La propuesta apuntó a constituirse como un punto de partida reflexivo para el ciclo lectivo 2026. En este sentido, las jornadas ofrecieron un marco teórico y analítico que permitió orientar la organización administrativa, pedagógica, comunicacional y sociocomunitaria de las instituciones educativas de Entre Ríos.

Durante la apertura, el Intendente Francisco Azcué destacó y agradeció en primer lugar a los docentes por su compromiso cotidiano y “esta masiva participación demuestra las ganas de capacitarse, de mejorar y de seguir cumpliendo con esta tarea noble e indispensable” remarcando que desde la gestión municipal “consideramos a la educación como herramienta de transformación social por ello trabajamos de forma articulada con el Consejo General de Educación y el gobierno provincial, respetando las competencias pero entendiendo que podemos sacar adelante la ciudad”.En ese sentido Azcué enumeró algunas de las políticas públicas que se desarrollan en la ciudad como ser la inversión en programas educativos de alfabetización, apoyo escolar y otras acciones vinculadas a la educación formal y no formal, “además de abordar problemáticas sociales que muchas veces se detectan en el ámbito escolar como situaciones de vulnerabilidad y exclusión. Para ello es indispensable contar con un Estado eficiente, moderno y con capacidad de articulación”.Por su parte, el Presidente del Consejo General de Educación Carlos Cuenca subrayó: “Ver los salones colmados, tanto en Paraná como en Concordia y a tantos docentes siguiendo las jornadas desde las escuelas, nos pone muy felices, pero también nos genera una enorme responsabilidad. Las temáticas abordadas como la inteligencia artificial, la tecnología educativa y el acompañamiento de trayectorias escolares complejas responden a demandas actuales del sistema educativo. No venimos a traer recetas mágicas, sino a generar espacios de intercambio, diálogo y construcción colectiva” destacó.Acompañaron la actividad el subsecretario de Educación y Cultura Carlos Gatto; el director de Departamental de Escuelas José Luis Ferrari; integrantes del Consejo General de Educación; concejales, entre otros. 

La propuesta, impulsada por el Consejo General de Educación (CGE), se desarrollará de manera presencial en dos sedes: el Centro Provincial de Convenciones (CPC) de Paraná el jueves 12, y el Centro de Convenciones de Concordia (CCC) el viernes 13. Ambos encuentros contarán con transmisión simultánea a través del canal oficial del CGE en YouTube, con intérpretes de Lengua de Señas Argentina. El evento declarado de Interés Educativo Provincial, se computa como antecedente cultural y otorgará puntaje docente.

Las jornadas se organizarán en torno a dos ejes temáticos centrales. Uno estará dedicado a la enseñanza y el impacto de las inteligencias artificiales generativas, abordando la producción y curaduría de contenidos, las estrategias pedagógicas, las evaluaciones y el uso de herramientas digitales para la enseñanza y la gestión pedagógica. La presentación estará a cargo del educador, investigador y formador de formadores, especializado en el cruce entre inteligencia artificial, educación y tecnologías digitales, Pedro Luis Figueroa.El otro eje abordará el sostenimiento de las trayectorias escolares complejas, poniendo el foco en los sujetos, la normativa vigente y las estrategias de inclusión, así como en los desafíos que se presentan en los distintos niveles y modalidades del sistema educativo. En este espacio tendrá lugar la conferencia, a cargo de María José Borsani, maestra especializada en Educación Diferencial y Pedagogía Clínica y terapista ocupacional en salud mental.Además durante ambas jornadas se desarrollarán espacios de presentación de experiencias, a cargo de equipos docentes de la provincia, promoviendo el diálogo entre los niveles y modalidades. La propuesta apunta a constituirse como un punto de partida reflexivo para el ciclo lectivo 2026. En este sentido, las jornadas ofrecerán un marco teórico y analítico que permita orientar la organización administrativa, pedagógica, comunicacional y sociocomunitaria de las instituciones educativas de Entre Ríos.

InscripciónSe realizará mediante formulario digital y estará a disposición a partir del 4 de febrero, en el cual cada participante seleccionará si desea asistir de manera presencial o virtual. Se recuerda que en cada sede (Paraná y Concordia) los cupos presenciales son limitados. El jueves 12 de febrero en el Centro Provincial de Convenciones en Paraná, participan docentes de Diamante, Gualeguay, La Paz, Nogoyá, Paraná, Tala, Victoria y Villaguay.En tanto, el viernes 13 de febrero, en el Centro de Convenciones de Concordia participan docentes de los departamentos Colón, Concordia, Federación, Federal, Feliciano, Gualeguaychú, Islas del Ibicuy, San Salvador y Uruguay.Para obtener el certificado correspondiente, los participantes deberán inscribirse, acreditarse el día de la jornada y luego contestar un cuestionario en relación a las temáticas abordadas. Más información: cge.entrerios.gov.ar/jornadasregionales2026/ 

En la oportunidad se llevaron a cabo en modalidad virtual y se transmitieron en vivo a través del canal oficial de la plataforma de YouTube. Se centraron principalmente en siete ejes de política educativa para el periodo 2023-2027, los cuales son: Equidad, Primera Infancia, Alfabetización, Nueva Secundaria, Jerarquización Docente, Gestión basada en Evidencia y Eficacia.

La presidenta del CGE, Alicia Fregonese, celebró esta oportunidad de poner en agenda aquellos temas que aglutinan los mayores desafíos educativos para la nueva gestión provincial y expresó: "Después de mucho tiempo de estudiar y ver la evidencia que teníamos en la provincia, nosotros determinamos ciertos ejes prioritarios que entendemos que tenemos que asumir".

"Tenemos que trabajar en la primera infancia, fortalecerla y darle un contenido pedagógico para que los centros que la abordan tengan lineamientos, siempre pensando en la necesidad de mejorar la alfabetización que es la puerta a todos los saberes. La transformación de la escuela secundaria es otro eje importante, ya que son pocos los estudiantes que terminan con las competencias y habilidades necesarias para afrontar el mundo. Nosotros planteamos que no somos fundacionales, no vamos a barrer todo lo anterior, porque entendemos que el sistema no lo tolera; por eso nos enfocamos en mejorar y proporcionar a los docentes las herramientas necesarias para abordar los desafíos en el aula. La formación docente y la colaboración con otros ámbitos son fundamentales en este proceso".

Las jornadas declaradas de Interés Educativo Provincial, contaron con la conferencia inaugural de Celia Rosemberg a través del canal de YouTube, quien es doctora en Ciencias de la Educación (UBA) y directora del Centro Interdisciplinario de Investigaciones en Psicología Matemática y Experimental (CIIPME-Conicet). Su línea de investigación se centra en el desarrollo del vocabulario y del discurso infantil, y el aprendizaje temprano de la alfabetización.

En tanto, otra de las expositoras centrales que estuvo presente fue, Beatriz Diuk, licenciada en Ciencias de la Educación (UBA) y doctora en Psicología (UNLP) e investigadora independiente del Conicet, autora de la propuesta DALE! (Derecho a Aprender a Leer y a Escribir!) destinada a promover la alfabetización en niños en contextos de pobreza que no avanzan en su aprendizaje al ritmo de sus pares.

Respecto al Eje de Alfabetización, Beatriz Diuk destacó que se prevé la ampliación a un plan provincial de alfabetización que abarque no sólo nivel inicial sino también tercer grado, para completar el trabajo con el primer ciclo y que se extienda la experiencia a escuelas rurales.

La idea es universalizar, ya que no todos los chicos y chicas de la provincia estaban participando en el plan de alfabetización.

Acreditación y transmisión de las jornadas

La acreditación estará disponible hasta el 16 de febrero en la página oficial del CGE, desde donde se podrá seguir, también, la transmisión de dichas jornadas.

Inscripción

Los docentes que se inscriban obtendrán su certificado a través de SAGE, mientras que el público en general lo recibirá en el correo electrónico consignado para la inscripción.

Además, las conferencias quedarán disponibles para todos los interesados en el sitio oficial del CGE.

�SHay una serie de problemáticas y temas a abordar en conjunto en el territorio. Por eso decidimos venir a Concordia para mantener esta reunión y articular el trabajo con el Intendente y su equipo⬝, señaló Müller. �SPusimos sobre la mesa las prioridades para trabajar desde el CGE junto al Municipio, al Concejo Deliberante, y la Dirección Departamental de Escuelas, en el corto, mediano y largo plazo⬝, indicó. 

Contención e inclusión

Uno de los temas abordados en el encuentro - del que participaron los concejales Gastón Etchepare y Claudia Villalba y el director departamental de escuelas Fabián Vallejos, entre otros funcionarios y colaboradores - fue el proyecto del Centro de Día en la zona del Campo El Abasto que promueve el municipio.

�SDe parte del Consejo General de Educación está toda la predisposición para aportar lo que nos toque en función de garantizar la contención social en el lugar y su forma de abordaje.

El objetivo que nos fija el Gobernador Gustavo Bordet es garantizar el derecho a la educación⬝, enfatizó Muller.

El proyecto del Centro de Día se inserta en el componente social del programa de reconversión del Parque El Abasto.

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 Consiste, principalmente, en destinar un espacio edilicio para la implementación de servicios destinados a los hijos de las personas que realizan tareas de reciclaje, brindando clases de apoyo escolar y controles preventivos de salud, generando un nuevo espacio de contención e inclusión social en un ámbito sumamente necesario.

La educación en la agenda municipal

Por su parte, el intendente Francolini expresó que �Sen temas como la educación es importante que se trabaje en forma articulada, como lo estamos haciendo entre el Municipio y la Provincia. Esta primera reunión institucional con Martín Müller y los representantes de Educación fue muy importante, porque ratifica el compromiso de aunar esfuerzos para mejorar la calidad de vida de los vecinos⬝, concluyó el jefe comunal.

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