En esta tercera etapa, la propuesta profundizará el trabajo sobre los objetivos estratégicos: Mejorar las capacidades de gestión de las y los rectores y vicerrectores, Mejorar los indicadores de egreso y abandono, Mejorar los aprendizajes en Lengua y Matemática, Fortalecer la innovación pedagógica a través de la implementación del Aprendizaje Basado en Proyectos y mejorar el clima escolar.A su vez, entre los ejes del tercer año se destacan la sistematización de prácticas concretas para consolidar una cultura institucional transformadora, favoreciendo de manera sostenida el desarrollo de valores y capacidades en las y los estudiantes; la multiplicación de acciones dentro de cada escuela; la ampliación del Equipo Estratégico Escolar; y la recolección de evidencias que permitan medir mejoras en los aprendizajes y en trayectorias educativas. Como punto de partida, el próximo jueves 9 de abril se realizará una sesión informativa virtual dirigida a los equipos directivos de las instituciones participantes. También contará con la participación de supervisoras, supervisores y directoras y directores departamentales, en un espacio pensado para compartir lineamientos, objetivos y desafíos de esta nueva etapa.Cabe destacar que el inicio de las capacitaciones presenciales destinadas a docentes está previsto para mayo, dando continuidad al trabajo pedagógico situado que las escuelas vienen fortaleciendo desde el comienzo del programa.

Empezó este año como resultado de una colaboración estratégica entre el Consejo General de Educación (CGE), la Fundación Banco Entre Ríos y las Fundaciones Grupo Petersen y alcanzó a más de 50.000 estudiantes."Red de Escuelas que Transforman es uno de los pilares de la transformación de la escuela secundaria, un eje prioritario de nuestra gestión. Estamos cerrando el primer año del trabajo colaborativo para garantizar la innovación y los avances en secundaria y estamos muy satisfechos con los resultados obtenidos hasta ahora. Este programa continuará con mayor fuerza el año que viene, consolidando los logros alcanzados y avanzando hacia nuevos desafíos" destacó la presidente del CGE, Alicia Fregonese. La Ronda de Cierre, que además contó con la presencia de la vicegobernadora Alicia Aluani, se desarrolló bajo una modalidad innovadora, denominada Museo Inmersivo del Aprendizaje, y reunió a rectores y supervisores de las escuelas participantes.  El objetivo principal fue compartir las experiencias y los logros obtenidos durante el año en las escuelas que forman parte de la red. Durante el evento, se llevaron a cabo charlas inspiracionales por parte de rectores que lideran procesos de transformación, además de un recorrido por las salas del Museo Inmersivo del Aprendizaje. También reflexiones en grupos sobre el recorrido del programa y una votación para definir el lema de la red. Entre otras actividades, se destaca el intercambio de experiencias y conocimientos en torno a la innovación educativa y el futuro de la escuela secundaria en Entre Ríos. "Nos llena de alegría acompañar al Consejo General de Educación en este cierre del programa que hemos recorrido juntos desde el inicio del año y ver a los directivos compartir sus aprendizajes.  Deseamos que esta formación siga generando valor y fortaleciendo los lazos entre instituciones, para construir juntos una educación de calidad. Esta alianza estratégica seguirá trabajando con el objetivo de transformar la escuela secundaria" expresó el Secretario Ejecutivo de Fundación Banco Entre Ríos, Nicolás Cabrol.El programa "Red de Escuelas que Transforman" se focalizó en la capacitación interdisciplinaria de docentes y directivos en áreas clave como Lengua, Matemáticas, Aprendizaje Basado en Proyectos, Tecnología, Robótica, Programación y Acompañamiento de Trayectorias. Actualmente, el programa involucra a 193 escuelas y más de 1200 rectores y docentes, quienes participaron este año de procesos de formación tanto presenciales como virtuales. "Estamos convencidos de que este programa es clave para lograr la transformación de la escuela secundaria que los estudiantes necesitan. Nos llena de satisfacción ver cómo se suman cada vez más docentes y directivos a esta propuesta, impactando positivamente en las prácticas educativas y en el aprendizaje de nuestros estudiantes.  Los instamos a seguir transitando esta propuesta con el profesionalismo y la dedicación que día a día le ponemos a nuestra tarea, a nuestra función y nuestra labor docente" agregó el director de Educación Secundaria del CGE, Omar Osuna. Con este tipo de iniciativa, Red de Escuelas que Transforman continúa uniendo esfuerzos y recursos para asegurar que los estudiantes de secundaria cuenten con las mejores oportunidades para su desarrollo integral. 

Las escuelas que se sumen al plan lo harán de forma voluntaria y serán seleccionadas considerando aspectos como su situación socioeducativa, su desempeño interno y en aprendizaje, su ubicación geográfica y su enfoque estratégico. El objetivo principal es potenciar los aprendizajes en el aula, incrementar los índices de egreso, promover un ambiente escolar positivo, reforzar las habilidades de gestión estratégica y liderazgo pedagógico del equipo directivo; y fomentar la innovación tanto en métodos pedagógicos como en el uso de tecnología en las instituciones.

Durante el transcurso del año, las escuelas seleccionadas recibirán entrenamiento en gestión estratégica y habilidades de liderazgo pedagógico dirigido a los rectores y vicerrectores. Y se ofrecerá capacitación a siete docentes referentes por cada escuela en las siguientes áreas: Lengua, Matemáticas, Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP), Tecnología y Apoyo en el Seguimiento de Trayectorias.

La presidente del Consejo General de Educación (CGE), Alicia Fregonese, anunció que se designaron cuatro nodos de formación donde se llevarán a cabo las capacitaciones presenciales de cada área. Destacó que, para facilitar la participación de docentes y directivos en estas capacitaciones, el CGE cubrirá los costos de traslado en base a criterios definidos según la distancia. Y mencionó que las sedes sugeridas en función de la cercanía geográfica para todos los distritos son: Paraná, Gualeguaychú, La Paz y Concordia. Este plan de transformación surge en el marco del convenio del Consejo General de Educación (CGE) con la Fundación del Banco Entre Ríos, Somos Red, y representa el compromiso conjunto de ambas entidades con la mejora continua de la educación secundaria, brindando herramientas y recursos para el desarrollo integral de nuestros estudiantes y el fortalecimiento de las comunidades educativas.

Desde el CGE se invitó a todas las escuelas a presentar su postulación para formar parte de las 200 secundarias seleccionadas para integrar esta comunidad, centrada en la colaboración, el aprendizaje mutuo y la confianza en un sistema educativo que promueve la equidad, la calidad y la innovación.

Inscripción

Las escuelas pueden inscribirse en el siguiente formulario: bit.ly/redESC24