Será en el marco de la capacitación obligatoria dispuesta por la Ley N° 11.026, y estará destinado a integrantes del Poder Judicial de Entre Ríos.La actividad académica estará a cargo de docentes contenidistas integrantes del Instituto Provincial de Discapacidad de Entre Ríos (IPRODI): Indiana Uhrich Medina, intérprete de LSA (Lengua de Señas Argentina)-Español, especializada en interpretación en medios audiovisuales accesibles y accesibilización de materiales pregrabados; Cecilia Bonino, arquitecta, docente universitaria e integrante de los equipos técnicos de Accesibilidad y Junta Categorizadora del IPRODI; y Damián Pablo Reca Fabre, técnico en sistema braille y tiflotecnología, profesor de Informática e instructor de Informática para personas con discapacidad visual.El curso virtual será asincrónico, por lo que cada participante podrá hacerlo a su propio ritmo, completando las actividades dentro del plazo de vigencia de la cohorte y través del campus virtual del Instituto “Dr. Juan Bautista Alberdi”. 

Los jóvenes construyeron y donaron una rampa móvil a la Fundación Nueva Vida, institución donde funciona el programa Oportunidades destinado a jóvenes y adultos.La iniciativa surgió ante la necesidad de garantizar la autonomía y el ingreso seguro de un estudiante que se desplaza en silla de ruedas al establecimiento, mostrando cómo la educación técnica y el trabajo colectivo pueden responder a demandas concretas de la comunidad.Este gesto no solo resuelve una dificultad de accesibilidad, sino que también transmite un mensaje de empatía y compromiso social por parte de los estudiantes.

El Ciclo de Formación Pedagógica: "Educación inclusiva en la Formación Profesional y Capacitación Laboral: Enfoques para la inclusión de estudiantes con discapacidad" es una propuesta formativa destinada a instructores laborales y coordinadores de centros de la Modalidad de Jóvenes y Adultos. "El objetivo es ofrecer una capacitación específica en educación inclusiva, brindando herramientas y estrategias pedagógicas para mejorar la práctica docente y fortalecer la atención a estudiantes con discapacidad en el ámbito de la formación profesional" remarcó el director de Jóvenes y Adultos del CGE, Alfredo Blochinger.Detalles de la propuesta:Modalidad: Virtual, semiasistida a través de la plataforma ATAMADuración: 3 meses - Cupo: 200 instructoresCertificación: Se otorgará constancia de participaciónLa capacitación busca desarrollar habilidades para diseñar e implementar prácticas inclusivas, fomentando una enseñanza equitativa y adaptada a las necesidades de todos los estudiantes.Fecha límite: 22 de junio - Formulario de inscripciónhttps://forms.gle/frhiL7WJy9DbfuD16Se recomienda a los interesados realizar su inscripción con antelación, ya que los cupos son limitados. 

El Instituto Provincial de Discapacidad (Iprodi) llevó a cabo el evento denominado Nos Incluimos en el Arte, realizado en la Casa de la Cultura, de Paraná, en el marco del Mes de la Inclusión y la Diversidad, que se desarrolló en el territorio provincial.La jornada comenzó con la inauguración de la muestra de arte multisensorial Lo Esencial es Invisible a los Ojos, compuesta por 11 cuadros del Museo de la Comisión Técnica Mixta (CTM) de Salto Grande, en la que los espectadores pudieron experimentar el arte de una manera única.La actividad continuó con un desfile inclusivo que celebró la diversidad y la belleza de cada individuo. Para cerrar la jornada cultural que las familias compartieron con alegría, la orquesta Manos Amigas de Santa Elena y la Orquesta Infanto Juvenil Romina Iturain de Paraná brindó un concierto al público presente.Participaron del evento la ministra de Desarrollo Humano, Verónica Berisso; la secretaria de Políticas del Cuidado, Ayelén Acosta; el secretario de Cultura, Julián Stopello; y el director del Iprodi, Diego Vélez, junto a la coordinadora general del organismo, Sabina Carrivale, entre otros. 

Este encuentro promete conmover y emocionar a todos los asistentes, con una muestra de arte multisensorial, música y desfile.El Iprodi invita a asistir a “Nos Incluimos en el Arte” a desarrollarse el próximo 31 de octubre a partir de las 20.30 en la Casa de la Cultura en Paraná. El evento comenzará con la inauguración de la muestra de arte multisensorial Lo Esencial es Invisible a los Ojos, compuesta por 11 cuadros del Museo de CTM. Se invita a los espectadores a experimentar el arte de una manera única y sensorial.La jornada continuará con un emotivo desfile inclusivo que celebrará la diversidad y la belleza de cada individuo, mientras que el cierre estará cargo de la orquesta Manos Amigas que deleitará al público con su música.

Una Exposición que PerduraLa muestra de arte multisensorial Lo esencial es Invisible a los Ojos permanecerá abierta al público hasta el 1 de noviembre, brindando a todos los interesados la oportunidad de sumergirse en un mundo de sensaciones y emociones. 

Todo comenzó en agosto, cuando Marisa Percodani y Joaquín Simeone, padres de Fidel, un niño con autismo, tuvieron la idea de traer funciones de cine distendidas para toda la comunidad.

El próximo lunes, luego de dos largos meses, se volverá adaptar la sala del cine Odeon para que todos puedas disfrutar de las películas “Patos” y Wish”.

La pareja, después de descubrir la página de Instagram "Salidas Inclusivas", que ofrece recursos para eventos accesibles, decidió proponer la idea al cine local.

Fernanda Aragón, referente del cine, aceptó la propuesta y así comenzó la tarea de organizar funciones distendidas.

La primera función se llevó a cabo el 30 de octubre, presentando la película "Trolls 3".

Desde entonces, cada lunes que haya una película infantil, el cine ofrece una función distendida.

La experiencia se diferencia de las funciones convencionales al tener un sonido más bajo, luces encendidas para evitar el miedo, y una sala de regulación fuera del cine con puffs y spinners para que los niños puedan regularse si es necesario.

Para hacer realidad esta iniciativa, Marisa y Joaquín se embarcaron en la tarea de recaudar fondos para la cartelería, señalética y la sala de regulación. La respuesta de la comunidad fue abrumadora, con dueños de gimnasios, citrícolas y panaderías contribuyendo desinteresadamente.

La señalización, señalética, y la sala de regulación son elementos transportables, lo que permite a la pareja llevar la experiencia a otros lugares si es necesario. Además, la función distendida está abierta a todos, no solo a niños con autismo, ya que ofrece un entorno relajado para disfrutar de la película.

A pesar de que Fidel aún no ha asistido a una función, los compañeros de escuela que participaron expresaron su disfrute, señalando la importancia de la iniciativa. La intención de Marisa y Joaquín es seguir trabajando en cuestiones de inclusión para la ciudad, alentando a otros lugares a adoptar este enfoque inclusivo.

La pareja espera que esta experiencia no solo beneficie a los niños con autismo, sino que también sirva como un recordatorio para la comunidad de que la inclusión es para todos. Con la función distendida programada cada lunes, Concordia ha dado un paso importante hacia la creación de un entorno más inclusivo y comprensivo para todos sus residentes.

Una de las actividades más que necesarias de concretar son las clases de apoyo escolar fuera del horario habitual de asistencia al establecimiento. Para ello se convocó a docentes voluntarios en las distintas disciplinas y niveles que estén dispuestos a donar unas pocas horas semanales con esta finalidad.

El inconveniente residía en la falta de lugar para el dictado de esas clases de apoyo teniendo en cuenta que las instalaciones de la escuela son limitadas y las demás instalaciones de la parroquia están siempre ocupadas con las múltiples tareas socio comunitarias que allí se realizan y que son por todas conocidas.

Por ese motivo se realizaron diversas gestiones que llevaron finalmente a tomar contacto con las autoridades del Tiro Federal de Concordia que justamente se encuentra emplazado en un lugar mas que adecuado en relación a los barrios que abarca este proyecto (Tiro Federal-Almirante Brown-Carretera La Cruz-Gruta de Lourdes-Ex Aeroclub). De esa gestión surgió la conformidad por parte de las autoridades del Tiro Federal de Concordia para utilizar uno de los salones que cuenta esa institución y se lo equipo con mobiliario que fue donado en parte por el titular de aserradero “Los Cipreses”, Sr Bussatto, Metalúrgica Locker y también con recursos de la red de padrinazgos que IpI cuenta para atender estas y otras cuestiones.

Concretamente gracias a esta suma de voluntades los niños y jóvenes de ambas escuelas ya cuentan con un lugar adecuado para recibir sus clases de apoyo.

“Es importante que la gente conozca el alcance de los programas y las herramientas institucionales que acompañan a las personas con discapacidad en la búsqueda de una mejor calidad de vida”, señaló al respecto el director municipal de Discapacidad, Marcelo Primitivo. 

“En esta gestión del intendente Enrique Cresto avanzamos mucho en materia de políticas e iniciativas que ponen a las personas con discapacidad en el centro, desde un lugar de cercanía, de escucha, de resolución de problemas y generación de oportunidades”, destacó el funcionario. 

“Estamos trabajando mucho con las instituciones, en el Consejo de Discapacidad, con la Provincia y con Nación a través de ANDIS, con esta impronta de trabajo en equipo del Intendente que posibilita una dinámica de gestión y de intervención mucho más amplia y efectiva”, agregó. 

“Por eso estas charlas son para contar lo que se hace, explicar el funcionamiento de los programas, orientar y despejar dudas y, principalmente, estar más cerca de las personas y familias que tal vez antes no conocían todos estos programas y beneficios”, argumentó Primitivo. 

El Salón de Actos de la Municipalidad de Concordia fue uno de los espacios elegidos para estas charlas abiertas. En la oportunidad, los ejes abordados se enfocaron en la obtención del Certificado Único de Discapacidad (CUD), la tramitación de pensiones no contributivas, los pasos para gestionar el Certificado Médico Oficial (CMO) y los diferentes programas de apoyo, atención y contención para personas con discapacidad que se encuentran actualmente vigentes.

La construcción de tres andadores ortopédicos, se desarrolló en el marco del Programa Construir Inclusión en la Educación Técnico Profesional (ETP), que tiene como objetivo promover la integración en instituciones de la modalidad a partir de jornadas de cultura inclusiva y de la construcción de dispositivos asistidos para personas discapacitadas.

En referencia, el director de Educación Técnico Profesional del Consejo General de Educación (CGE), Omar Peltzer, sostuvo que “esta es una iniciativa conjunta de las Direcciones de Educación Técnica Profesional, Especial y de Infraestructura de la provincia.

“El proyecto es de vital importancia para establecer un puente entre la Educación Técnica y el desarrollo de una sociedad más inclusiva”, dijo el funcionario provincial y añadió, “los planos para la construcción de los dispositivos y el dinero para su realización fueron provistos por el Instituto Nacional de Educación Tecnológica (INET)”.

A su turno, la directora de Educación Especial del CGE, Belén García compartió “valoramos estos proyectos porque estamos minimizando o eliminando una barrera física y de acceso para que las y los estudiantes se puedan desplazar con mayor funcionalidad por las instituciones.

“Buscamos construir una escuela inclusiva, cimentada en la igualdad de oportunidades, donde cada uno de nuestros estudiantes acceda a una educación de calidad, sin discriminación ni segregación, que posibilite el pleno desarrollo de sus potencialidades y permita la participación en ámbitos sociales, culturales, deportivos y laborales”, subrayó la funcionaria provincial y agregó, “estas acciones articuladas tienen como principio fundamental la convivencia en diversidad que promovemos desde el CGE”.

Talleres de inclusión

La institución, además, llevó adelante el taller Inclusión educativa de estudiantes con discapacidad en la Educación Técnico Profesional (ETP) y sociedad inclusiva, para abordar prácticas discriminatorias, diversidad cultural, el rol de la escuela, los distintos paradigmas sobre discapacidad, entre otros temas.

Construir Inclusión en la ETP

Se desarrolla en diferentes lugares de la provincia desde 2018. En ese marco, se han construido sillas de ruedas, sillas posturales, andadores, aros magnéticos, silla de rueda deportiva, muletas, entre otros.

Recordemos que la rectora de ese establecimiento educacional es la Profesora de Educación Primaria y Especial Profesora Daniela Trabichet.

Al finalizar estas jornadas actuará la Orquesta juvenil instrumental “La Chamarra” con sus integrantes en distintos instrumentos como flauta, violín, acordeón, guitarra y percusión (son más de 60 jóvenes), que vienen recibiendo preparación musical desde principio de año, en el Centro Bicentenario Víctor Opel, en el barrio Sarmiento, de Concordia. Siendo esta la 2ª presentación artística que realizan en nuestro medio.

Finalizará con la presentación de la Embajada Cultural Chamarritera de Concordia, con sus acordeones, bandoneón, guitarra, voces y nuestra música entrerriana, como siempre, representando a Entre Ríos.

La escuela ‘‘Diógenes de Urquiza’’, conocida como ‘‘Chiovetta’’ está ubicada en la calle Las Heras 654 de Concordia.

La entrada es gratis, pero es limitada la cantidad de público que pueden asistir, por la reducida capacidad con que se cuenta en la misma.

Rosita Ramat-Ferré

Durante la actividad realizada en el Salón de los Pueblos Originarios de Casa Rosada, en la que participó la directora del Instituto Provincial de Discapacidad (Iprodi), Inés Artusi, se reafirmaron las líneas de acción para el financiamiento de transportes para las Juntas Itinerantes de Certificación y la creación de Bancos Provinciales de Ayudas Técnicas, en el marco del Fondo Nacional para la Inclusión Social de las Personas con Discapacidad (Fonadis) de la Andis.

“Entre Ríos recibió los fondos de esta acción, que ya realizaron otras provincias con las rúbricas de convenios. Son 10 millones de pesos para fortalecer la política de Bancos de Ayudas Técnicas, que en la provincia son más de 40. También recibimos más de 20 millones de pesos para la compra de un vehículo que será destinado a las juntas itinerantes, que funcionan en la costa de Uruguay y en la costa del Paraná, cubriendo todo el territorio provincial”, explicó Artusi.

En ese sentido, la funcionaria agregó: “Todo esto es, además, un reconocimiento a las distintas estrategias que llevamos adelante en Entre Ríos, con políticas en materia de discapacidad que guía nuestro gobernador Gustavo Bordet, y que hoy por hoy se están replicando en otros puntos de Argentina”.

Las firmas realizadas durante el acto se enmarcan en el plan de Promoción, Mejoramiento y Fortalecimiento de la Certificación de la Discapacidad que está llevando adelante la Agencia en articulación con los gobiernos provinciales, y en las líneas de trabajo conjunto con el Banco Interamericano de Desarrollo (BID). La inversión total de la firma del convenio será de más de 600 millones de pesos.

Durante el encuentro, Rossi habló de la perspectiva federal de los acuerdos: “Una asignación de recursos equitativa para las provincias, sumada a la idea de articulación permanente entre el Estado nacional y los estados provinciales, que son los que tienen el anclaje en el territorio y hacen posible que las políticas públicas se lleven a cabo de manera más contundente. Los estados de cercanía son los que tienen más herramientas para aplicar determinadas políticas y que lleguen a sus destinatarios”.

Por su parte, Galarraga sostuvo que “el territorio es tan grande y extenso que necesitamos invertir la lógica, conseguir que la juntas itinerantes de certificación puedan acercarse a las comunidades, puedan llevar los equipos interdisciplinarios y a partir de eso generar la instancia de certificación. Pero también los bancos descentralizados de ayudas técnicas son herramientas centrales para atender la demanda urgente de muchas personas con discapacidad que adquieren esta condición y que necesitan una respuesta inmediata del Estado, en este caso provincial”.

En el acto también participaron el secretario de Calidad en Salud del Ministerio de Salud de la nación, Alejandro Collia, y la coordinadora general de la Unidad Ejecutora del Fonadis, Mariana Thompson, entre otras autoridades de distintos puntos del país.

Se desarrollan en diferentes departamentos de la provincia y son organizados por la Dirección de Educación Especial del Consejo General de Educación (CGE) en compañía del Supervisor de la Modalidad. En referencia, la directora de Educación Especial, Belén García Paz, aseguró “en estos encuentros territoriales, revaloramos la figura de MOI, revisitamos cuestiones técnicas, curriculares, pedagógicas, de nominación, conceptos, posicionamientos epistemológicos pero además, las particularidades de cada territorio”. En este conversatorio, “nos interesa el contexto y la realidad de cada departamento que difiere muchísimo de uno a otro y dentro de esa diferencia tenemos que encontrar lo común para poder darle un marco teórico, más fundamentado al rol del MOI”, explicó la funcionaria provincial. En otra línea, García Paz dijo que “los equipos de Maestros Orientadores Integradores (MOI) forman parte de las configuraciones de apoyo de la modalidad que acompañan a los estudiantes con discapacidad y que colaboran en el diseño de los trayectos educativos no lineales o no encausados”. Esto quiere decir que “trabajamos con el maestro de sala, los maestros de las estético expresivas, los vicedirectores y todos los equipos que acompañan al estudiante con discapacidad en su trayectoria escolar, en el diseño de una propuesta mejor para ese estudiante en un proceso de inclusión en una escuela primaria común”, explicó. En ese sentido, agregó que “la modalidad, con esta ayuda, colabora en el desarrollo, en el seguimiento y en la coevaluación de esa trayectoria escolar no lineal o no encausada, siempre con los contenidos de Educación Primaria o de Educación Inicial” y agregó “el MOI también opera en la sala de 4 y 5 años”. Por último, la funcionaria aseguró que trabajan en el diseño de un documento para que en un futuro se denominan Maestros Orientadores para la Inclusión y agradeció el recibimiento y la apertura de todos, “que nos es útil para revisar y delinear políticas educativas y orientaciones que podamos ofrecer como equipo disponible”.

Encuentros

Se desarrollaron en los departamentos Diamante, Federación, Concordia y San Salvador. Participaron autoridades del CGE, directivos, grupo de configuraciones de apoyo, supervisores, docentes y el equipo técnico de la Dirección de Educación Especial.

En los próximos días, se concretará en Paraná.

La Licenciada en Psicología, Florencia Seco, moderará el encuentro. Seco es egresada de la Universidad de Buenos Aires y diplomada en el Diagnóstico y abordaje interdisciplinario de los trastornos psicopatológicos infanto juveniles en la Universidad de Favaloro. Además, está formada en el trabajo con niños/as con desafíos en el neurodesarrollo y cuenta con experiencia en clínica de niños/as y adolescentes, coordinación de tratamientos interdisciplinarios y orientación familiar acompañando familias de personas con discapacidad.

El encuentro será de modalidad presencial y el cupo es limitado. Para más información o inscripciones, se pueden comunicar por WhatsApp al 345-4927102 y 345-6261367 o al correo electrónico espaciorieconcordia@gmail.com. Esta iniciativa busca crear un espacio de contención y apoyo para las familias con niños/as en situación de discapacidad, fomentando la inclusión y el desarrollo de la sociedad en su conjunto.

 El objetivo de dicha reunión fue realizar acuerdos institucionales y programar la agenda de la primera etapa del ciclo lectivo 2023.

�SEntre otros temas, hablamos de las actividades recreativas, talleres y proyectos que desarrollaremos durante este año, con un eje primordial: brindar una buena calidad educativa, acompañar a los niños y niñas y a sus familias en su primer trayecto escolar⬝, destacó Vargas.

�SEsta es la tarea que nos encomendó el intendente Enrique Cresto, principalmente para reforzar distintas medidas y promover la inclusión y la igualdad de oportunidades⬝, concluyó.

El director de Discapacidad de la Municipalidad de Concordia, Marcelo Primitivo comentó que �Sconcluimos este ciclo de capacitaciones que estuvo destinado a personas con discapacidad que se encuentran participando del Programa de Entrenamiento Laboral que lleva adelante la Secretaría de Desarrollo y Producción, brindándoles nuevas herramientas para la inserción en el mundo laboral".

�SCon esta iniciativa que impulsa el intendente Alfredo Francolini, les ofrecemos más herramientas a ellos, no solo para la inserción laboral y para enriquecer su currículum, sino también para su vida cotidiana y su desarrollo social y personal⬝ remarcó.

Sobre las capacitaciones, Primitivo detalló que �Sdurante el cursado pudieron acceder a ciclos de formación en Lengua de Señas Argentina; en uso de DEA y Primeros Auxilios, a cargo del subsecretario de Salud Dr. Diego Sauré, y el personal de Seguridad e Higiene Laboral de la Municipalidad brindó un curso sobre Prevención de accidentes laborales, uso de extinguidores y evacuaciones en caso de incendios o catástrofes⬝.

�SHoy con mucha emoción y alegría realizamos la entrega de los certificados que van a enriquecer su currículum para facilitar su inserción laboral y que son herramientas que les permiten crecer en dignidad en una ciudad donde buscamos con empatía e igualdad compartir diferentes espacios sociales⬝.

El secretario de Salud, Mauro García remarcó �Sla predisposición de todas las áreas del Municipio que trabajan en conjunto para poder llevar adelante estas instancias de capacitación y formación para lograr una ciudad más igualitaria'', y agradeció "al Intendente que permite articular de esta manera y tener estos resultados⬝.

Por su parte, Celina Duarte indicó que �Srealicé dos capacitaciones; una sobre Seguridad e Higiene Laboral y otra de Lengua de Señas Argentina⬝ e hizo mención a que �Ses una gran oportunidad para adquirir experiencia no solo en el ámbito laboral sino en la vida cotidiana porque estas herramientas son muy útiles y nos ayudan a romper las barreras de los prejuicios y superarnos día a día⬝.

Durante el encuentro, realizado este lunes, desde la Junta Evaluadora de Servicios de Atención a Personas con Discapacidad se brindaron detalles de cómo se realiza el trámite de categorización, que es voluntario y alcanza a todas aquellas instituciones de atención y/o rehabilitación de personas con discapacidad.

La categorización y posterior inscripción de los prestadores en el Registro Nacional de Prestadores les permite formar parte del Sistema �anico de Prestaciones Básicas de Atención Integral a Favor de las Personas con Discapacidad, y en consecuencia arancelar sus prestaciones de conformidad con el nomenclador vigente para ellas y celebrar en ese marco contratos con las Obras Sociales Nacionales u otros obligados a financiar las prestaciones.

Posteriormente, se expusieron los detalles de la nueva convocatoria para elaborar proyectos en el marco del programa Fondo Nacional para la Integración de las Personas con Discapacidad, conocido como Ley de Cheques, que estará abierto hasta el 20 de mayo.

A partir de capacitaciones, charlas y acompañamiento, desde el Iprodi se busca incentivar a que las instituciones, organizaciones y municipios de la provincia puedan elaborar proyectos de inclusión que, en caso de ser aprobados, significarán un gran aporte a las comunidades.

La directora del Iprodi, Inés Artusi, y la directora de Educación de Gestión Privada del CGE, Patricia Todone, dieron la bienvenida a los presentes y agradecieron la predisposición de las instituciones.

"Le agradecemos al Consejo General de Educación, pero sobre todo a ustedes. Entre Ríos tiene una historia muy larga y muy comprometida en instituciones en relación con la discapacidad, muy de avanzada las cosas que se hicieron en estos años.

Vamos a acompañar el crecimiento y las nuevas alternativas, articulando con la comunidad educativa", indicó la directora del Iprodi.

Más adelante, Artusi se refirió al Programa Contigo, que apunta a acompañar y fomentar el proceso de desarrollo de la autonomía personal de las personas con discapacidad mayores de 18 años que se encuentran institucionalizadas en residencias del Copnaf. "Nuestra provincia tiene desde el año pasado un programa de autonomía y cuidado. Hemos decidido poner el foco en qué pasa con el adulto con discapacidad. Es un programa vigente, con un equipo", remarcó.

Programas de inclusión

El programa Fondo Nacional para la Integración de las Personas con Discapacidad, conocido como Ley de Cheques, es una línea de financiamiento nacional que en la provincia coordina el Instituto Provincial de Discapacidad (Iprodi), en articulación con la Agencia Nacional de Discapacidad (Andis).

A través del asesoramiento, acompañamiento y finalmente la presentación de las iniciativas, desde el Iprodi se alienta a municipios, instituciones y organizaciones de toda la provincia a que elaboren iniciativas que redundarán en un beneficio concreto para las personas con discapacidad de sus comunidades.

Este año se abrieron líneas de financiamiento para apoyos técnicos para personas con discapacidad, fortalecimiento de unidades productivas inclusivas, fortalecimiento de proyectos institucionales y mejoramiento de la infraestructura para escuelas con alumnos y alumnas con discapacidad.

Todos los proyectos se presentarán exclusivamente a través de la plataforma de Trámite a Distancia (TAD). A excepción del programa de apoyos técnicos para personas con discapacidad, todos los proyectos requerirán Informe Técnico y aval del Iprodi.

El intendente Alfredo Francolini junto al jefe de Gabinete y secretario de Gobierno, Alberto Armanazqui, el secretario de Salud Dr. Mauro García, el director de Discapacidad, Marcelo Primitivo, acompañados por la jueza de Familia y Penal de Niños y Adolescentes Nº 3 de la ciudad de Concordia, Dra. Noelí Ballhorst, presentaron la línea telefónica de videollamadas para personas sordas o hipoacúsicas: 3455292222

�SPara nosotros es importante y nos alegra que el área de discapacidad haya propuesto esta línea de videollamadas para toda la comunidad sorda, después de una demanda que fue creciendo en la época de pandemia, y es un orgullo que se desarrolle por primera vez en Concordia ya que siempre estamos trabajando para ser una ciudad más inclusiva⬝, expresó el intendente Alfredo Francolini.

Seguidamente, el Presidente Municipal remarcó que �Ses la primera vez que se presenta una iniciativa de esta índole con un servicio personalizado de 24 hs y en principio será solo para Concordia, pero la idea es llegar a todo el departamento trabajando en forma articulada con los Municipios y Juntas de Gobierno del Departamento⬝.

MÁS ACCESIBILIDAD EN LA COMUNICACI�N

Por su parte, el director de Discapacidad de la Municipalidad de Concordia, Marcelo Primitivo indicó que �Sen el marco de las políticas públicas que lleva adelante el intendente Alfredo Francolini, una de las preocupaciones siempre es trabajar para lograr la accesibilidad a la comunicación y sobre todo con la comunidad sorda y creo que hoy dimos un paso para lograr una ciudad un poco más inclusiva⬝.

�SDesde este miércoles ya tenemos en funcionamiento la línea de videollamadas para las personas sordas que pueden utilizarla para cualquier emergencia durante las 24 horas comunicándose al 345 5 529 222 y serán atendidos por la Intérprete de Lengua de Señas Silvina Helbert,⬝ confirmó Primitivo e hizo mención a que �Scon el paso de los días vamos a ir ajustando detalles con un proceso de evaluación dinámica y cuando vayan sucediendo algunos casos puntuales los vamos a ir adaptando y corrigiendo⬝.

La intérprete de Lengua de Señas Silvina Helbert señaló que �Spara mí es mucha responsabilidad y quiero agradecer la confianza que me brinda el director de Discapacidad y nuestro intendente Alfredo Francolini de llevar adelante esta propuesta que surge de un trabajo articulado, y también contar con la ayuda y asesoramiento de la referente sorda Ayelén Sandoval y de todo el equipo de la Dirección⬝.

�SEl servicio es totalmente gratuito y por videollamada, la comunidad sorda está muy acostumbrada a esa tecnología, y es para utilizar en casos de emergencia con atención personalizada y disponibilidad las 24 horas del día⬝, señaló Silvina.

La presentación de la línea de videollamadas para la comunidad sorda contó con la presencia de la Jueza de Familia y Penal de Niños y Adolescentes Nº 3 de la ciudad de Concordia, Dra. Noelí Ballhorst quien destacó que �Svengo de otra ciudad, estoy hace un año de Jueza de Familia por concurso en Concordia y una de las cuestiones de las que gratamente me sorprendí cuando llegué es el servicio de Discapacidad que brinda la Municipalidad ya que han estado siempre a disposición y nosotros en la Justicia de Familia tenemos muchas personas restringidas en su capacidad con lo cual el trabajo en conjunto con el municipio es muy importante⬝.

TRABAJO ARTICULADO CON LA JUSTICIA: MÁS ACCESIBILIDAD

�SDesde la Justicia de Concordia no tenemos capacidad para comunicarnos con las personas sordas o hipoacúsicas y es fundamental poder recibir ese llamado que ahora van a poder responderles y poder trasladar si es una denuncia, una inquietud o un pedido a la Justicia⬝, señaló.

�SEn lo personal y también en el nombre del Poder Judicial celebramos la creación de esta línea que va a ser de más accesibilidad para ellos y para nosotros de dar respuesta desde la Justicia que a veces no tenemos este servicio, que sería fundamental también tenerlo desde la Justicia, pero ya que está desde el Municipio poder coordinarlo, porque es imprescindible para la gente⬝, concluyó la Jueza Ballhorst.

De la presentación del nuevo sistema de videollamadas participaron además de los mencionados el Dr. Daniel Kueider en representación del hospital Felipe Heras, integrantes de los equipos de Salud y de la Oficina de Empleo de la Municipalidad, e integrantes de la comunidad sorda de Concordia.

�SUno de los objetivos que estableció el intendente Alfredo Francolini es profundizar las políticas de inclusión para las personas con discapacidades.

Por eso desde la Secretaría de Deportes estamos trabajando en la planificación y el apoyo al deporte adaptado y es trabajo en conjunto que hacemos con la Dirección de Discapacidad, con la firme decisión de que todos tengan las mismas oportunidades⬝, señaló al finalizar la reunión el titular de la cartera deportiva del municipio.

�SEs importante que desde diferentes áreas del municipio se trabaje en forma coordinada, sobre todo en estos temas, como Discapacidad, Deporte, Educación.

La práctica deportiva es fundamental, que las personas con discapacidades puedan acceder a realizar diferentes disciplinas, que tengan el apoyo del Municipio para realizarse y que lo hagan con el acompañamiento de las familias, son las principales líneas de trabajo que estamos llevando adelante con el secretario de Deporte Marcelo Cresto⬝, comentó Primitivo.

Entre otros temas que se abordaron, se habló de la organización de los Juegos Evita, un evento que tiene a la inclusión y a la promoción deportiva como eje central.

Los equipos españoles buscaban en este foro europeo de animación hecho en Toulouse (sur de Francia) , dar a conocer sus proyectos e impulsar la producción y distribución para televisión y otras plataformas. En Los Wawies, por ejemplo, unos seres mágicos exploran su mundo y el nuestro con el objetivo de mostrar a los pequeños de entre dos y tres años los problemas que existen en la Tierra, como la contaminación.

La idea de esta serie, nació de un proyecto textil del diseñador Antonio Pernas, quien ha convertido el producto en una marca de moda.

Los Wawies transmiten valores y mensajes de conservación del planeta, de integración, todo ello para que los niños crezcan en libertad y sin miedo a equivocarse⬝, explicó a EFE su productor, Jordi B. Oliva (Imagic TV).

Dirigida a niños de cuatro y cinco años, Kima & Amik, en la que dos primos juegan juntos y se divierten pese a vivir uno en la ciudad y otro en el campo, desarrolla esencialmente la empatía entre dos protagonistas que parecen antagónicos por su aspecto.

�SLa diversidad de razas, culturas y pensamientos es uno de los temas que aborda⬝, cuenta su director, Juanjo Elordi. �SEstamos expectantes, a la espera de lo que pueda surgir⬝, reconoce la productora, Miren Berasategi (Lotura Films), cuyo proyecto ultima cuadrar la financiación.

La pandilla VHS, para un público de entre cuatro y once años, es otra serie española presentada este miércoles y narra las aventuras de tres hermanos, Víctor, Hugo y Sara, que viven aventuras fantásticas cuando descubren un almacén de un videoclub repleto de películas de terror.

�SCada episodio termina con una canción basada en música de los años 90⬝, explica la productora, Alicia Díez (The Glow), quien celebra que haya un videoclip con la primera canción compuesta por el autor de la serie, Fermín Solís.

La pandilla VHS tiene la peculiaridad de estar narrada en rima, destaca José María Fernández, director de la misma, y conocido por su producción en el largometraje Buñuel en el laberinto de las tortugas, que le valió el Goya a la mejor película de animación en 2020.

Otra propuesta es Mis pequeños héroes, para niños de seis a ocho años, una adaptación que destaca figuras relevantes de la historia que contribuyeron a cambiar el mundo, como Mozart o Coco Chanel, para �Sdemostrar que cualquier persona puede tener un talento⬝, explica el productor, Iván Agenjo (Peekaboo Animation).

�SEsas personas que lograron hacer algo impresionante también fueron niños, por eso queremos que nuestro público se vea reflejado en ellos, argumenta el director creativo, Javier Galán.

El arquitecto Antoni Gaudí, la política Clara Campoamor o el médico Ramón y Cajal aparecen como protagonistas españoles, ya que la idea es mostrar la diversidad étnica y cultural de todos los continentes, como apuesta por una visión más abierta.