Reanimamos para continuar”

Las y los representantes del Departamento Gualeguay defienden la creación de un programa de capacitación en RCP y primeros auxilios en el ámbito escolar, la elaboración de material con las novedades científicas y técnicas relacionadas con la RCP y el síndrome de muerte súbita y primeros auxilios. El proyecto de los alumnos del Instituto José de San Martín de la ciudad de Galarza, también plantea elaborar recomendaciones al Consejo de Educación sobre la forma de impartir este contenido a los alumnos secundarios de Entre Ríos.

“Día de la mujer política entrerriana”

Las estudiantes de la Escuela Secundaria N°2 Manuel Belgrano, de la ciudad de Herrera, proponen instituir el 25 de abril de cada año como el “Día de la mujer política entrerriana” e incorporarlo al calendario escolar del CGE para lograr la promoción de actividades de difusión, capacitación, formación y sensibilización sobre la mujer y sus derechos políticos. Las representantes del Departamento Uruguay tomaron la fecha en homenaje al día en el que Juana Larrauri asume como primera Senadora Nacional en representación de Entre Ríos.

“Una casa, un lugar para habitar”

Por su parte los alumnos que representan al Departamento Federal , estudiantes de la Escuela de Educación Técnica N°23 “Caudillos Federales”, proyectan la modificación de la Ley Provincial N°4167, incluyendo normas que regulen el diseño de viviendas de carácter social, adoptando criterios del Diseño Universal. En la iniciativa se plantean requerimientos y dimensiones específicas mínimas que modo que las viviendas construidas y planificadas por el IAPV contengan espacios adecuados para el desarrollo de las familias.

“La contaminación química y el futuro entrerriano”

Las alumnas del Instituto D- 107 “Nuestra Señora de Guadalupe”, que representan al Departamento Gualeguaychú, llegaron a esta instancia con el proyecto impulsa la prohibición del uso de productos químicos contaminantes en las extracciones de arenas silíceas en la provincia. El objetivo es resguardar los recursos naturales subterráneos, reducir la explotación desmedida e irregular de las arenas silíceas por medio de procesos violentos y minimizar la alteración de la biodiversidad autóctona.

“Incorporando nuevas puertas”

La incorporación en las escuelas de la provincia de un tercer baño denominado “mixto” en el marco de las normas de género que rigen en el país es la propuesta que sostienen las y los representantes del Departamento Federación, que concurren a la Escuela Secundaria Normal N°5 “Domingo Faustino Sarmiento” dela ciudad homónima. El objetivo es lograr la inclusión plena de los estudiantes que concurren a las instituciones educativas.

*“Una necesidad imperante” *

Las senadoras juveniles del Departamento Concordia llevan adelante una iniciativa que promueve la sensibilización de la comunidad educativa sobre la temática del suicidio. Para lograrlo, las alumnas del Instituto Privado D-196 “San Francisco” impulsan la difusión y comunicación del Programa “Entre Ríos valora la vida” (Ley N° 10605), para la transmisión de información y herramientas necesarias para la prevención y postvención del suicidio, a fin de establecer la correcta implementación de dicho programa.

“Prácticas sin tranqueras”

Las y los alumnos del Anexo Rural Aldea San Miguel de la Escuela Secundaria N° 2 “Juan H. Vieytes” de Aranguren proponen vincular a los estudiantes rurales con el mundo estudiantil y laboral, y brindar herramientas para el desarrollo vocacional/ocupacional que les permita definir su proyecto de vida. Para eso, los representantes del Departamento Nogoyá, proyectan modificar la Resolución N° 0125/15 C.G.E para la incorporación del espacio curricular Prácticas Educativas a la caja curricular de Pluriaño.

“Cultivando el cambio, un avance hacia el futuro”

Para promover la conservación física y química de los suelos y mejorar la sostenibilidad agrícola de la provincia, las y los representantes del Departamento Tala proponen un marco legal que promueva la adopción de buenas prácticas agrícolas para la conservación física y química de los suelos. También los alumnos de la Escuela de Educación Técnica N°51 “Gobernador Maciá” proyectan la facilitación de incentivos fiscales para su implementación por parte del gobierno provincial.

“¿Y ahora qué hago?”

Las senadoras del Departamento San Salvador defienden la creación de capacitaciones docentes sobre el parto, puerperio, maternidad y paternidad adolescente en la provincia. La representantes de la Escuela Secundaria N°1 “Dr. Carlos Saavedra Lamas” de la ciudad de General Campos sostienen el proyecto para lograr el abordaje de las dimensiones biológicas, sociales, afectivas, psicológicas y éticas de estas situaciones, con el fin de crear espacios de reflexión con los estudiantes acerca de la crianza temprana, el análisis y seguimiento del bebe recién nacido dándole un lugar en la semana de la E.S.I.

En esta ocasión, los alumnos de los Departamentos Colón y San Salvador presentaron y respaldaron sus propuestas.

Este jueves, estudiantes y docentes de escuelas de las localidades de Colón, Villa Elisa, San José, Colonia de San Miguel, Liebig, Ubajay, Arroyo Barú y General Campos, defendieron sus proyectos en el recinto de la Cámara de Senadores de Entre Ríos.

El proyecto que continúa a la instancia provincial para representar al Departamento Colón es «SOMOS EL CAMBIO QUE EL MUNDO NECESITA» del Instituto D204 Madre Isabel Hernández de la localidad Colón, y por el Departamento San Salvador, continúa el proyecto «¿Y ahora qué hago?» de la Escuela N°1 Dr. Saaveedra Lamas.

Proyectos disertantes

Escuela Normal Superior Dr. Luis César Ingold, de Villa Elisa. Proyecto: Concientización sobre la donación de órganos: inspirar esperanza, animar a la acción. Docentes: Magalí Janet Villón. Senadores juveniles: Gerónimo Joaquín Alberto Treboux, Aitana Belén Galeano, Daniela Andreina Peña Olivares.

Escuela de Educación Agrotécnica N° 50 José Hernández, de Colonia El Carmen. Proyecto: Señales de Inclusión. Docentes: Mariana Ramat y Patricia Reymond. Senadoras juveniles: Emilia Díaz, Lourdes Peralta y Thiago Frene.

Escuela Secundaria N° 9 Héroes de Malvinas, de Villa San José. Proyecto: Disposición final de residuos Tecnológicos PILAS y RAEE´s. Docente: Marcelo Hussein. Senadores juveniles: Abril López Sampallo y Tomás Esteche.

Escuela Secundaria Nº 14 Arturo Gaggia, de Colonia San Miguel. Proyecto: El arte en la escuela, una necesidad de expresión. Docentes: Evelyn Rocío Francou y Fany Constantín. Senadores Juveniles: Agustín Auer y Gianella Zalazar.

Escuela Secundaria N°11 Hipólito Vieytes, de Liebig. Proyecto: Sistemas aumentativos y alternativos de comunicación. Docentes: Selva Lorena Taravini y Carla Rosario del Carmen Rey. Senadores juveniles: Josefina Ballay y Sofía Nerea Leguiza.

Escuela Secundaria N°10 Juan Bautista Alberdi, de San José. Proyecto: Puente de Vida. Docente: Jaime Jesús Ramón Borda. Senadores juveniles: Valentina Helena Santana, Ángela Gabriela Canale y Gastón Eduardo Villar.

Instituto San José D-46, de San José. Proyecto: La vida en nuestras manos, RCP. Docentes: Milva Martina Cruz. Senadoras juveniles: Agustina Micaela Bustos, Martina Ziloni y Azul Ailén Iturralde Bordón.

Escuela Secundaria N°3 Pbro. Eliseo Melchiori, de Arroyo Barú. Proyecto: Transitar inclusivo. Docentes: Emiliana Bonnin y Andrea Vanina Benítez. Senadoras juveniles: Emilce Durand y Jimena Balín.

Escuela Secundaria Nª 4 José María Molina, de Ubajay. Proyecto: Un lugar seguro para nuestros espinillos. Docente: Facundo David Walter. Senadores juveniles: Antonella Giovanna Rossier, Tomás Mariano Jesús Aguiar y Renzo Patricio Miguel.

Escuela Secundaria N°1 Colonia San José, de San José. Proyecto: PAMER, Plan de Articulación Médica de Entre Ríos. Docentes: Ángela Jesica Burton y María Victoria Ibarguren. Senadores juveniles: Fátima Mailén García, Morena Muñoz González y Luca Nehuén Barrios Fister.

Instituto D204 Madre Isabel Hernández, de Colón. Proyecto: SOMOS EL CAMBIO QUE EL MUNDO NECESITA. Docente: Patricia Lorena Rougier y Luciana Zalazar. Senadores juveniles: Ramiro Tomás Favre y Milagros Rojas.

Escuela N°1 Dr. Saaveedra Lamas, de General Campos de San Salvador. Proyecto: ¿Y ahora qué hago? Docentes: Marina Del Carmen Liand Cristina y Silvia Ábalos. Senadores juveniles: Tatiana Nahír Areguatti Rivero, Aldana Ayelén Maquiavelo e Ignacio González.

Próximos encuentros

Los últimos encuentros de la etapa departamental del Senado Juvenil corresponden al Departamento de Concepción del Uruguay, que estará en el Recinto del Senado el martes 17 octubre; el Departamento Villaguay tendrá lugar el miércoles 18 de octubre, y por último, el Departamento de Rosario del Tala participará el jueves 19 de octubre.

Las y los estudiantes del departamento Concordia defendieron sus proyectos este martes en el recinto de la Cámara de Senadores de Entre Ríos.

El proyecto ganador fue Una Necesidad Imperante, de la Escuela D-196 San Francisco. Docentes: Maria Carolina Sanchez y Nicolás Bravo. Senadoras Juveniles: Micaela Martinez, Melanie Maidana y Dana Godoy.

Escuelas participantes, docentes, alumnos y sus proyectos

Escuela Nº 31 Benito Juárez. Proyecto: Eco Disposición. Docentes: Beatriz Bechet y Siomara Valín. Senadoras juveniles: Martina Salas, Solange Labay y Siomara Aguirre.

Escuela D-196 San Francisco. Proyecto: Una Necesidad Imperante. Docentes: Carolina Sánchez y Rodolfo Bravo. Senadoras juveniles. Micaela Martínez, Melanie Maidana y Dana Godoy.

Escuela NEA Siglo XXI. Proyecto: Educación emocional para estudiantes más inteligentes y felices. Docentes: Agustina Chávez y Diana Scotti. Senadores juveniles: Milagros Barboza, Bautista Cicognini y Kevin Schmukler.

Escuela Nº 34 Carlos Villamil. Proyecto: Calienta un Corazón Frío. Docentes: Emilio Blanc y Evangelina Yulman. Sensores juveniles: Luciano González, Beatriz Olivera y Magali Kloss.

ESET FCAL UNER. Proyecto Energas. Docentes: Noelia Soto y Noelia Dri. Senadores juveniles: Lucas Vallejos, Priscila Sánchez, Ezequiel Salinas.

Escuela Secundaria Nº 3 Francisco Ramírez. Proyecto: Aula en movimiento: hablemos de lo que nos pasa. Docentes: Maria Elena Masetto y Andrea Lohrman. Senadores Juveniles: Guillermina Díaz y Luz Pérez Díaz.

Escuela Borges. Proyecto: Educación para la prevención y control del fuego. Docentes: Sebastián Alvero y Florencia Russo. Senadores juveniles: Micaela Díaz y Guadalupe Rodríguez.

Escuela secundaria Nº 19 Juana Azurduy. Proyecto: Cupo Laboral Sub 20.Gustavo Larrosa. Sensores juveniles: Belén Almada y Luciano Acosta.

Escuela secundaria Nº 19 Juana Azurduy. Proyecto: Somos amigos. Docente: Gustavo Larrosa. Senadores juveniles: Nazareno Leiva, Selene Quiroga y Anahí Cano.

Escuela Nº 2 José Gervasio Artigas. Proyecto: Todo lo Bueno empieza sin barreras. Docentes: Lidia Kling y Carolina Sánchez. Senadores juveniles: Manuela Basualdo, Dulce Abril González y Joaquín Duarte.

Instituto Secundario D-144 Saint-Exupéry. Proyecto: Amigos de los mayores. Docentes: Alejandro Rey y Mabel Benítez. Senadores juveniles: Morena Rodríguez y Sofía Mazelski.

Agenda

El cronograma de instancias departamentales continúa de la siguiente manera:

Hoy miércoles 4/10 - Gualeguay.

Jueves 5/10 - Gualeguaychú y Nogoyá.

Viernes 6/10 - Federal y Federación.

Lunes 9/10 - La Paz y Feliciano.

Martes 10/10 - Paraná Campaña.

Miércoles 11/10 - Paraná ciudad.

Jueves 12/10 - Colón y San Salvador.

Martes 17/10 - Uruguay.

Miércoles 18/10 - Villaguay.

Jueves 19/10 - Tala.

Son 160 las iniciativas presentadas, entre las que se destacan Género, Ambiente, Salud y Educación, ESI, Inclusión y Seguridad Vial.

Se dará inicio a la etapa departamental del 31ª Senado Juvenil Entrerriano donde las y los estudiantes defenderán sus proyectos en el recinto de la Cámara alta. Las presentaciones serán transmitidas por el canal de Youtube de la Cámara de Senadores.

En esta instancia en la cual participan todos los trabajos realizados por estudiantes del mismo departamento, cada equipo tiene la posibilidad de exponer durante diez minutos, su propuesta legislativa en el recinto. Todos los anteproyectos presentados serán evaluados por un jurado especializado, que podrá hacer preguntas que considere pertinentes antes de otorgar un puntaje a cada proyecto.

El trabajo que obtenga el mayor puntaje de la suma de la evaluación escrita y oral pasará a la instancia provincial.

Detalle de las fechas con sus respectivos departamentos:

Lunes 2/10 – Victoria, Diamante e Islas

Martes 3/10 – Concordia

Miércoles 4/10 – Gualeguay

Jueves 5/10 – Gualeguaychú y Nogoyá

Viernes 6/10 – Federal y Federación

Lunes 9/10 – La Paz y Feliciano

Martes 10/10 – Paraná Campaña

Miércoles 11/10 – Paraná Ciudad

Jueves 12/10 – Colón y San Salvador

Martes 17/10 – Uruguay

Miércoles 18/10 – Villaguay

Jueves 19/10 – Tala

El programa

El Senado Juvenil Entrerriano es un programa educativo no formal que brinda a las y los estudiantes de la provincia, la posibilidad de actuar en el rol de senadores, aprendiendo y poniendo en práctica el ejercicio democrático de nuestro sistema de gobierno.

Las actividades buscan fomentar el debate y fortalecer el compromiso y la participación de las nuevas generaciones en el recinto de la Cámara alta. La pasada edición, 230 fueron los proyectos que las y los estudiantes impulsaron con el fin de ofrecer soluciones a sus comunidades, que al mismo tiempo, les brindó la posibilidad de conocer las reglas de la democracia.

La vicegobernadora Laura Stratta como presidenta de la Cámara de Senadores de la provincia tomará juramento a cada uno de los senadores juveniles (titulares y suplentes) para dar comienzo a la instancia provincial del programa. Luego los alumnos, que representan a los 17 departamentos de la provincia, elegirán a las autoridades correspondientes para ocupar la presidencia, vicepresidencias, secretaría y prosecretaría de la Cámara.

 Durante la semana realizarán reuniones de bloque y de Comisión, y también sesionarán para dar tratamiento a las iniciativas elaboradas. Los proyectos que llegaron a la instancia provincial por cada departamento son los siguientes:

DEPARTAMENTO CONCORDIA

Instituto Secundario D-144 �SSaint Exupéry⬝

�SLa hora silenciosa⬝. El proyecto de ley pretende garantizar la inclusión de personas con T.E.A (Trastorno del Espectro Autista), que concurren a establecimientos comerciales.

Tiene la finalidad de fomentar la inclusión, ofreciéndoles un tiempo determinado durante la semana para que puedan ingresar y permanecer en establecimientos comerciales que reducirán luces y sonidos, buscando así generar un ambiente cómodo, seguro y afín a las condiciones de aquellas personas con la condición, sin dejar de lado la objetividad laboral.

Será establecido por la Autoridad de Aplicación, procurando como mínimo 120 minutos repartidos en dos jornadas matutinas y vespertinas semanales, en los establecimientos comerciales que se adhieran, con el fin de que los destinatarios del programa realicen sus compras minimizando los estímulos del entorno.

DEPARTAMENTO DIAMANTE

Escuela Secundaria N° 11 �SAgustín de la Tijera⬝

�SAcortemos las distancias, visibilicemos las Escuelas Rurales⬝

DEPARTAMENTO VICTORIA

Escuela Secundaria N°9 �SJuan Ramón Turano

�SYo hablo por vos⬝

DEPARTAMENTO ISLAS DEL IBICUY

Escuela Secundaria N° 1 �SDavid Della Chiesa⬝

�SConstruyendo nuestros derechos⬝

DEPARTAMENTO GUALEGUAY

Escuela Normal Superior en Lenguas Vivas �SErnersto A. Bavio⬝

�SA un clic de convertirse en tragedia⬝

DEPARTAMENTO GUALEGUAYCH�a

Escuela Secundaria N° 20 de Gilbert

�SSembremos hoy las semillas de un mañana saludable⬝

DEPARTAMENTO COL�N

Escuela Secundaria N° 3 �SPbro. Eliseo Melchiori⬝

�SPor un transitar seguro⬝

DEPARTAMENTO FEDERAL

Escuela EET N°23 �SCaudillos Federales⬝ � Especialidad: Construcciones

�SDemoliendo rampas para construir inclusión⬝

DEPARTAMENTO FEDERACI�N

Esc. Sec. Normal Nº 5 �SDomingo Faustino Sarmiento⬝

�SSanos Emocionalmente⬝

DEPARTAMENTO FELICIANO

Instituto San José de Feliciano D-78

�SRompiendo estereotipos de género en las escuelas⬝

DEPARTAMENTO LA PAZ

Esc. Sec. Sup. Nº 7 �SJosé Manuel Estrada⬝

�SNuestro hogar huele a humo⬝

DEPARTAMENTO TALA

�SUn periodo con igualdad y conciencia⬝

Escuela Secundaria Nº 7 Arturo Illia Y Malvinas Argentinas

DEPARATAMENTO NOGOYÁ

Escuela Sec. N°2 Juan Hipólito Vieytes

�SProyectando el futuro⬝

DEPARTAMENTO SAN SALVADOR

E.E.T. N° 45 Félix Bourren Meyer

DEPARTAMENTO URUGUAY

Instituto Martín Fierro D-119

�SDía de la Niña y la Mujer Científica Entrerriana⬝

DEPARTAMENTO VILLAGUAY

Escuela Sec. Nº 1 �SProfesor Leopoldo Herrera⬝

�SDemocracia Paritaria⬝

Secundarios entrerrianos.

DEPARTAMENTO PARANÁ

Escuela Secundaria N° 8 �SEnrique Tabossi⬝

⬦Menos humo, más acciones grupales.⬝

De las 230 propuestas de esta edición N° 30 del Senado Juvenil Entrerriano, 26 fueron presentadas por 23 escuelas del Departamento Concordia. Los estudiantes de Saint Exupéry, Demián Krochik Schmukler y Giuliana Barbisán Zorzia, junto a los docentes Mauricio Rey y Mariana Castillo planificaron, investigaron y presentaron el proyecto: �SLa Hora Silenciosa⬝, que resultó elegido por un total de 286 puntos. El senador por el Departamento Concordia, Armando Gay, acompañó el pasado jueves, a los y las Senadoras Juveniles de Concordia, en el recinto de la Cámara Alta al momento de presentar y exponer sus trabajos.

El Senador señaló que: �Sno es un año como todos los otros porque el Senado Juvenil está cumpliendo sus 30 años en esta edición, que es una iniciativa que viene teniendo un crecimiento exponencial en participación⬝. En tal sentido, remarcó: �SHay un gran trabajo y una fuerte impronta de la vicegobernadora Laura Stratta y del gobernador Gustavo Bordet que nos permite generar estos espacios de escucha y motivación para las juventudes⬝.

�SEste entusiasmo nos demuestra el compromiso de los jóvenes en involucrarse y traer innovación, frescura e ideas positivas que serán fundamentales para generar grandes cambios colectivos⬝, y agregó, que �Ssus propuestas no quedan en el olvido, porque trabajamos desde la Cámara en muchas de ellas. De hecho, hay cuatro propuestas de estudiantes concordienses que hemos presentado, han sido aprobadas y están en vigencia⬝, precisó Gay. �SMuy felices por esto que se ha generado, el entusiasmo en cada uno de nuestros jóvenes y queremos sea una experiencia constructiva el haber pasado por este espacio tan enriquecedor de aprender como es el funcionamiento de las instituciones democráticas⬝, concluyó el Legislador.

PROYECTO LA HORA SILENCIOSA

Proyecto de Ley de implementación del programa �SLa Hora Silenciosa⬝ para garantizar la inclusión de las personas con T.E.A. (Trastorno del Espectro Autista) que concurren a establecimientos comerciales. Propone brindar un determinado tiempo durante la semana para que puedan ingresar y permanecer en determinados establecimientos comerciales que reducirán luces y sonidos, buscando así generar en ambiente cómodo, seguro y afín a las condiciones de aquellas, sin dejar de lado la objetividad laboral.

Además de lo planteado, se cree pertinente la implementación de capacitaciones para garantizar un buen servicio por parte de los empleados.

�SLa Hora Silenciosa⬝ tiene como fin dar un paso más hacia una sociedad inclusiva; no solo de palabra sino de acción.

El gobernador Bordet destacó que �Ses muy lindo tener este espacio común para poder pensar entre todos cuál es el futuro de esta provincia, de cada una de las ciudades representadas. El hecho de poder entender cómo funcionan las instituciones, cuál es la importancia que tienen en nuestra provincia y país, es muy importante para poder comprometerse y transformar la realidad⬝.

El mandatario consideró que �Slas democracias modernas exigen participación, porque si no es letra muerta; es una letra que está, que la ejercen quienes tienen la representatividad, pero el conjunto de la sociedad permanece indiferente y solamente participa cuando hay elecciones. Esto no debe ser así, la participación debe ser permanente en todo sentido, pero fundamentalmente en los jóvenes⬝.

Luego agregó: �SLa democracia es un sistema que puede tener imperfecciones, pero claramente es el mejor que existe y es el que se impone en el mundo. La democracia es lo que nos ayuda a tener tolerancia, a tener respeto, a pensar diferente; pero también a aceptar cómo piensa el otro; a entender que cada uno de nosotros podemos tener nuestras ideas, pertenecer a un partido político, pero hay cosas que son sagradas, que es el derecho que todos tenemos a vivir en libertad y a participar de un sistema donde nuestra voz se puede hacer oír⬝.

�SNosotros, a quienes nos ha conferido el voto popular representatividad, también tenemos ese deber de escucharlos a ustedes; por eso estamos acá y por eso esta iniciativa que nació hace 30 años con el Senado Juvenil tiene ese cometido: escuchar, poder tener una participación que no queda en un proyecto de ley que se sanciona y que después no tiene aplicación. Para nada, justamente queremos que la participación sea a través de herramientas como las leyes que ustedes propondrán, pero que tengan ese ímpetu que transforme y se lleve adelante, materializando el proyecto que cada uno de ustedes propone⬝, subrayó. Más adelante, manifestó que �Snosotros vivimos en un país federal con 23 provincia y una ciudad autónoma; y vivimos en una provincia que tiene 17 departamentos, cada uno de los cuales tiene particularidades que la distinguen, que tienen que ver muchas veces con idiosincrasias propias de la zona. El lugar que vienen a representar tiene por finalidad que cada uno de los 17 senadores juveniles traigan las inquietudes, traigan las críticas también; porque se trata de eso una democracia, peticionar a las autoridades y reclamar lo que haya que reclamar⬝.

Luego, parafraseando al Papa Francisco, cuando dijo a los jóvenes ����hagan lío�"�", Bordet apuntó: �SYo prefiero el bullicio, a la inmovilización del silencio, que es lo que nos paraliza. Entonces, creo que esta es una gran oportunidad de poder hacerse escuchar, de poder plantear lo que quieren para su comunidad, para su departamento, para plasmarlo en un proyecto de ley. Nosotros estamos para cumplir con aquel mandato de hace 30 años de seguir adelante con el Senado Juvenil⬝.

Finalmente, agradeció a los senadores juveniles �Spor tener este espacio de reflexión, de charla, pero fundamentalmente de compromiso; porque solamente con compromiso se superan los obstáculos y se transforma la realidad. Si no nos comprometemos y si no asumimos un rol protagónico dentro del sistema democrático participando, después muchas veces se lamenta el hecho de no poder tener las instituciones que nos merecemos.

�SY como entrerrianos nos merecemos tener instituciones fuertes, representativas, pero fundamentalmente que tengan esa visión clara, democrática y federal que siempre caracterizó a nuestra provincia de Entre Ríos⬝, concluyó. �SEscuchar a las juventudes y fomentar la participación⬝

Por su parte la vicegobernadora Laura Stratta, se refirió a la �Smaravillosa experiencia⬝ que representa el Senado Juvenil: �SEstoy muy pero muy feliz de poder participar con ustedes del festejo de estos 30 años del Senado Juvenil, que fue una experiencia innovadora y que otras provincias y gobiernos locales replicaron justamente por el poder que tenía de transformar y de alentar la participación ciudadana⬝, expresó.

�SPor eso hoy nosotros estamos también aquí, ratificando esa convicción y ese compromiso⬝, apuntó y trajo a colación que muchos de los proyectos que pasaron por las instancias del programa a lo largo de los años �Sson leyes hoy en la provincia de Entre Ríos o forman parte de las políticas pública que diseñamos o impulsamos. El Senado juvenil nació con dos objetivos que son centrales: por un lado escuchar la voz de los jóvenes entrerrianos porque necesitábamos que las juventudes se expresaran y pudieran tener la voz activa y el gobierno y las autoridades escuchando⬝, sostuvo.

�SY por el otro lado también surgió para fomentar la participación⬝, en tanto �Sla democracia siempre es mejor cuando hay participación ciudadana, cuando ustedes se involucran. Cuando la sociedad se involucra en participar y en estar más cerca de las instituciones que conforman nuestra democracia porque las democracias participativas siempre son democracia mejores⬝, valoró Stratta.

La Vicegobernadora en su discurso también puso de relieve el rol de la Honorable Cámara de Senadores �Suna institución tan valiosa y tan sagrada donde se debaten las ideas que luego se transforman en leyes⬝, y en esa línea destacó a las y los representantes departamentales que hoy ocupan una banca en la Legislatura y �Strabajan muchísimo en alentar la participación en cada uno de sus departamentos⬝.

�SPasaron muchos Gobiernos y han pasado muchas circunstancias y muchos contextos y el Senado Juvenil ha seguido, se ha sostenido y lo ha hecho además por la decisión de los Gobiernos, de los Vicegobernadores de las senadoras y senadores y se ha mantenido porque cada uno de los jóvenes de cada rincón de nuestro territorio se ha involucrado y ha sentido que es un espacio que vale la pena defender y que vale la pena sostener⬝, afirmó.

En ese marco, Stratta agradeció a Vicegobernadores, Senadoras y Senadores �Spor haber acompañado a los estudiantes a que pudieran crecer, desarrollarse, debatir y llegar hasta aquí⬝, también �Sa docentes y directivos que se comprometen, pero sobre todo quiero agradecerle a las y los jóvenes de la provincia de Entre Ríos que se animaron durante todos estos años a venir a debatir, a expresar sus ideas y a poder plasmarlas en un proyecto que nos permita transformar la realidad⬝.

Para finalizar, compartió con las y los presentes una reflexión �Sque es un poco el objetivo que nos trazamos cuando estamos en la función pública: la política repara y transforma pero antes de reparar y transformar tiene que escuchar. Por eso hoy estamos aquí para escucharlos y para invitarlos a participar para transformar. Nuestra provincia las y los necesita, porque necesitamos construir una Entre Ríos mejor, con más oportunidades para cada una y cada uno de ustedes⬝.

�SUna gran experiencia⬝

Josefina Galvagno es egresada de la Escuela Normal �SDr. Luis César Ingold⬝ de Villa Elisa en el departamento Colon, y el año pasado fue elegida presidenta del Senado Juvenil. Al participar este miércoles del lanzamiento de la Edición 2022, expresó: �SLo más lindo y lo más importante del Senado Juvenil es que conocimos otras realidades porque vinieron chicas y chicos de pueblos muy chiquitos y de ciudades grandes. Aprendimos un montón de cosas⬝, comentó sobre su paso por el Programa en 2021, y destacó el debate y el consenso como parte del proceso.

�SLos quiero invitar a que se animen a participar porque es una gran experiencia. Es hermoso lo que aprendimos y experimentamos, no se lo van a olvidar nunca⬝, manifestó.

�SPropuestas que transforman la realidad y fortalecen la democracia⬝

Daniela Gareis profesora de la Escuela N°69 de Villa Fontana en el departamento Paraná, también contó sobre su participación en el Programa: �SConocí el Senado Juvenil cuando era estudiante en el año 2006 y desde ahí supe que es una experiencia única y hermosa, y eso se lo quise trasmitir a mis alumnos⬝, comentó e invitó a sus pares �Sa que incentiven a los chicos a participar⬝.

�SLos jóvenes tienen ideas muy transformadoras, creativas e innovadoras. Ven muchas carencias y necesidades que tal vez nosotros los adultos no las vemos⬝, remarcó y puso en valor el Programa en tanto �Ste hace conocer el funcionamiento de nuestro sistema democrático, el rol de los funcionarios y las ideas de los chicos, porque sus propuestas transforman la realidad y fortalecen la democracia⬝.

 De los más de 120 proyectos presentados, de los cuales quedaron solo uno por Departamento, la nueva Escuela Acuarelas luchará por la ley de etiquetado para la desnaturalización con el juego con armas en las primeras infancias. La instancia provincial se llevará a cabo en el mes de noviembre.

Victoria Cisnero, Máximo Nepote y Darian Ponce Delgado, estudiantes del último año de la institución, fueron los encargados de idear, investigar y presentar el proyecto. �SFue una experiencia estupenda⬝, remarcó Nepote.

�SNos encantó⬝, enfatizó. Por su parte, Cisnero expresó que �Suna experiencia inolvidable; más allá de los nervios que pasamos en ese momento, fue un momento muy lindo el que vivimos, así que nos vamos a llevar este recuerdo por el resto de nuestras vidas y es muy lindo que la escuela nos haga partícipes de estos proyectos y que también el senado nos convoque y nos brinde toda la atención que nos brindaron⬝.

Senado juvenil

El senado cumple 30 año en 2022. Actualmente, �Ses la única provincia que le da la posibilidad a los adolescentes de alzar la vos⬝, explicaron desde la institución educativa.

�SHace unos años que NEA ya participa del senado juvenil y, desde que entró, seguimos apostando a eso y a presentar nuestras ideas⬝, agregaron.

Una de las referente de la institución, Agustina Chávez, quien acompañó en el proceso a los estudiantes, explicó que �Sel proyecto es como un simulacro del senado; los estudiantes son senadores juveniles en rol de senado, asumen el recinto, tiene toda la jerarquía que toda la situación se da en la honorable cámara de senadores; los reciben los senadores, la situación es una situación de jerarquía⬝. �SVerdaderamente, es un honor ver a los adolescentes subir y ocupar las bancas y hablar en rol de senadores juveniles⬝, enfatizó.

El proyecto

Los encargados, explicaron que su proyecto �Ssurgió porque estamos en contacto con niños y con otras realidades cuando visitamos lugares de la ciudad como lo es Gruta de Lourdes; y, por ese lado, cuando hablamos con especialistas surge el tema⬝. �SToman con total naturalidad el juego con armas⬝, sentenciaron.

Además, advirtieron que �Sel proyecto es una ley de etiquetado, donde se le exige a todos los comerciantes y jugueterías de la provincia de Entre Ríos, que vendan este tipo de juguetes, que exhiban un cartel donde diga que el juego con armas puede generar violencia; ��eduquemos en la paz y no en la violencia�"⬝; e hicieron hincapié que �Sno es de carácter prohibitivo, sino como una advertencia⬝.

Por su parte, Chavez agregó que �Sestas leyes son muchos más factibles cuando no son de carácter prohibitivo, sino de carácter informativo, porque generas conciencia y las buenas decisiones se basan cuando la gente está informada⬝.

El juego con armas

Sobre el tema del proyecto, los estudiantes se explayaron de cómo llegaron al tema y de que, al principio del mismo, se preguntaron �S¿a qué jugamos cuando jugamos con armas?⬝.

 �SCon total naturalidad uno le dice al otro ��te voy a matar�" y uno tiene arma y el otro no; y es como una indiferencia total porque uno tiene arma y el otro no, no hay equidad, uno es el superior, el que mata, el violento, el que elimina al otro; y, la otra, es la indefensa sin saber que hacer⬝.

�SComo sociedad, estamos viendo con niveles de violencia que son preocupantes; niveles de violencia crecientes, esto es una tendencia a nivel mundial, pero sabemos que las bases, a donde hay que apuntar es las infancias, porque es donde se forman las próximas generaciones⬝, aseveraron desde la institución.

Consultados por referentes populares que promocionan el uso de arma en videos, los estudiantes mencionaron al Juego del Calamar, una de las series furor de Netflix, como otro ejemplo que les preocupa �Sy queremos ocuparnos, pero hay cosas que escapan a nosotros; no estamos de acuerdo, hay muchos chicos que toman de referente a estos cantantes, al juego del calamar; y tampoco está buena la situación porque nosotros no prohibimos nada pero estamos tratando de formar una ley de etiquetado donde no se vendan estas armas y nuestros niños están viendo estos videos o estas series⬝.

Oli

Oli es un bebote de juguete, con síndrome de Down, presentado como proyecto por NEA SIGLO XXI en 2020, proyecto que ya tiene media sanción en la Cámara de Senadores. Hace algunas semanas atrás, Concordia se lanzó como la primera ciudad del país en tener a Oli en todas las salas del nivel inicial del Departamento.

Por este motivo, este año, Oli acompaña a los creadores del proyecto 2021 �Scomo nuestro amuleto de la suerte⬝, explicó Ponce Delgado.

 �SNos da ganas de seguir y avanzar sobre esto, y porque en el proyecto seguimos con la temática de la importancia de los juguetes en la primera infancia y de cómo esto, con el juego simbólico, ayuda a fomentar el desarrollo y el crecimiento de los valores y las emociones de una persona y nuestro proyecto está relacionado a eso, a tratar los juguetes y cómo educar a las personas para una sociedad en un futuro más pacífica y por ende menos violenta⬝.

Después de trabajar desde la virtualidad en el año 2020, en esta nueva etapa los jóvenes defendieron sus proyectos en el Recinto de Sesiones de la Cámara de Senadores, en la ciudad de Paraná. Siendo el Departamento Concordia, el grupo de estudiantes con mayor cantidad de propuestas presentadas en el Senado Juvenil 2021: �SParticipar para Transformar⬝, edición que contó con un total de 120 proyectos presentados a nivel provincial.

 La iniciativa elegida por el Departamento Concordia, se denomina Desnaturalizar el juego con armas de "juguete" y educar para La Paz, que fue presentada por la escuela NEA SIGLO XXI y consiste en contribuir a una educación infantil para la paz y la no violencia, desnaturalizando el juego simbólico con armas de juguetes - réplicas de las reales desde las bases de la primera infancia.

 El Senador por el Departamento Concordia Armando Gay, expresó que "cada equipo estuvo proponiendo ideas innovadoras y siendo partícipes de cambios positivos para nuestras ciudades. Esto nos demuestra que tenemos jóvenes que siguen creyendo en un futuro superador", valoró.

 "Estamos convencidos que la juventud se interesa y se compromete con la sociedad". Es por eso, que "insistimos en estos espacios de participación para que sean protagonistas de la trasformación social", sostuvo el Legislador.

 De hecho, "su fortaleza y creatividad nos impulsan a construir un futuro colectivo, pensando en una Entre Ríos con igualdad y justicia social". En ese mismo sentido, �Slas políticas educativas que impulsamos desde el Gobierno Provincial a través del gobernador Gustavo Bordet, nos encomienda a generar actividades donde nuestros jóvenes estudiantes puedan desarrollar sus capacidades intelectuales y a exponer sus pensamientos", señaló.

 Por eso mismo, "es de valorar la gran impronta e impulso que la vicegobernadora Laura Stratta, le ha dado a este espacio de participación, que en el 2022 cumplirá 30 años de actividad ininterrumpida⬝, precisó.

 Además, destacó el esfuerzo de cada estudiante, de los docentes, del cuerpo directivo de las instituciones escolares que cuentan con el acompañamiento del equipo de la Dirección Departamental Escuelas, del Consejo General de Educación y del gran trabajo por parte de Vicegobernación, para que esta actividad pueda realizarse.

Agradeció al gobernador entrerriano Gustavo Bordet, �Squien trabaja fuertemente para fortalecer en los jóvenes sus espacios de participación e interacción en pos de su bienestar y del bien común⬝, concluyó Armando Gay.

Escuelas y Proyectos

- N°4 DAMIÁN P. GARAT: Contaminación ambiental, Tomemos conciencia.

- NEA SIGLO XXI: Desnaturalizar el juego con armas de "juguete" y educar para La Paz.

- ESJA N 35 ALMIRANTE BROWN: Conectividad para Todos.

- Esc. N°17 "GRAL. M. M DE G�SEMES": Tecnología Reciclada.

- Nº D-144 �SSAINT EXUP�0RY⬝: Humanizando el Protocolo.

- RENACER: Implementación y difusión de la verdadera inclusión.

- J. G. ARTIGAS N º2: Invirtiendo en nuestro Futuro.

- L�PEZ JORDÁN: El Silencio de los Inocentes.

- FRANCISCO RAMIREZ: Revalorizando los árboles autóctonos / El Reconociendo la Participación Juvenil.

- FELIPE GARDELL: Mil Gracias.

- N° 32 �SOSVALDO MAGNASCO⬝: Educación Superior para Pueblos Olvidados / Jardines Lúdicos.

- J. AZURDUY: Reconocimiento del Legado Olvidado.

- GRAL. MANUEL DE OLÁZABAL: Instalación y tendido de fibra óptica para redes de conexión.

Son más de 100 las iniciativas presentadas, entre las que se destacan Género, Ambiente, Salud y Educación, ESI, Inclusión y Seguridad Vial.

Este miércoles se dará inicio a la etapa departamental del Senado Juvenil Entrerriano donde las y los estudiantes defenderán sus proyectos en el recinto de la Cámara alta, en el marco de una jornada que será presencial, que dará comienzo a las 8 de la mañana y será transmitida por el canal de YouTube de la Honorable Cámara de Senadores.

En esta instancia en la cual participan todos los trabajos realizados por estudiantes del mismo departamento, cada equipo tiene la posibilidad de exponer durante diez minutos, su propuesta legislativa en el recinto. Todos los anteproyectos presentados serán evaluados por un jurado especializado, que podrá hacer preguntas que considere pertinentes antes de otorgar un puntaje a cada proyecto.

El trabajo que obtenga el mayor puntaje de la suma de la evaluación escrita y oral pasará a la instancia provincial.

Detalle de las fechas con sus respectivos departamentos:

Miércoles 13/10/21 - Concordia y San Salvador.

Viernes 15/10/21 - Paraná e Islas del Ibicuy.

Lunes 18/10/21 - Victoria, Nogoyá y Diamante.

Martes 19/10/21 -Federal y Federación

Jueves 21/10/21 - Colón y Uruguay.

Lunes 25/1021 - Villaguay, Tala.

Martes 26/10/21 - Gualeguaychú, Gualeguay

Miércoles 27/10/21 - Feliciano y La Paz

El programa

El Senado Juvenil Entrerriano es un programa educativo no formal que brinda a las y los estudiantes de la provincia, la posibilidad de actuar en el rol de senadores, aprendiendo y poniendo en práctica el ejercicio democrático de nuestro sistema de gobierno.

Las actividades buscan fomentar el debate y fortalecer el compromiso y la participación de las nuevas generaciones en el recinto de la Cámara alta, quienes a través de proyectos de su autoría proponen nuevas ideas que ofrezcan soluciones a sus comunidades, y al mismo tiempo, brinda la posibilidad de conocer las reglas de la democracia.

Bajo el lema ��Participar para transformar�", la vicegobernadora y presidenta del Senado, Laura Stratta, dejó oficialmente inaugurada la nueva edición del programa educativo del Senado Juvenil Entrerriano. El acto se realizó este viernes en el recinto de la Cámara de Senadores de la Provincia con la presencia del titular del Consejo General de Educación (CGE), Martín Müller; el subsecretario de Modernización, Mariano Maffei; la subsecretaria de la Juventud, Brenda Ullman; y la presidenta del Senado Juvenil edición 2020, Sabina Valdiviezo.

Participaron además las autoridades de la Cámara alta, Leonardo Centurión, prosecretario y Roberto Cabeza, secretario coordinador.⬨Las y los legisladores provinciales y directores departamentales de escuelas de la provincia se conectaron mediante videoconferencia. En tanto, docentes, alumnas y alumnos de distintas localidades entrerrianas siguieron la actividad en vivo y en directo por el canal YouTube de la Cámara de Senadores de Entre Ríos.⬨⬨

Promover el diálogo⬨⬨

En la apertura de la ceremonia, la vicegobernadora recordó que el programa educativo Senado Juvenil tiene 29 años en la provincia de Entre Ríos y que año a año se fue afianzando para construir lazos fuertes con la sociedad, y en particular con las y los jóvenes. �SSi hay un desafío que siempre tiene la política es el de abrir las puertas y poder desarrollar la capacidad de escucha, de empatía y entender que hay diversos temas, ejes y problemáticas que forman parte de las agendas de los jóvenes, y que sin estas instancias no podríamos escucharlos y no las podríamos encarnar o transformar en políticas públicas⬝, sostuvo Stratta.⬨⬨El lema de la edición 2021 del Senado Juvenil Entrerriano es ��Participar para transformar�". �SNosotros creemos que las y los jóvenes tienen para decir, protagonizar, participar y transformar⬝, afirmó Stratta al tiempo que indicó: �SEste año apelamos a la participación entendiendo que es necesaria para poder transformar nuestra realidad que muchas veces duele y nos interpela⬝.

⬨⬨

Para Stratta, el Senado Juvenil es �Sel mejor espacio⬝ porque es un ámbito donde �Sse debate y se fortalecen las ideas de la democracia, y la fortaleza que tiene la democracia es el diálogo y la democracia se afianza en la política; y la política es la única que repara y transforma⬝, aseveró.⬨⬨En otro tramo de su discurso, Stratta comentó que el gobernador Gustavo Bordet, quien este año no pudo estar presente en el recinto, envió saludos a las y los jóvenes, destacando la importancia de �Sla participación ciudadana y los valores de promover el diálogo sano, de animarnos a debatir nuestras ideas pero haciéndolo con mucho respeto para el que piensa diferente⬝, señaló.⬨⬨Luego, la vicegobernadora contó que este año se hizo una modificación al Reglamento del Programa del Senado Juvenil, incorporando la perspectiva de género y lenguaje inclusivo en la redacción de los proyectos. �SCreemos que construir una sociedad mejor y más igualitaria requiere de estos gestos y acciones⬝, opinó al respecto.⬨⬨Por último, Stratta dijo sentirse �Sfeliz⬝ por estar encabezando el acto de hoy y destacó la presencia de Sabina Valdiviezo, presidenta del Senado Juvenil edición 2020. �SElla representa a los 138 proyectos que se presentaron el año pasado en un contexto de pandemia, y que logramos hacerlo porque todos y todas entendimos que nadie se salva solo y porque es necesario trabajar colectivamente⬝, aseguró la vicegobernadora tras dejar oficialmente inaugurada la nueva edición del Senado Juvenil.⬨⬨

La mirada de lo nuevo⬨⬨

El presidente del CGE, Martin Müller, al hacer uso de la palabra, expresó: �SEs una enorme alegría estar inaugurando un nuevo período del Senado Juvenil, una instancia que para nosotros es de una enorme importancia porque es la más importante herramienta que tenemos dentro del sistema educativo para darle voz y escuchar a nuestros jóvenes, que son el objeto y el destinatario principal de todo lo que hacemos diariamente desde el gobierno provincial y desde CGE⬝, subrayó.⬨⬨�SQuiero saludar a las y los senadores, a nuestros directores departamentales que nos acompañan virtualmente y que son una pieza clave en todo este hermoso proyecto porque son quienes trabajan en cada uno de los departamentos con nuestras escuelas, incentivando a la participación y al compromiso de los estudiantes⬝, manifestó el funcionario provincial.⬨⬨

Para Müller, el Senado Juvenil es un espacio en donde las y los estudiantes �Stiene la posibilidad de canalizar ese compromiso y muchas de esas ideas e inquietudes que tienen en su realidad local o generacional puedan ser volcadas en proyectos concretos y realizables que muchas veces en el mundo de los adultos y principalmente a nosotros los funcionarios nos interpelan y nos ayudan a pensar políticas que transformen la realidad⬝, sostuvo el titular del CGE tras añadir: �SEn este contexto crítico que atravesamos, esa mirada de lo nuevo que traen los jóvenes es sumamente necesaria que esté presente en las políticas públicas que implementamos⬝, concluyó.⬨⬨

Durante la actividad, también hicieron uso de la palabra, la subsecretaria de la Juventud, Brenda Ullman; la senadora Esther González (Feliciano- Frente Cambiemos); y los senadores Marcelo Berthet (San Salvador -Frente Justicialista) y Gastón Bagnat (Victoria- Cambiemos).⬨

⬨

El Programa⬨⬨

El Senado Juvenil Entrerriano es un programa educativo no formal, que depende de la Vicegobernación de Entre Ríos, y brinda a las y los estudiantes de la provincia la posibilidad de actuar en el rol de senadores no electos, aprendiendo y poniendo en práctica el ejercicio democrático de nuestro sistema de gobierno. Para más información o consultas, visitar la página web http://www.senadojuveniler.gob.ar/ o enviá un mensaje a las redes sociales.

   El otro equipo participante estaba integrado por Thiago Suarez Silva y Juan Martín Rey, estudiantes de la Escuela Secundaria Nº2 �SFrancisco Ramirez⬝ de San Salvador con sus profesores asesores María José Suarez y Gustavo Buffa. El proyecto de estos jóvenes es Declarar de Interés Legislativo los Actos Conmemorativos y Festejos por el 60º Aniversario de la creación de la Escuela Secundaria �SFrancisco Ramirez⬝ de la ciudad de San Salvador.

   El Proyecto presentado por Tadeo, como parte integrante de una política de ambiente y educación consiste en que cada curso que ingrese a las escuelas secundarias de la provincia de Entre Ríos plante un árbol y realice un seguimiento de la especie atendiendo al crecimiento y evolución del mismo durante su trayectoria escolar.

 El seguimiento estará acompañado del desarrollo de contenidos conceptuales de todos los espacios curriculares de manera de despertar conciencia en estudiantes, docentes y comunidad general sobre la importancia de conservar y forestar las especies nativas de nuestra provincia.

   Para este fin, los docentes planificarán en sus espacios curriculares este contenido transversal para involucrar y despertar el interés de la Comunidad Educativa a fin de integrarla en el desarrollo de este Proyecto. Se partirá de una sensibilización y de la identificación de la necesidad de conservar el medio ambiente.

   Las Instancias Departamentales del Senado Juvenil son hasta el 30 de Octubre y la Instancia Provincial será en el mes de Noviembre.

En las fotos la presencia del Senador por el Departamento San Salvador Dr. Marcelo Berthet.

La temática �SEducar la Memoria⬝ fue presentada por las Senadoras Juveniles Brisa Clauss y Mariana De León en un trabajo en equipo junto a su docente Enrique San Miguel, quienes obtuvieron el puntaje más alto de la instancia.

En este sentido, el Senador por el Departamento Concordia, Amando Gay, valoró: �SEs muy gratificante ver el empeño y el compromiso de nuestras alumnas y alumnos y si bien felicito al equipo ganador por este logro, también destaco el trabajo de todos los estudiantes de las diferentes escuelas⬝.

Por otra parte, �Squiero hacer hincapié en que estamos trabajando en el marco de las políticas educativas que impulsa el Gobernador Gustavo Bordet, quien nos encomienda a generar este tipo de espacios donde nuestros jóvenes puedan desarrollar sus capacidades, interactuar y exponer sus pensamientos.

 ����Ya que, nuestra intención es que tengan oportunidades y posibilidades de crecer y desarrollarse en nuestras ciudades⬝, afirmó el legislador concordiense.

Además, el Senado Juvenil con �SLas Ideas en Movimiento⬝, tiene como principales acciones: el generar valores humanos asociados al trabajo en equipo, al interactuar mediante el compromiso y el desarrollo intelectual en pos de la búsqueda y construcción de alternativas para brindar mejoras en la sociedad. En sí, �Ses pensar en el otro y en lo mejor para todos⬝, reflexionó el legislador concordiense.Al finalizar, destacó: �SEl esfuerzo de las alumnas y alumnos, de los docentes, del cuerpo directivo de las 16 escuelas que participaron, quienes han tenido el apoyo de la Dirección Departamental Escuelas de Concordia y han contado con el excelente trabajo del equipo de Vicegobernación, por iniciativa de la Vicegobernadora Laura Stratta⬝, concluyó Armando Gay.