Los niños desarrollaron habilidades relacionadas con el pensamiento lógico computacional y la robótica educativa; y otros, ampliaron sus conocimientos cumpliendo desafíos adaptados a cada nivel. Las clases se desarrollaron durante todo el año, en formato de talleres presenciales, en dos sedes: Coworking La Estación y Casa del Bicentenario en el barrio Víctor Oppel.El Intendente Francisco Azcué señaló que “la educación es la herramienta más poderosa que tenemos para transformar por eso invertimos para que actividades como estas, sigan creciendo y llegando a más familias y chicos de Concordia. Del 2024 a la actualidad, se duplicó la cantidad de participantes y queremos seguir creciendo. Le agradecemos a las familias por ser parte y acompañar a sus hijos”.“Queremos llevar herramientas y oportunidades a los vecinos porque el objetivo es llegar a mil empleos en la economía del conocimiento y estos chicos que hoy están terminando, van cimentando la base de un futuro que no está muy lejos” remarcó Azcué.Por su parte, el Director de Innovación y Economía del Conocimiento, Pedro Kohn, destacó: “El gran objetivo que tenemos es que cuando ustedes terminen el secundario y elijan una carrera universitaria, trabajar o crear un emprendimiento, la ciudad está llena de oportunidades. Ahora ya saben lo que es la robótica, lo que es la programación, lo que es la lógica matemática, lo que es programar, es decir, saben un montón de cosas que les va a permitir tener un espectro más grande de lo que van a elegir cuando tengan que decidir”. Andrea Solari, Jefa del Departamento Robótica afirmó que “el club crece gracias al acompañamiento de ustedes, de las familias. Este año tuvimos muy buenos resultados, participando activamente en diversos eventos de relevancia regional, nacional e internacional, consolidándose como un referente en el ámbito de la robótica educativa y vamos a seguir creciendo”. 

El Congreso es organizado por el Consejo General de Educación (CGE) en conjunto con el Instituto Nacional de Educación Tecnológica (INET) y está destinado a estudiantes de escuelas técnicas de Entre Ríos, Buenos Aires y Ciudad Autónoma de Buenos Aires.

El taller es organizado desde Secretaría de Ciencia, Tecnología e Innovación, dependiente del Ministerio de Desarrollo Económico, y la Dirección de Educación Técnico Profesional del CGE, y será dictado por Joaquín Leikam (UTN - Paraná), quien destacó que la iniciativa busca acercar la robótica educativa a un público general, con especial enfoque en su aplicación dentro del entorno agropecuario.

La propuesta se desarrollará con kits de robótica básica y materiales seguros, evitando el uso de electricidad externa o elementos ajenos al kit, con el fin de promover el aprendizaje experimental, el trabajo colaborativo y la resolución creativa de problemas reales.

Entre los principales objetivos del taller se encuentran comprender el funcionamiento básico de sensores y actuadores del kit y aplicar los conocimientos en proyectos orientados a la automatización agropecuaria. También se busca introducir los conceptos fundamentales de robótica y automatización, fomentar la curiosidad tecnológica y el aprendizaje práctico, relacionar la robótica con actividades del entorno productivo rural, y promover la seguridad, el trabajo en equipo y la creatividad.Durante la capacitación, los participantes se familiarizarán con el entorno Arduino IDE y la programación básica, comprendiendo el uso de sensores ambientales como temperatura, humedad, luz y agua, así como actuadores simples como servo, LED, relay y buzzer. Asimismo, integrarán estos componentes en proyectos de automatización aplicados al agro.

Al finalizar, los estudiantes serán capaces de montar y programar un sistema básico con Arduino, reconociendo la aplicabilidad de la robótica en procesos agropecuarios y desarrollando una actitud proactiva hacia la innovación tecnológica en el campo.Este taller representa una valiosa oportunidad para vincular la robótica educativa con el ámbito productivo, demostrando cómo la tecnología puede ser una herramienta concreta, accesible y segura para mejorar la vida cotidiana y el trabajo rural.

El acto inaugural contó con la presencia del decano de la UTN Concordia, ingeniero José Jorge Penco; el presidente y presidente honorario del CIRE, doctor Mario Chury y Roberto Urriza Macagno; el director departamental de Escuelas de Concordia, profesor José Luis Ferrari; y el subsecretario de Educación y Cultura de la Municipalidad de Concordia, profesor Carlos Gatto.La propuesta tiene como eje tender puentes entre la educación y el sector productivo, fomentando que los jóvenes se conecten con las nuevas tecnologías, conozcan las demandas de la industria y descubran las oportunidades de las carreras del futuro. “Es un espacio crucial para que los formadores de talento y los demandantes de capital humano unan sus esfuerzos”, destacaron los organizadores.

El congreso incluye la instalación de estands demostrativos en el hall del Centro de Convenciones, que podrán ser visitados por estudiantes de escuelas primarias —en sus últimos grados— y secundarias de Concordia, los días 1 y 2 de octubre, de 9 a 12 y de 14 a 17 horas.Además, el viernes 3 de octubre se llevarán a cabo las competencias de robótica experimental en la sede de la UTN, ubicada en Salta 277. La actividad será abierta y gratuita, brindando una oportunidad única para que la comunidad pueda acercarse a conocer los proyectos desarrollados en este campo

Durante una de las jornadas, también se realizará la XII edición de las Competencias de Robótica Experimental, con pruebas de tumbalatas, laberinto y seguidores de línea. El objetivo central del Congreso es articular esfuerzos entre quienes forman capital humano y quienes lo demandan, a través de la exposición de proyectos, experiencias y necesidades concretas en el campo de la robótica.

Presentación de artículos académicosEstudiantes y docentes de todos los niveles educativos tienen la posibilidad de presentar artículos hasta el 12 de septiembre. Los trabajos deben enfocarse en la construcción y programación de dispositivos robotizados en las aulas, compartiendo experiencias en curso o ya realizadas. Las áreas de interés incluyen, entre otras, aplicaciones de robótica en el aula, automatismos aplicados a la educación, robótica móvil terrestre o aérea, inteligencia artificial, impresión 3D, visión artificial, plataformas de software y hardware para desarrollos en robótica, lógica y programación, además de propuestas vinculadas a la industria 4.0.

Conferencias destacadasLa programación contempla conferencias de especialistas de nivel internacional. Entre ellas:“Robots inteligentes para un futuro autónomo”, por el Ing. Industrial Agustín Ciccioli (KUKA Robotic Argentina).“Aprendizaje a través de experiencias lúdicas STEAM”, por Elizabeth Chumioque Quesada (STEAM Maker Space – Perú).“Estantería multimedia con aplicaciones de inteligencia artificial, bibliotecas virtuales y metaverso”, a cargo del Ing. Segundo Chávez Arias y el Lic. Joffre Quintero Arroyo (Ecuador).“Últimos adelantos de la Robótica Industrial y Nano robótica”, por el Prof. Roberto Ángel Urriza Macagno (Grupo de Investigación en Ciencia y Tecnología para América Latina).“Plataformas Mbot2 en el aprendizaje de la robótica y programación”, por el Ing. Carlos A. Cardona (Universidad Santo Tomás – Colombia).“Entornos de simulación: una propuesta para la democratización del conocimiento”, a cargo del Ing. Pablo Pannone y el Prof. Gastón Gettig (Consejo General de Educación de Entre Ríos).

Reconocimientos institucionalesEl Congreso cuenta con aval académico y educativo: fue declarado de Interés por el Consejo General de Educación de Entre Ríos (Resolución N° 1619/2025), otorgando puntaje docente (Resolución N° 2194/25). También recibió declaraciones de interés por parte de la Dirección Departamental de Escuelas de Concordia (Disposición N° 22/2025), del Consejo Directivo de la UTN Concordia (Resolución CD N° 50/2025) y del Consejo Superior de la UTN (Resolución CS N° 1209/2025).

Informes e inscripciónLos interesados pueden consultar más información en el sitio oficial www.congresorobotica.frcon.utn.edu.ar o escribir al correo electrónico congresoroboticafrcon@gmail.com.

El evento es organizado por el Grupo de Robótica de la UTN Concordia, con el acompañamiento de la Subsecretaría de Educación y Cultura de la Municipalidad de Concordia, el Centro Universitario de Automación y Robótica de la UTN Córdoba y la Secretaría de Cultura y Extensión Universitaria de la UTN.

 Al finalizar, se entregaron reconocimientos a todos los participantes en un marco de camaradería y aprendizaje compartido. Al respecto, el director de Innovación y Economía del Conocimiento Pedro Khon señaló que "de esto se trata, de aprender jugando que es un gran calificativo que tiene este club que lo mejor que tiene son los chicos y sus docentes. El equipo termina expresándose en este tipo de actividades que surgen espontáneamente con ganas donde se hace y se piensa. Esto no es solamente esta actividad sino una visión estratégica de la ciudad en la que esperamos que los próximos 15 años la robótica sea una industria gigante", apuntó.Asimismo, Kohn sostuvo que "esperamos que los emprendimientos se transformen en empresas en base a este talento donde tenemos muchos chicos; algunos van a estudiar ingeniería en mecatrónica y con eso la ciudad crece. El municipio es un jugador importante pero que tiene que dar espacio y habilitar a que las instituciones trabajen; entonces, lo que estamos haciendo es dar ese primer empujón para que esto cobre vida pero que al final es la propia sociedad la que impulsará la mecatrónica". Por su parte, la coordinadora del Club de Robótica Andrea Solari, destacó: "Se nos ocurrió hacer un amistoso para que los chicos se animen a competir antes de otro torneo que va a ser el Congreso UTN. Es una forma linda de acercarlos con la escuela y también vincularnos con ellos mismos. Los chicos le ponen todo su entusiasmo para poder ganarlo. Estuvieron programando junto a los supervisores que pertenecen al Club de Robótica".En tanto subrayó que "es importante que apuesten a aprender todo lo que es la robótica, que es un universo muy amplio porque es programación, mecánica y electrónica. Contamos con chicos que son estudiantes de Mecatrónica de la UNER y hay uno que es profe también con nosotros. Es fundamental trabajar junto a las universidades donde hoy actualizamos el convenio de trabajo mutuo". 

La propuesta está destinada a niños y niñas que tengan entre 10 y 12 años que quieran dar sus primeros pasos en el aprendizaje de la robótica y la programación. A través de actividades didácticas, lúdicas y experimentales, se promueve el desarrollo de habilidades como la creatividad, el pensamiento crítico, el trabajo en equipo y la comunicación.En esta edición se dictará un nivel inicial, especialmente pensado para quienes participan por primera vez. Las clases comenzarán la semana del 11 de agosto y serán ocho encuentros en total con una duración de dos horas cada una.  Los grupos son reducidos, con cupos limitados, guiados por docentes expertos quienes podrán garantizar una experiencia personalizada y de calidad.Los días y horarios disponibles son: viernes de 16 a 18hs en el Coworking “La Estación”, ubicado en el Centro de Convenciones de nuestra ciudad y, los jueves de 17.30 a 19.30hs en la sede del barrio Victor Oppel, Casa del Bicentenario.Se invita a las familias interesadas a completar el formulario de preinscripción a la brevedad, con el fin de asegurar un lugar para sus hijos e hijas en esta experiencia educativa única en la ciudad.Quienes resulten interesados deben inscribirse a través de este formulario: https://bit.ly/3GuYV1D   La semana del 4 de agosto se informará a través de un correo electrónico, los niños y niñas que quedaron seleccionados. Para más información pueden dirigirse a las redes oficiales de la Dirección de Innovación y Economía del Conocimiento (@concordia.innovacion)

El lanzamiento reunió a más de 25 familias que acompañaron el inicio de este nuevo ciclo, que se presenta con importantes novedades. A lo largo del año, se desarrollarán cerca de 20 cohortes del nivel inicial, además de la conformación de un grupo avanzado que representará a la ciudad en competencias de robótica educativa. También se prevé la apertura de niveles intermedios, para quienes ya hayan transitado el primer trayecto formativo.El Club de Robótica propone un espacio de aprendizaje lúdico y entretenido, donde chicos y chicas de 8 y 9 años incorporan nociones de robótica, programación y trabajo colaborativo.  Se estima que, para fin de año, más de 450 niños y niñas habrán adquirido conocimientos en este universo tecnológico en expansión. Las clases se desarrollan en formato de talleres presenciales y cuentan con dos sedes habilitadas: el Coworking del Centro de Convenciones y la Casa del Bicentenario, ubicada en el barrio Víctor Oppel.Esta iniciativa transformadora forma parte de una política pública impulsada por la Municipalidad de Concordia, que busca acercar herramientas del mundo tecnológico a todos los sectores de la población, desde edades tempranas."Agradecemos al Intendente de la ciudad de Concordia, Dr. Francisco Azcué, por apoyar y fortalecer esta propuesta que venimos trabajando desde la Unidad Especial de Proyectos Estratégicos, con el único propósito de cultivar una enseñanza disruptiva y transformadora en nuestros niños, para que forjen su futuro desde pequeños", subrayó el Mg. Leandro Garbarino, Subsecretario de la Unidad Especial de Proyectos Estratégicos (UEPE).Durante el evento de apertura estuvieron presentes el Director de Innovación y Economía del Conocimiento, Lic. Pedro Kohn, la Coordinadora del Club de Robótica Concordia, autoridades municipales y equipos de trabajo que acompañan esta política educativa con visión de futuro.Para aquellas familias que quieran incorporar a sus hijos en esta innovadora propuesta, podrán hacerlo en las próximas cohortes de nivel inicial, que comenzarán a desarrollarse en los meses de agosto y octubre de este año. Se invita a la comunidad interesada a seguir en Instagram a la Dirección de Innovación y Economía del Conocimiento de la Municipalidad de Concordia para estar al tanto de esta y otras novedades: @concordia.innovacion 

El Club de Robótica es una propuesta de la Dirección de Innovación y Economía del Conocimiento, dependiente de la Unidad Especial de Proyectos Estratégicos de la Municipalidad de Concordia.En la apertura de la jornada, una joven de 13 años interpretó una canción que ella misma compuso para el Club de Robótica. En efecto, Daniela Amarilla, forma parte del club y pertenece al nivel avanzado. Afirmó que compuso la pieza musical dado “el amor que siente por este espacio”.  Luego, los participantes de cada una de las cohortes pudieron exponer una muestra de sus trabajos, contando en primera persona cómo crearon sus robots.

Presente y futuroEn la oportunidad, Azcué destacó que “tuvimos un gran año, con todo este equipazo”. En 2024, agregó, “logramos sumar una sede más, duplicamos la cantidad de cohortes y la cantidad de cupos para que más niños de nuestra ciudad puedan acceder a estos espacios de aprendizaje”.El intendente puntualizó que el Club de Robótica es “un componente de un plan que tenemos para que Concordia se desarrolle en la industria del Conocimiento”, adelantando que en el 2025, el objetivo “es sumar dos nuevas sedes, para llevar a más barrios de la ciudad esta propuesta innovadora”.Se proyecta para el año próximo que más de 400 niños, de entre 7 y 12 años, puedan contar con la oportunidad de incorporar conocimientos tecnológicos y desarrollar habilidades socioemocionales.

Trabajo realizado en el 2024Durante este 2024, el equipo liderado por el director Pedro Kohn y la coordinadora del club, Andrea Solari concretó 10 cohortes, 1 avanzado y 9 nivel inicial. Más de 50 escuelas fueron representadas en más de 70 barrios de la ciudad. Además, se firmaron convenios con el Consejo General de Educación para incluir el club en los espacios de la educación formal. Por otro lado, a través de un convenio con la Universidad Nacional de Entre Ríos, se instrumentaron horas para las prácticas educativas en estudiantes de la carrera Ingeniería Mecatrónica.El espacio de formación cuenta con tres sedes: Coworking, NIDO Carretera La Cruz y Casa del Bicentenario.  El evento congregó a unas 400 personas que estuvieron acompañando a los egresados. 

La entrega de kits está destinada a las instituciones educativas que participan en el programa Red de Escuelas que Transforman. "Estamos muy contentos de haber distribuido 372 kits a 171 escuelas de diferentes puntos de la provincia", destacó la presidenta del Consejo General de Educación (CGE), Alicia Fregonese.Se capacitaron a 1.230 docentes, quienes recibieron dos kits de Robótica cada uno: en Paraná, se beneficiaron 66 escuelas; en La Paz, 19; en Gualeguaychú, 36; y en Concordia, 50 instituciones educativas.Los docentes no sólo recibieron los kits, sino que también participaron en capacitaciones para implementar estos recursos en sus aulas. "Los encuentros buscan integrar la Matemática, el Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) y la Robótica de manera innovadora para garantizar aprendizajes significativos en los estudiantes", explicó el director de Educación Secundaria del CGE, Omar Osuna.Durante las capacitaciones, se abordaron temas como la implementación de pedagogías activas (ABP CO), el fortalecimiento de las propuestas de ABP, la eficacia de proyectos de mejora continua, el uso del error en la enseñanza de la Matemática, y la evaluación como parte del proceso de aprendizaje.En el ámbito de la Robótica, se introdujo la placa Buty, explorando la conexión y programación de periféricos, así como la utilización de variables en sistemas recursivos, condicionales y operadores matemáticos.Es fundamental resaltar que los kits permanecerán en las escuelas, disponibles para todos los alumnos y el personal docente que los necesite."Estamos comprometidos en transformar la educación secundaria, trabajando en conjunto para equipar a los docentes con herramientas innovadoras para enriquecer el aprendizaje de sus estudiantes", concluyó Fregonese. 

Dos estudiantes avanzados de Mecatrónica serán los primeros en participar en esta iniciativa, cumpliendo un total de dieciséis horas reloj como asistentes en el Club. Estas prácticas surgen de la materia “Prácticas Socioeducativas”, cuyo objetivo es enriquecer la formación integral de los estudiantes mediante la combinación de las funciones sustantivas de la universidad: investigación, docencia y extensión. El enfoque de la materia es doble: por un lado, generar un impacto positivo en realidades complejas; por otro, promover la adquisición de nuevos conocimientos a través de la interacción y reconocimiento mutuo con la comunidad.Este acuerdo es el resultado de la sinergia lograda a través del Consejo Consultivo de la Economía del Conocimiento, un espacio que reúne a empresas, instituciones intermedias, universidades y el gobierno local, con el fin de transformar la matriz productiva de Concordia.Desde el ámbito municipal, se expresaron grandes expectativas respecto al desarrollo de esta propuesta, señalando que “es la primera vez que nos proponemos este objetivo para el Club de Robótica, y esperamos que marque un hito que motive la continuidad de este tipo de oportunidades para la comunidad universitaria”.Iván Gamarra, asistente del Club de Robótica Concordia, comentó: “Este programa es una oportunidad increíble para los niños, ya que les permite familiarizarse con la robótica de una manera más entretenida e interactiva. Cuando era niño, me hubiera encantado tener estas oportunidades, ya que siempre me interesaron estos temas”.Los estudiantes practicantes destacaron que estas iniciativas son excelentes para desarrollar habilidades blandas en los niños, además de incentivar la curiosidad y el pensamiento creativo. También expresaron su motivación por contribuir al proyecto y aprender de esta experiencia para su futuro profesional. 

Con la participación de numerosas familias, el evento marcó el inicio de una nueva etapa en este innovador proyecto educativo. El Club de Robótica es un espacio diseñado para que niños y niñas aprendan robótica y programación de forma lúdica, desarrollando también habilidades socioemocionales que les ayudarán en su interacción con pares y entorno. Desde su creación en 2023, el club ha dejado una huella significativa en la comunidad, subrayando la importancia de promover la educación tecnológica desde temprana edad.El intendente Francisco Azcué, subrayó la importancia de “gestionar políticas públicas que promuevan el acceso a la educación en formatos alternativos, adaptándonos a las demandas del mercado”, quien además, agradeció a las familias la confianza depositada, haciendo hincapié en que “están dejando en nuestras manos lo más preciado que tienen que son sus hijos, por lo que debemos estar a la altura de las circunstancias”.Leandro Garbarino, subsecretario de la Unidad Especial de Proyectos Estratégicos, subrayó que “la visión es que Concordia tenga estas herramientas, que los chicos sean los semilleros en términos de los futuros líderes tecnológicos de la ciudad y que de alguna manera nosotros, como ciudad, podamos ofrecerles la oferta educativa y que también estén las empresas para que estos chicos se queden en nuestra ciudad trabajando”.Por su parte, el director de Innovación, Pedro Kohn, expresó que “la experiencia del 2023 nos confirmó que este es el camino. Nuestro objetivo es seguir fomentando la educación tecnológica como un pilar para transformar la matriz productiva de Concordia”.Andrea Solari, coordinadora del Club, destacó: “El año pasado egresaron 90 niños, lo que nos motivó a expandirnos en 2024 con nuevas sedes, como el Nido Carretera La Cruz, para alcanzar más barrios de la ciudad”. La edición de este año ha superado las expectativas, con más de 300 niños inscritos, representando a cuarenta escuelas de Concordia.El programa se llevará a cabo en tres sedes: Coworking La Estación, Casa del Bicentenario y Nido Carretera La Cruz, con talleres presenciales que se extenderán desde agosto hasta diciembre. Las actividades combinan teoría y práctica mediante el uso de dispositivos como la placa Makey-Makey, que permite a los niños experimentar y crear a través de herramientas cotidianas.El evento contó además, con la presencia de la concejal Verónica Del Boca, junto a familiares de los chicos que han iniciado esta etapa.

Luego del éxito de la primeras cohortes en el 2023, la Dirección de Innovación y Economía del Conocimiento, perteneciente a la Unidad Especial de Proyectos Estratégicos de la Municipalidad de Concordia, redobla la apuesta y pone en marcha, una vez más, las acciones pertinentes para el lanzamiento de esta innovadora propuesta.El Club es un espacio de aprendizaje colaborativo, que apunta a entrenar niños de 7 a 9 años, en conocimientos de robótica y programación.En esta oportunidad, las primeras cohortes comenzarán los primeros días de agosto, extendiéndose a septiembre y tiene como objetivo llegar a los diferentes barrios de la ciudad, cumpliendo la visión ambiciosa de democratizar la educación tecnológica en sectores de menos recursos.Los talleres tienen una duración de dos meses y cabe destacar que habrá nuevas cohortes en los meses de octubre y noviembre. Ambos tramos están diseñados para entrenar niños y niñas que no cuentan con conocimientos previos en la temática, es decir que son de nivel inicial.Las clases se dictarán en formato de talleres presenciales, una vez por semana en horario vespertino, respetando los horarios habituales de la escuela y para que puedan participar la mayor cantidad de niños posible.Lo interesante de esta iniciativa es que, además de fomentar el desarrollo de competencias tecnológicas, los participantes adquieren y ponen a prueba sus habilidades blandas, como el trabajo en equipo, la colaboración, creatividad y comunicación. De esta manera, se los prepara para enfrentarse a un futuro en el que el mercado laboral se ha vuelto cada vez más competitivo.Según la coordinadora de este proyecto, Licenciada Andrea Solari, “los resultados están a la vista y demuestran la importancia de gestionar programas alineados con políticas públicas relacionadas a la economía del conocimiento, desde edades tempranas”.

SOBRE LA CAPACITACIÓNDesde la Dirección de Innovación, explican que los niños aprenderán a través de una placa que se llama Makey-Makey, en la que se conectan diferentes instrumentos y herramientas, con sus respectivos conectores a la computadora. De esta manera, se envía información desde la placa a la computadora, emitiendo una función específica, la cual se visualiza en el programa Scratch.A través de este mecanismo, los niños incorporan conocimientos desde el “aprender haciendo”, una de las formas más efectivas de aprendizaje, que combina la teoría con la práctica.En el 2023 egresaron 90 niños y niñas, los cuales pudieron demostrar, a través de un proyecto final presentado en equipos, que pudieron incorporar conocimientos y herramientas que serán de gran utilidad para todo su crecimiento y desarrollo.Por último, las autoridades referentes, invitan a participar a todos los niños de 7 a 9 años de edad,  y quienes deseen hacerlo, deben preinscribirse a través del siguiente enlace: https://bit.ly/3Rfs174 y en este punto resulta importante aclarar que habrá un proceso de selección y quienes resulten seleccionados para formar parte del Club, serán notificados a través del correo electrónico con el cual se pre inscriban. 

La finalización del Club de Robótica de este año, dirigido por la Dirección de Innovación y Economía del Conocimiento fue un éxito. Para poder llevarlo a cabo, se capacitaron 50 docentes de los cuales 8 fueron seleccionados para ingresar al Club. Posteriormente, lanzaron las inscripciones y fueron más de 500 interesados de los que participaron 100. Cabe destacar, que fue un trabajo conjunto con el ámbito privado, más precisamente con la empresa TICMAS, que facilitó las placas Makey Makey y la plataforma educativa para que los chicos desde sus casas puedan ingresar a seguir interactuando y aprendiendo.

El Club de Robótica Concordia es un espacio diseñado, en una primera etapa, para niños de 9 a 12 años; para que adquieran herramientas en materia de programación, robótica y desarrollen sus capacidades creativas y habilidades de trabajo en equipo y comunicación. Tuvo dos sedes, una en el Coworking y otra la Casa del Bicentenario, ubicada en el predio del Victor Oppel en el barrio Sarmiento de nuestra ciudad.

Los niños aprendieron a diseñar, construir y programar robots, fomentando su pensamiento lógico y resolución de problemas desde una edad temprana.

En la jornada de exposiciones, se hizo presente el intendente Francisco Azcué, que sorprendió al público con una confesión: “Hoy vengo en un doble rol es decir, vengo como Intendente, pero también vengo como papá de un niño que asiste a este curso maravilloso, hace mucho tiempo que somos parte de esta familia” y destacó: “Todo el trabajo que han hecho es parte de esas políticas públicas que hay que continuar, nosotros siempre dijimos las cosas que están bien, hay que continuarlas. Vamos a tomar este proyecto y lo vamos a potenciar, vamos a utilizar recursos, que vamos a sacar de muchos lugares, que hoy están siendo mal utilizados, que tienen que ver con privilegio de los políticos y lo vamos a usar en las cosas verdaderamente importantes”.

Dentro del mismo marco, Pedro Kohn, director de Innovación y Economía del Conocimiento sostuvo: “Tenemos validado que podemos trabajar con chicos de 9 a 12 años, una vez por semana y que aprendan muchísimo y se preparen para el futuro. Una de las cosas que pudimos comprobar es que había interés. Cuando hicimos la capacitación de docentes se inscribieron 300 y pudieron capacitarse 100 así que imagínate la necesidad de los docentes de incorporar este tipo de prácticas educativas; y cuando convocamos a chicos de 9 a 12 años fueron 500, no queremos imaginarnos cuando ampliemos las edades. La demanda está, ahora tenemos que ver como Municipio y empresas qué podemos dar para esta propuesta de valor”.

Además, remarcó los ejes encomendados por el intendente Azcué: “Quiere que lleguemos a cada barrio y que los chicos no tengan que venir al centro como históricamente fue. Haberlo hecho en el Víctor Oppel valida que lo podemos hacer en varios puntos de la ciudad” concluyó. Estuvieron presentes la vicepresidenta municipal Magdalena Reta de Urquiza, el secretario de Desarrollo Institucional Cristian Federik y los concejales Eliana Lagraña y Yaiza Pessolani.

En el marco de las políticas públicas que impulsa la gestión del intendente Enrique Cresto y a través de este innovador proyecto, se busca fortalecer la economía del conocimiento brindando a niños y niñas las herramientas necesarias para la transformación educativa que se viene dando en la última era. Los estudiantes van a entrenar el aprendizaje interactivo, la creatividad, el pensamiento crítico y la resolución de problemas de manera dinámica y didáctica.

Al respecto, la coordinadora del Club de Robótica, Andrea Solari manifestó que “venimos trabajando hace dos años con esta idea, con mucho entusiasmo, donde nos encontrábamos con la necesidad de lo que es la robótica y programación, tanto en docentes como en niños”. Explicó que “primero capacitamos a docentes, de 100 que teníamos para capacitar se anotaron 400, así que fue una demanda muy importante la que hubo. Terminaron 50, y 8 son parte del club, a quienes llamamos entrenadores”, detalló.

“Todo lo que es la tecnología, los chicos se enganchan enseguida. Lo importante es que aprendan sobre ella, que no sean solamente consumidores de contenido, sino que ellos puedan aprender y poder hacer los contenidos. De eso se trata la programación y nosotros armamos lo que son unas placas making-making, que a través de esas plaquitas ellos la conectan a diferentes cosas que pueden ser conectores de electricidad, y así pueden jugar y aprender con lo que es la programación”, continuó.

“Estamos muy contentos por este comienzo, con muchas expectativas ya que tuvimos que dejar chicos en lista de espera, es decir, que hay mucha demanda. Había lugar para 100 chicos, y se habían anotado 240, fue muy difícil la selección. Me basé en que haya un representante por escuela para que eso genere un efecto multiplicador”, aclaró Solari.

Por su parte, Zaira Eckerdt, mamá y docente que participó de la capacitación, expresó que “me encanta esta propuesta para que todos los chicos tengan el acceso a capacitarse y aprender. Es fundamental que todos los que tengan la posibilidad de anotarse, de acceder a nuevas capacitaciones que vayan surgiendo, se las recomiendo. Es muy interesante, completa y novedosa. Es la primera vez que veo que existe para niños, así que tienen que aprovecharlo”, dijo.

“Lo importante es que los niños que vengan aprendan jugando, divirtiéndose, compartiendo con otros chicos el interés que tienen ellos, que son los que van a seguir en un futuro, los que van a poder después capacitar a los niños que vengan y a todos los demás”, concluyó.

Se desarrollarán actividades en las áreas de robótica, programación y tecnología. En este sentido, la gestión del intendente Enrique Cresto tiene como objetivo promover la creatividad, el pensamiento crítico, las habilidades de comunicación y el trabajo en equipo a través del aprendizaje lúdico y la exploración tecnológica.

El “Club” abrirá sus puertas la última semana de septiembre. Los encuentros se llevarán a cabo en el Coworking “La Estación” (Centro de Convenciones, planta alta) y en “La casa del Bicentenario” (Moulins 1779) en días y horarios específicos; ambos son espacios adecuadamente equipados para fomentar el aprendizaje y la creatividad de los niños y las niñas.

Para asegurar un lugar en el Club de Robótica Concordia y formar parte de esta emocionante aventura educativa, hay que inscribirse cuanto antes, ya que los cupos son limitados. Las inscripciones cierran el jueves 21 de septiembre: https://docs.google.com/forms/d/1pXzMO-l1qek-uAeiuIsHHv9_3Ta5B4Wk37osJDXZJI8/viewform?edit_requested=true

El objetivo: formar parte de la capacitación en Robótica Educativa que se dictará a partir del 5 de septiembre. La empresa Ticmas, con sede en la provincia de Buenos Aires, junto a la Dirección de Innovación y Economía del Conocimiento, gestionaron becas para dicha formación que estarán disponibles para los inscriptos.

La actividad se enmarca en el desarrollo de estrategias para posicionar a Concordia como una ciudad donde la Economía del Conocimiento sea la mejor herramienta para la generación de empleo y oportunidades, impulsadas por el intendente Enrique Cresto.

Esta capacitación consta de tres encuentros virtuales sincrónicos y un encuentro presencial, con un total de ocho horas de duración. Las becas son limitadas y hay tiempo de anotarse hasta el miércoles 30 de agosto. Quienes estén interesados/as, pueden inscribirse a través del siguiente formulario: https://bit.ly/3QJKIAq hasta el 30 de agosto; días previos al inicio del curso, se notificará a través de un correo electrónico, a aquellas personas que resulten seleccionadas.

“Makey-Makey” es una propuesta que se basa en los Núcleos de Aprendizaje Prioritarios (NAP) y el Módulo Tecnología de la Información y la Comunicación (TIC) del Diseño Curricular para la Educación Primaria y forma parte de los contenidos troncales que se deben abordar para implementar las TIC en el aula de manera transversal.

Los perfiles que logren destacarse, tendrán la posibilidad de formar parte de un proyecto innovador local, con fines laborales específicos.

Comunicación y medios

A través de una plataforma virtual, dio inicio la primera edición del Ciclo de Formación Permanente para docentes de nivel secundario, en Programación y Robótica Educativa.

Se trata de una propuesta impulsada por la Universidad Autónoma de Entre Ríos (Uader), que cuenta con aprobación del Consejo Superior (Res. CS Nº366-22) y reconocimiento del Consejo General de Educación (CGE) de la Provincia, otorgando 0.80 de puntaje docente (Res. 725-2023).

Esta instancia fue diseñada para quienes ejercen la docencia en el nivel secundario de Entre Ríos y desean incorporar la programación y la robótica a sus aulas, considerando que son herramientas con mucho potencial para la enseñanza y el aprendizaje, dado que pueden formar parte de la implementación de proyectos innovadores que contribuyan al desarrollo de habilidades y competencias de los y las estudiantes.

La convocatoria fue amplia, recibiéndose más de 170 postulaciones que dan cuenta del alto interés y el compromiso de los y las docentes con su perfeccionamiento, además de la relevancia del tema.

El curso se dictará hasta diciembre, en modalidad semipresencial, con clases semanales donde se trabajarán fundamentos de la robótica y la programación, así como también estrategias didácticas y pedagógicas para implementarlas en el entorno educativo actual.

Esta iniciativa de la Uader se originó a partir de un convenio de colaboración público-privada celebrado con la firma Minna Labs de Paraná, que se enfoca en la educación en las tecnologías emergentes.

La actividad responde a una política de la gestión del Rector Luciano Filipuzzi, de revalorizar el ámbito de la escuela secundaria en particular, pero apostando fuertemente a potenciar desde el ámbito universitario la educación pública de la provincia en general.

En este sentido, cabe señalar que la Universidad trabaja intensamente en el desarrollo de capacitaciones y espacios de formación pensados para las nuevas generaciones.

Durante abril, puntualmente se está inscribiendo a dos cursos: �SIntroducción al Diseño en Canva⬝ e �SIntroducción al Diseño UX/UI⬝.

El objetivo es desarrollar competencias en nuevos lenguajes científicos y tecnológicos que vinculen a los estudiantes con las necesidades del mundo laboral. Las escuelas secundarias de Entre Ríos que adopten esta nueva modalidad otorgarán el título de Bachiller con orientación en Programación y Robótica.

La orientación busca brindar espacios para comprender los fundamentos y las prácticas propias del campo de la robótica y la programación para favorecer a las y los estudiantes en la posibilidad de continuar con estudios superiores en campos tecnológicos, además de promover situaciones de aprendizajes para comprender los cambios e innovaciones tecnológicas y los aspectos comunes e invariantes de los diferentes tipos de sistemas robóticos.

Martín Müller, presidente del CGE, explicó que �Sla orientación en Programación y Robótica se enmarca en la transformación de la escuela secundaria que venimos llevando adelante y que busca modificar los formatos, contenidos, organización y forma de enseñar para lograr una educación inclusiva, de calidad y generadora de oportunidades para el futuro de los estudiantes y de la provincia⬝.

�SEsta orientación específica surge de una doble demanda: por un lado de las y los jóvenes, a quienes debemos brindarles respuestas acordes a los tiempos que corren y por el otro del sector productivo, particularmente de la Unión Industrial de Entre Ríos⬝, remarcó Müller y agregó que para la provincia �Ses fundamental vincular la educación con el mundo del trabajo y en ese sentido debemos ir más allá y pensar en oportunidades que cuenten con un campo laboral en expansión⬝.

Por último, el titular de la cartera educativa sostuvo que �Slas propuestas pedagógicas promotoras de competencias digitales son necesarias para la formación integral de ciudadanos que participen activamente en la sociedad presente y futura. Por eso, creemos relevante poder acercar a nuestros estudiantes a los lenguajes, herramientas y habilidades vinculados a las nuevas tecnologías y al mundo digital⬝.

Por su parte, la directora de Educación Secundaria del CGE, Laura Giles, comentó que la orientación promoverá �Suna formación con capacidades necesarias para la comprensión, utilización inteligente y crítica de los nuevos lenguajes que permitan conectar el desarrollo cultural y económico con los avances tecnológicos⬝.

�SLa programación y la robótica, además de ser campos de tecnología de importante crecimiento en la sociedad actual, genera en los estudiantes un alto nivel de motivación y se convierte en un recurso pedagógico potente, en un área de mucho futuro profesional⬝, agregó la funcionaria.

Por otra parte, Giles aseguró que �Sse elaboró la propuesta de aprendizaje desde una perspectiva de género a través de estrategias de la programación y la robótica especialmente orientada a jóvenes mujeres, para acercarlas a espacios que culturalmente se encuentran más ligados a los hombres⬝.

Propuesta curricular

Se constituye a partir de tres núcleos: Aptitudes y vocaciones para la prosecución de estudios superiores vinculados con el campo científico tecnológico; Conocimientos y habilidades para poder aproximarse al mercado laboral vinculado con las tecnologías y Capacidades orientadas a la construcción de una ciudadanía responsable, crítica y participativa.

Aquellos estudiantes que opten por la orientación en Programación y Robótica, incrementarán los alcances de los saberes y las capacidades desarrolladas en la formación general, en relación con la informática, la programación, las TIC, la educación digital y la educación tecnológica, para profundizar e integrar en el contexto del campo de conocimiento específico de la Robótica.

Alumnos de los últimos años de carreras relacionadas a la Mecatrónica y la Robótica de distintos claustros universitarios, expusieron sobre proyectos que se proyectan sobre la denominada cuarta revolución industrial, se caracteriza por la fusión y utilización de tecnologías actualmente en desarrollo, difuminando los límites entre lo físico, lo digital y lo biológico.

Es el caso de los vehículos denominados AGV -Automated guided vehicles (vehículos guiados automáticamente, en castellano)- son dispositivos que transportan cargas en diferentes entornos sin la necesidad de un conductor u operario.

Las fases iniciales del proyecto de investigación, desarrollo y prototipado de un robot AGV, surgido de la vinculación tecnológica de estudiantes de Ingeniería en Mecatrónica de la Facultad de Ciencias de la Alimentación de la Universidad Nacional de Entre Ríos y empresas del sector privado.

Son abiertas y gratuitas, participan equipos que se han inscripto y están destinadas a estudiantes de escuelas secundarias y todos los interesados en el tema de robótica experimental, en especial los tumbalatas, laberinto y seguidores de línea.

El jueves y viernes será el segundo Congreso Internacional de Robótica Educativa (CIRE), que se realizará en el Centro de Convenciones de Concordia. Inaugurará a las 8:30 de la mañana, teniendo como ejes charlas y conferencias de nivel internacional.

Habrá diversas charlas, entre las que se destacan las conferencias �SLa educación para el desarrollo de competencias básicas y profesionales para la introducción de la Robótica en el desarrollo de las organizaciones y el país⬝, a cargo del Mg. Lic. Juan Saavedra Vega (Investigador registrado en el CTI Vitae antes DINA � CONCYTEC � Perú); �SPrototipado de Robots Educativos: Estudio de Caso de Concursos⬝, a cargo del Dr. José Alexandre Gonçalves (Dr. en Ingeniería Eléctrica y Computación - Universidad de Oporto � Portugal); �S¿Robótica educativa o STEAM?: Las exigencias de una nueva educación en nivel primario⬝, a cargo de la Prof. Ana Lucía Medina (CEO & Fundadora de ROBOPROK - República Oriental del Uruguay).

Los interesados en participar, aún pueden inscribirse en el Congreso a través de la web

www.frcon.utn.edu.ar/congresorobotica y obtener más información al correo electrónico

congresoroboticafrcon@gmail.com o al teléfono (0345) 4214590 ó 4226614.