La Asociación del Magisterio de Enseñanza Técnica (AMET) de Entre Ríos impulsó una junta de firmas dirigida a legisladores nacionales y al Poder Ejecutivo para restituir en el Presupuesto 2027 la partida asignada por la Ley N° 26.058 de Educación Técnico Profesional. Para dar a conocer la iniciativa, realizaron una rueda de prensa este martes por la mañana en la sede de la entidad.

La medida gremial responde al recorte contemplado en el Presupuesto 2026, el cual dejó sin efecto el artículo 52 de la norma —que establece destinar un 0,2% del presupuesto y gasto corriente de la Administración Pública Nacional a la modalidad—.

La quita afectó a 75 escuelas técnicas, 32 agrotécnicas, 36 centros de formación profesional puros e institutos superiores de la provincia, así como al Programa Nacional de Fomento de la Formación de Enfermería (Pronafe).Al respecto el Secretario General de AMET Entre Ríos, Andrés Besel, enfatizó la urgencia de reincorporar estos montos: “Estamos solicitando a los legisladores nacionales, diputados y senadores, que en el tratamiento del Presupuesto 2027 se vuelvan a incorporar los recursos para las escuelas técnicas, la formación profesional y los institutos superiores”.

Asimismo, remarcó que “los fondos no son para un sindicato ni para un grupo de personas adultas, son por y para nuestros chicos y chicas”.

Sobre la caída en la asignación de recursos desde el Instituto Nacional de Educación Tecnológica (INET), el dirigente gremial precisó que la retracción alcanzó un 93%: “El año pasado había 762 millones de pesos para Entre Ríos; este año lo que decía el INET eran 368 millones y solamente ha ingresado la mitad”.

En esa línea, puntualizó que el reclamo no se basa en un porcentaje arbitrario, sino en el estricto cumplimiento normativo: “Nosotros no es que estimamos y decimos; la ley establece y no fue derogada, sigue vigente. Se atacó solamente un artículo que son los fondos de vital importancia”.

Respecto a las consecuencias prácticas de la reducción presupuestaria en el ámbito educativo local, Besel advirtió: “Los legisladores tomaron una decisión política que nosotros repudiamos; quitaron a nuestros chicos la posibilidad de contar con los insumos básicos de trabajo, la seguridad e higiene que se necesita en los talleres y la capacitación de sus profesores”.El plan de acción sindical contempla gestiones inmediatas en el Congreso de la Nación con los presidentes de los distintos bloques parlamentarios antes del 15 de septiembre.

La recolección de adhesiones se realiza de manera presencial en los establecimientos educativos o en la sede gremial.

Red de Escuelas Técnicas que Transforman es impulsado de manera articulada por el Consejo General de Educación (CGE) con la Fundación Banco de Entre Ríos, el Banco Entre Ríos, las Fundaciones Grupo Petersen, el Instituto Nacional de Educación Tecnológica (INET), la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI) y Somos Red.En este marco, el 10 de agosto se realizó una jornada presencial en Gualeguaychú de Gestión Educativa y Liderazgo Pedagógico (GELP) y Matemática. En GELP se trabajó sobre la innovación en la enseñanza, la gestión del cambio y el diagnóstico institucional basado en evidencias.En Matemática, las actividades estuvieron centradas en la resolución colaborativa y gamificada de problemas, el análisis de procedimientos, errores frecuentes y la construcción de propuestas de evaluación formativa. También se reflexionó sobre el impacto de la Inteligencia Artificial Generativa en la enseñanza y su incorporación como asistente para el diseño didáctico.La agenda continuó este 12 de agosto en Gualeguaychú, con encuentros sobre Educación y Trabajo, Talleres y Proyectos, Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) y Lengua. Las actividades siguientes son este 13 de agosto en Concordia, y el 14 en Paraná. Las propuestas se centran en generar espacios de reflexión, intercambio y producción colectiva para fortalecer las prácticas pedagógicas e institucionales y acompañar a las escuelas técnicas en la construcción de iniciativas que amplíen las oportunidades de los estudiantes entrerrianos.

Red de Escuelas Técnicas que Transforman promueve la formación interdisciplinaria de los equipos institucionales, con foco en la gestión estratégica y el liderazgo pedagógico, fortaleciendo el trabajo colaborativo y la construcción de proyectos que mejoren las trayectorias educativas y consoliden el vínculo entre la escuela y el mundo del trabajo.

En Concordia, el encuentro se desarrolló en la escuela secundaria Nº 1 Cesáreo Bernaldo de Quirós, con la participación de más de 20 directivos que abordaron el liderazgo y el fortalecimiento de la matemática. Las jornadas de capacitación continúan este miércoles en Paraná y el 10 de agosto en Gualeguaychú.

El programa se desarrolla bajo una modalidad mixta, que combina instancias virtuales y presenciales. La propuesta está dirigida a equipos institucionales integrados por directivos, referentes de talleres y proyectos, y referentes de educación y trabajo, con el objetivo de fortalecer la enseñanza y el aprendizaje en los distintos espacios de taller y práctica, promoviendo una mayor articulación con el sector socio productivo de cada departamento.

Como parte del cronograma de actividades, el 12 de agosto se realizarán en Gualeguaychú nuevas jornadas presenciales destinadas a los espacios de educación y trabajo, talleres y proyectos, aprendizaje basado en proyectos (ABP) y lengua. Las mismas propuestas continuarán el 13 de agosto en Concordia, y el 14 de agosto en Paraná.La iniciativa es impulsada de forma articulada por el Consejo General de Educación (CGE), la Fundación Banco Entre Ríos, el Banco Entre Ríos, las Fundaciones Grupo Petersen, el Instituto Nacional de Educación Tecnológica (INET), la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI), y Somos Red.

A través de esta política de formación continua, se busca consolidar la educación técnica en la provincia, fortalecer las capacidades institucionales para que las y los estudiantes entrerrianos puedan insertarse en el mundo laboral con más herramientas y mejores oportunidades.

El convenio alcanza a la escuela de educación técnica N° 3, de Concepción del Uruguay; la escuela de educación técnica N° 15 de San Carlos, en el departamento La Paz; la escuela de educación técnica N° 1, de Gualeguay; y la escuela de educación técnica N° 4, de Larroque.Tras la firma, Frigerio destacó la importancia del trabajo conjunto entre el Gobierno de Entre Ríos y Nación para concretar proyectos largamente esperados por las comunidades educativas."Fortalecer la calidad educativa de nuestra provincia es una de las prioridades de nuestra gestión, y este trabajo conjunto con el gobierno nacional nos permite seguir avanzando en ese camino, destinando cada peso a obras que mejoran las condiciones para enseñar y aprender", expresó el mandatario.Con este acuerdo, la provincia asegura la continuidad de establecimientos educativos fundamentales para la formación técnica y agrotécnica, una modalidad clave para acompañar el desarrollo productivo de Entre Ríos. La finalización de estas obras permitirá que estudiantes y docentes cuenten con edificios adecuados, modernos y equipados para el desarrollo de las actividades educativas.La firma del convenio se enmarca en la política del gobierno provincial de priorizar la infraestructura escolar y recuperar obras que permanecían inconclusas, con el objetivo de garantizar mejores condiciones para enseñar y aprender en todo el territorio entrerriano. 

Será para participar de la primera instancia presencial del programa Red de Escuelas Técnicas que Transforman. La escuela de educación técnica N° 1 Conrado Etchebarne de Villaguay será sede de esta propuesta destinada a fortalecer la gestión institucional, el liderazgo pedagógico y la mejora de los aprendizajes en las escuelas técnicas y agrotécnicas de la provincia. La actividad se realizará el próximo 16 de junio y convocará a más de 130 participantes entre rectores, vicerrectores, integrantes de equipos directivos y asesores pedagógicos de 80 instituciones educativas. El programa está diseñado especialmente para las instituciones de esta modalidad educativa, tanto del ciclo básico como del ciclo superior. Entre sus principales objetivos se destacan el fortalecimiento de las capacidades de gestión y liderazgo de los equipos directivos; la mejora de los aprendizajes en lengua y matemática; y la optimización de los indicadores de egreso y abandono. Asimismo se abordará la promoción de la innovación pedagógica y tecnológica en talleres, prácticas y entornos formativos; el fortalecimiento de la enseñanza de las capacidades profesionales y la consolidación de los vínculos con el sector socioproductivo.Red de Escuelas Técnicas que Transforman se desarrollará bajo una modalidad mixta, con instancias presenciales y virtuales orientadas a la formación interdisciplinaria de equipos institucionales. 

Las acciones formativas cuentan con puntaje docente y estarán destinadas a referentes de lengua del ciclo superior; matemática de los ciclos básico y superior; aprendizaje basado en proyectos; talleres y proyectos; y educación y trabajo. La propuesta surge de una articulación estratégica entre el Consejo General de Educación (CGE), la Fundación Banco Entre Ríos, el Banco Entre Ríos, las Fundaciones Grupo Petersen, el Instituto Nacional de Educación Tecnológica (INET) y la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI). Red de Escuelas Técnicas que Transforman fortalecerá las líneas de trabajo que el CGE ya viene impulsando a través del programa Escuela y Comunidad, promoviendo la articulación entre organismos e instituciones y el trabajo conjunto entre equipos escolares y estudiantes. Consolidando así la educación técnica para generar más y mejores oportunidades para el desarrollo integral de los estudiantes entrerrianos. 

En el marco de la transformación de la educación secundaria, se suma esta iniciativa que incorporará a las escuelas técnicas y agrotécnicas, abarcando tanto el ciclo básico como el ciclo superior.En esta línea, este jueves se realizó un webinar informativo (conferencia web) de presentación del programa, destinado a los equipos que integrarán la red, donde se compartirán los principales lineamientos, objetivos y modalidad de trabajo de la propuesta.

Red de Escuelas Técnicas que Transforman se desarrollará en modalidad mixta, combinando instancias virtuales y presenciales y se focalizará en la capacitación interdisciplinaria de equipos institucionales, integrados por directivos, referentes de talleres y proyectos y referentes de educación y trabajo que tendrán como objetivo fortalecer la vinculación entre la escuela y el mundo laboral, promoviendo la enseñanza y el aprendizaje en los distintos espacios de taller y práctica.

La iniciativa surge de una articulación estratégica entre el Consejo General de Educación (CGE), la Fundación Banco Entre Ríos, las Fundaciones Grupo Petersen, el Instituto Nacional de Educación Técnica (INET) y la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI).La propuesta fortalecerá el trabajo que el CGE ya viene desarrollando a través del programa Escuela y Comunidad, promoviendo la articulación entre organismos e instituciones, así como el trabajo conjunto entre equipos escolares y estudiantes. De este modo, se busca consolidar la educación técnica y generar más y mejores oportunidades para el desarrollo integral de los estudiantes entrerrianos.

Las escuelas obtuvieron los mejores puntajes en la convocatoria nacional 2024, por orden de mérito en el programa que impulsa la vinculación de la Educación Técnico Profesional (ETP) con el trabajo y el desarrollo tecnológico.En este marco, la directora de Educación Técnico Profesional del CGE, Natalia Sendra, felicitó a las escuelas ganadoras por el trabajo realizado, donde quedó demostrada la dedicación y compromiso con el que trabajan día a día para hacer posible los objetivos planteados. "Cada trabajo tiene como objetivo alcanzar una educación de calidad y el desarrollo integral de sus estudiantes en cuanto a las prácticas profesionalizantes y este programa nos acompaña permitiendo adquirir los elementos tecnológicos para ponerlos en marcha", destacó Sendra.Vale destacar que otras escuelas técnicas de Entre Ríos obtuvieron buenos puntajes, pero aún aguardan patrocinadores.Para ver el listado de escuelas seleccionadas:https://cge.entrerios.gov.ar/2024/08/las-escuelas-seleccionadas-para-el-financiamiento-a-traves-de-credito-fiscal/ 

La directora de Educación Técnico Profesional del CGE, Natalia Sendra, explicó que estos fondos forman parte de una línea de financiamiento destinada al desarrollo de actividades formativas en talleres, laboratorios y espacios productivos para el ciclo lectivo 2024.Los montos serán acreditados en las cuentas Ticket Nación de cada institución educativa. Los recursos están destinados a las siguientes líneas de acción, de acuerdo con la Resolución N°408/21 del Consejo Federal de Educación (CFE) de aporte económico para la adquisición de insumos para la realización de las prácticas formativas; para mantenimiento edilicio, reparaciones menores y/o mobiliario escolar y para la adquisición de herramental menor de propósito general.En esta primera transferencia, recibirán fondos 70 instituciones: 30 escuelas técnicas, 16 escuelas agrotécnicas, 11 anexos de formación profesional, 6 centros de formación profesional, 3 institutos superiores y 4 aulas talleres móviles. La inversión total asciende a 128.117.825 pesos. Para poder acceder a estos fondos, las instituciones educativas deben haber ejecutado al menos el 70 por ciento de los fondos correspondientes a ejercicios anteriores del Fondo Escolar, con estado Ejecución Aprobada por Referente (PROV) en el sistema Sitrared. 

La jornada está enmarcada en la propuesta de visitas didácticas y tuvo lugar en las instalaciones de la Escuela de Educación Técnica N° 2 dirigida a estudiantes del séptimo año de la Tecnicatura en Gastronomía.Se articularon los espacios curriculares de Taller Gastronomía y Prácticas Profesionalizantes. "Las visitas didácticas tienen como objetivo principal ofrecer a los alumnos la oportunidad de conocer el equipamiento, las labores en desarrollo y participar en prácticas formativas en instituciones educativas anfitrionas, acompañados por sus docentes" sostuvo la directora de Educación Técnico Profesional del Consejo General de Educación, Natalia Sendra.Esta iniciativa promueve la convivencia en torno a valores democráticos, fomentando la comunicación y el trabajo en equipo.

Los destinatarios de estas propuestas son alumnos de 5º, 6º y 7º año de las escuelas de educación técnica y agrotécnicas de la provincia, centrándose especialmente en las Prácticas Profesionalizantes. El objetivo es que los estudiantes puedan familiarizarse, comprender y adaptarse a diversas realidades dentro de la provincia, mediante actividades sociorecreativas, formativas e integradoras.

"Nuestra meta con este tipo de actividades es fortalecer la articulación entre las instituciones de la modalidad Técnico Profesional, lo cual beneficia significativamente a los estudiantes creando espacios enriquecidos que integran diferentes enfoques y recursos" agregó Sendra.  

El propósito del aporte es contribuir a restablecer las condiciones de habitabilidad para el desarrollo integral de los jóvenes estudiantes albergados, a través de la revalorización y el mejoramiento del espacio y la estadía, en el retorno a clases presenciales.

En ese marco, el director de Educación Técnico Profesional del CGE, Omar Peltzer, manifestó �Seste aporte de 88.201.600 pesos es muy importante para la provincia porque permitirá mejorar absolutamente las condiciones de las residencias estudiantiles que tenemos diseminadas en todo Entre Ríos que con el tiempo se han ido deteriorando debido a la pandemia. Es una excelente noticia para la provincia y nuestros gurises entrerrianos⬝, agregó Peltzer.

A su vez, el funcionario dijo que �Snuestros estudiantes están de lunes a viernes dentro de esas escuelas y es vital que estén bien confortables⬝.

Por último, valoró el trabajo que realizó el equipo de la DETP, �Soperamos rápidamente; realizamos un relevamiento en todas las instituciones y sus necesidades para que esos aportes se hicieran efectivo⬝. También, la colaboración del INET y del Ministerio de Educación de la Nación.

La iniciativa aspira a contribuir en la implementación de estrategias orientadas al mejoramiento de las estadías y asegurar la disponibilidad de elementos necesarios para cubrir las necesidades de salud, higiene y habitabilidad de los estudiantes albergados. Para ello, se brindan orientaciones y un aporte financiero extraordinario enviado directamente a las instituciones de ETP involucradas.

A partir de esta asignación, se podrá adquirir equipamiento (bienes duraderos) destinado a completar los dormitorios, cocinas, comedores y baños; favorecer la práctica de juegos y deportes, talleres productivos, las actividades de expresión y recreativas. Asimismo, se repartirán elementos de consumo cotidiano como productos de aseo personal para los estudiantes albergados. También se realizarán pequeñas reparaciones edilicias y compra de repuestos y utensilios de uso diario para promover mejoras en la organización de los tiempos y espacios vinculados con la vida en el albergue.

En la provincia, la asignación alcanza a 26 instituciones:

EEAT Nº 37, Antonio Galli - Federación

EEAT Nº 2, La Carola - Nogoyá

Escuela Técnica Nº 18, General Manuel Savio - Gualeguaychú

EEAT Nº 49, Crucero Ara General Belgrano - Nogoyá

EEAT Nº 73, Alas Argentinas - Paraná

EEAT Nº 51, Gobernador Maciá - Tala

EEAT Nº 9, Juan Ambrosetti - Gualeguay

EEAT Nº 2, Justo José de Urquiza - Villaguay

EEAT Nº 36, José Campodónico - Federación

EEAT Nº 50, José Hernández - Colón

EEAT Nº 15, Manuel Antequeda - La Paz

EET Nº 44, Luis Federico Leloir - Paraná

EEAT Nº 39, Villa Urquiza - Villaguay

EET Nº 1, Osvaldo Magnaso - Tala

EET Nº 58, Federico Hoening - Paraná

EEAT Nº 83, Martín Fierro - Nogoyá

EET Nº 23, Caudillos Federales - Federal

EET Nº 34, Enrique Mosconi - Paraná

EEAT Nº 40, Hipólito Irigoyen - Paraná

EEAT, Las Delicias - Paraná

EEAT Nº 52, Manuel Bernard - Feliciano

EEAT Nº 145 - Uruguay

EEAT Nº 152, Manuel Calderón - Concordia

EEAT Nº 153, Horacio Mann - Diamante

EEAT, Justo José de Urquiza -Colón

EET Nº 1 - Nogoyá.