Destinadas al público en general y orientadas especialmente al ámbito educativo, buscan consolidar un espacio de encuentro entre  investigadores, docentes, estudiantes y público general para compartir trabajos recientes que recuperan voces, prácticas y memorias de los actores locales, para una mayor comprensión de nuestro pasado.Los encuentros se realizarán en el Salón de Actos de la Municipalidad de Concordia, con entrada libre y gratuita, a partir de las 18 h y abordarán las siguientes temáticas:

Hoy viernes 3 de octubre, de 18 a 20 h.Prof. Juan Castell: “El ferrocarril, partícipe necesario en el desarrollo territorial entrerriano”.Prof. Daniela Zanandrea y Lic. Cecilia Capovilla: “La Narrativa Histórica como aporte a la construcción de la identidad regional”.

Miércoles 8 de octubre, de 18 a 20 h.Prof. Rosa María Reissenweber: “El universo vincular y la nueva Ley Orgánica Municipal de 1884”.Jose Carmaran Saccomandi: “Colonias y pioneros del distrito Yeruá”.

Miércoles 15 de octubre, de 18 a 20 h.Prof. Jorge Móndolo: “Gerardo Yoya, su vigencia”.Lic. Jerónimo Laneri: “Ocupación temprana de la región de Salto Chico: nuevos debates y perspectivas”.Las “VIII° Jornadas de Historia local y regional” han sido declaradas de interés educativo por la Dirección Departamental de Escuelas y de interés por el Poder Ejecutivo de la Municipalidad de Concordia.Se entregará constancia de asistencia.Para poder asistir se pueden inscribir online en el siguiente formulario:  https://forms.gle/85h8gP26rnaxnkfo6 

Francisca, de 13 años, salió a andar en bicicleta por el Centro de Convenciones de Concordia cuando vio un par de mocasines tirados entre el pastizal. Eran zapatos pequeños, talle 31, casi sin uso, con cordones negros y plantilla ortopédica.Al llegar a casa, se los mostró a su madre y enseguida pensó en su hermana menor, Elena, de 7 años. “Lo primero que hizo fue pensar en la hermana”, recuerda Cecilia.La familia quiso encontrar al dueño original y por eso se volcó a las redes sociales: publicaron en distintos grupos de Facebook de la ciudad, pidieron que se compartiera el aviso e insistieron varios días. No subieron fotos porque pensaron que el verdadero dueño sabría reconocer el talle y las características. Fue una búsqueda intensa, pero nadie se contactó.A pesar de los esfuerzos, los zapatos nunca fueron reclamados. Francisca se sintió un poco triste, preocupada por quien los había perdido. “Pobre”, repetía, imaginando que tal vez habían sido descartados tras un robo, como sospechaban en la familia. El hecho de que estuvieran entre el pastizal y no en la vereda los hacía pensar que alguien los había dejado allí intencionalmente.Quizás aquellos mocasines habían pertenecido a un niño que los necesitaba para caminar mejor y, por alguna razón, terminaron abandonados en ese lugar. Tal vez se perdieron en medio de un robo, o tal vez alguien los descartó sin medir lo valiosos que podían ser para otro. El misterio nunca se resolvió, pero la duda quedó latiendo: detrás de esos zapatos había, seguramente, una historia de la que nunca se sabrá el final.Finalmente, después de esperar y no obtener respuestas, decidieron donarlos. Como siempre, llevaron sus donaciones a la parroquia Nuestra Señora de Itatí. Los mocasines se fueron tal como llegaron: con sus plantillas intactas, listos para alguien que realmente los necesitara.Para Cecilia, esta experiencia fue también una lección de vida: enseñar a sus hijas que las cosas que no nos pertenecen deben devolverse y que ayudar al otro es un valor que se aprende con pequeños gestos cotidianos. De unos simples zapatos, surgió una gran lección de solidaridad y empatía.

“Debemos saber de la historia de nuestra ciudad que llevaron a ser la Concordia pujante y de oportunidades pero también en qué hemos fallado porque no es una buena idea desentenderse de lo que nos pasa” remarcó Azcué.Desde el año 2014, cuando se cumplieron 20 años de su fundación, el Archivo Histórico de Concordia ofrece todos los años las Jornadas de Historia Local y Regional. En ella se presentan distintos investigadores de Concordia y la región, y comparten con los asistentes sus trabajos de investigación histórica.En este año, al cumplirse 30 años de la creación del Archivo, se han organizado una serie de encuentros, siendo el de este viernes el primero, con la disertación del Profesor Heriberto Pezzarini, denominada “Antecedentes de la Municipalidad de Concordia”.“El Archivo Histórico es algo que tenemos que cuidar y seguir trabajando porque quienes participamos, de alguna u otra manera, con diferentes roles en la comunidad, debemos saber de la historia de nuestra ciudad que llevó a ser la Concordia pujante y de oportunidades, pero también en que hemos fallado porque no es una buena idea desentenderse de lo que nos pasa” afirmó Azcué.Continuando en esa línea, Azcué indicó que “el mayor desafío es la transformación cultural y parte de ello, tiene que ver con el sentido de pertenencia y participación ciudadana que uno entiende que se ha perdido un poco, pero tenemos una enorme oportunidad de comenzar a transformar esa realidad”.Previo al inicio de la disertación, el Intendente Azcué, junto al secretario de Gobierno Luciano Dell´Olio, le hizo entrega de una placa al Profesor Pezzarini, en reconocimiento a la labor realizada durante todos estos años en el Archivo Histórico y su destacado aporte a la historia de nuestra ciudad.“Es un honor poder contar con él, con su experiencia y vocación de servicio que nos alienta y nos da fuerza y prestigio, haciendo las cosas por amor a la ciudad” destacó el Presidente Municipal.

Próximas disertacionesViernes 25 de octubre, 20 hs. en el Salón de Actos de la Municipalidad de ConcordiaProfesor Juan Castell: “Osvaldo Magnasco: Estación ferroviaria, pueblo rural y actualmente suburbio de la planta urbana de Concordia”.Profesora Rosa M. Reissenweber: “Dn. Santiago Artigas en la región histórica de Salto Grande”.Jueves 31 de Octubre, 20 hs. en el Salón de Actos de la Municipalidad de ConcordiaDisertación a cargo de la Profesora Daniela Zanandrea y la Licenciada Cecilia Analía Capovilla: “Villa Libertad-Chajarí: Revisando los mitos del origen y la identidad”.

El autor del Proyecto de Ley, el Senador Provincial Armando Gay, sostuvo ante sus pares Senadoras y Senadores, que �Ses fundamental que cada alumno y alumna además de los conocimientos de historia nacional y provincial incorporen saberes de los lugares donde viven porque es una forma de rendir homenaje a los hombres y mujeres formadores de nuestras localidades, que son parte de nuestra vida cotidiana⬝, afirmó.

En este sentido, señaló que �Seste Proyecto de Ley jerarquizaría la labor realizada en algunas ciudades que cuentan con trabajos de historia local, obras publicadas y material educativo⬝, por lo que; �Sun claro ejemplo de ello son los profesores Heriberto Pezzarini y Rosa María Reissenweber, que han investigado y publicado varios tomos de la historia de Concordia e incluso trabajaron en un material especial para enseñar en la escuela primaria⬝, contó Gay.

Es por eso que, creemos que: �Sla Historia es aquella narración, viva, vivida, que vive en el presente de cada uno⬝ ⬦ y agregó, que �Sla micro historia, o historia familiar, de los pequeños grupos, fue la que permite y permitió la conservación de nuestra idiosincrasia. Que seríamos sin un pasado común, sin las vivencias de nuestro terruño, que aún pequeño de pocos habitantes, abrigan hechos que deben ser rescatados y no solo conocidos sino reconocidos⬝, valoró. 

Al finalizar, remarcó que �Sagradezco las palabras del Presidente de la bancada opositora, el senador Francisco Morchio para con este proyecto y el acompañamiento unánime de todos mis pares⬝.

De hecho, �Sestamos convencido que es este es el camino que debemos transitar, en forma gradual, entendiendo que la educación cumple un rol importante para vincular el pasado y el presente como parte de un proceso histórico⬝, concluyó Armando Gay, senador del Departamento Concordia.

La metodología del mismo será bajo la modalidad taller o seminario, según el nivel educativo.

El Consejo General de Educación garantizará su cumplimiento y hará las capacitaciones gratuitas y en servicio a los docentes que desarrollen la temática, para todos los niveles educativos en los que aquella se incluye. Existiendo la posibilidad que se confluya en las fechas de fundación de cada localidad, dentro de las efemérides escolares.