En una nueva sesión del Consejo Federal de Educación, los ministros de todas las provincias del país acordaron que este año, debido a la suspensión de las clases presenciales, ningún alumno repetirá este año. En cambio, se formará una unidad pedagógica que abarque los ciclos lectivos 2020-2021 y la promoción recién se definirá el año que viene.

Los ministros consensuaron que los aprendizajes que tuvieron lugar durante 2020 serán evaluados y acreditados este mismo año, pero que no serán definitorios a la hora del paso de grado. Representarán �Smomentos en una progresión de aprendizajes⬝ que contendrá también el ciclo lectivo 2021 como una única unidad pedagógica.

Esas evaluaciones se rubricarán en informes conceptuales que luego se retomarán cuando regresen las calificaciones numéricas, suspendidas desde mayo a raíz de la pandemia. En el ministerio de Educación nacional aclaran que �Sno se trata de una promoción automática⬝ ya que el año que viene sí deberán acreditar los saberes. Con esa idea, reorganizarán los contenidos para alcanzar a dar al menos los prioritarios entre lo que queda de 2020 y el año próximo que aún no se sabe si será presencial, remoto o híbrido.

 Müller participó este viernes en la conferencia de prensa virtual realizada desde la Casa de Gobierno de Entre Ríos y dio cuenta de las acciones que se viene realizando en temas educativos en la provincia y en articulación con la Nación y otras jurisdicciones.

Indicó que esta semana hubo una reunión con sus pares de otras provincias y el ministro de la Nación, Nicolás Trotta, y dijo que se conformó una comisión a nivel nacional con representantes de todas las provincias �Spara acordar de qué manera se dará la acreditación y evaluación de este primer trimestre⬝.

Y agregó que también se evaluó de qué manera se trabajará ante una eventual prórroga de la suspensión de clases de manera presencial luego del 12 de abril.

Por otro lado, se refirió a la posibilidad de una vuelta a las aulas de manera escalonada y aclaró que eso �Srefiere fundamentalmente a las provincias en las que aún no hubo casos o la probabilidad de circulación del virus es baja, y cuya situación es totalmente distinta a las jurisdicciones o regiones del país con más circulación. Por eso se piensa en una vuelta escalonada en algunos lugares, acordando a nivel nacional de qué manera se dará⬝, explicó Müller.

En relación a los criterios de acreditación de saberes que se van a dar para este primer trimestre del año y transmitió �Stranquilidad a las familias como a las instituciones⬝ y volvió a reiterar que lo primordial hoy �Ses la salud de los ciudadanos⬝.

Detalló que en la reunión nacional del martes se realizó además el lanzamiento de la segunda etapa de la propuesta nacional Seguimos Educando, que va en sintonía con lo que la provincia de Entre Ríos está trabajando a partir de Contenidos en Casa.

Educación Virtual

Luego mencionó que el miércoles comenzaron las emisiones de 14 horas diarias de televisión en las distintas señales de la TV Pública, y siete horas de programación radial, que buscan servir como un apoyo en clases para cada uno de los niveles y modalidades de la educación obligatoria.

�SLos mismos contenidos están en el portal Seguimos Educando al que se puede acceder de manera gratuita, sin necesidad de datos móviles, a partir del portal Aprender de Entre Ríos⬝, indicó el presidente del CGE.

Dijo que en los próximos días llegará un material impreso a cada departamento de la provincia, cuadernillos con material educativo desde 0 al último año de secundaria para ser distribuidos en las zonas rurales y en las poblaciones más vulnerables desde el punto de vista socioeconómico, a los que se les hace más complejo el acceso de manera virtual o a distancia.

Finalmente, comentó que desde el aula virtual del portal Atamá se continúa trabajando con supervisores y el personal directivo de las escuelas, para homogeneizar y ordenar la forma en la cual llegan los contenidos a las familias, �Ssiempre con la impronta de que para nosotros la escuela, en la casa, en el hogar, hoy tiene que servir como un ordenador, como un generador de rutinas para nuestros niños y niñas y adolescentes, pero que es una apoyatura, un acompañamiento a la familia tratando de no sobrecargar o afectar más una realidad que para todos es compleja⬝, sostuvo.