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    <title>El Heraldo</title>
    <subtitle>Últimas noticias de Argentina</subtitle>
    <updated>2020-12-23T09:00:00+00:00</updated>
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            Las mascarillas no son suficientes si no hay distancia
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                    <![CDATA[<figure><img src="https://cdnartic.ar/bU53fN3u80dhipogSIVq-9Fetwk=/800x0/filters:no_upscale():format(webp):quality(40)/https://elheraldocdn.eleco.com.ar/noticias/2020/12/23_barbijos.jpg" class="type:primaryImage" /></figure><p>Muchas personas empiezan a pensar que el simple hecho de usar una mascarilla es suficiente para estar protegido frente al SARS-CoV-2 y, por ese motivo, no guardan la distancia necesaria. Sin embargo, llevar mascarilla puede no ser suficiente para prevenir la propagación de la covid-19.
</p><p>
</p><p>Los autores de un estudio que aparece en Physics of Fluids probaron cómo cinco tipos diferentes de materiales de mascarilla impactaban en la propagación de las gotas que transportan el coronavirus cuando tosemos o estornudamos.
</p><p>
</p><p>Cada material probado redujo drásticamente la cantidad de gotas que se esparcieron. Pero a distancias de menos de 6 pies (1,8 metros), un número suficiente gotas era capaz de atravesar varios de los materiales como para infectar a una persona.
</p><p>
</p><p>«Llevar puesta la mascarilla ayuda, pero sin distanciamiento, existe la posibilidad de propagar o contraer el virus», afirma Krishna Kota, de la Universidad Estatal de Nuevo México y uno de los autores del artículo.
</p><p>
</p><p>Los investigadores construyeron una máquina que usa un generador de aire para imitar la tos y los estornudos humanos. El generador se utilizó para insuflar pequeñas partículas líquidas, como las gotitas en el aire de los estornudos y la tos, a través de láminas láser en un tubo cuadrado hermético con una cámara.
</p><p>
</p><p>Bloquearon el flujo de las gotas en el tubo con cinco tipos diferentes de materiales de mascarilla: de tela normal, de tela de dos capas, de tela húmeda de dos capas, quirúrgica y una mascarilla FFP2.
</p><p>
</p><p>Todas las mascarillas detuvieron la gran mayoría de las gotas, en mayor o menor medida: la de tela regular permitió que pasaran aproximadamente el 3,6% de las gotas, mientras que la FFP2 detuvo el 100% de las gotas.
</p><p>
</p><p>Sin embargo, a una distancia de menos de 6 pies, incluso esos pequeños porcentajes de gotas pueden ser suficientes para contagiar, especialmente si una persona con covid-19 estornuda o tose varias veces.
</p><p>
</p><p>Un solo estornudo puede transportar hasta 200 millones de pequeñas partículas de virus, dependiendo de la gravedad de portador. 
</p><p>Incluso si una mascarilla bloquea un gran porcentaje de esas partículas, podrían escapar suficientes para infectar a una persona si se está cerca del portador.
</p><p>
</p><p>«Sin una mascarilla, es casi seguro que muchas gotas nos puedan alcanzar �afirma Kota-. Ofrece protección, pero no será completa.
</p><p>
</p><p>El estudio tampoco ha tenido en cuenta las posibles fugas de las mascarillas, ya sea porque se usen de manera correcta o no.
</p><p>ABC</p>]]>
                </content>
                                                <summary type="html">
                    <![CDATA[<figure><img src="https://cdnartic.ar/bU53fN3u80dhipogSIVq-9Fetwk=/800x0/filters:no_upscale():format(webp):quality(40)/https://elheraldocdn.eleco.com.ar/noticias/2020/12/23_barbijos.jpg" class="type:primaryImage" /></figure>Aunque los materiales de las mascarillas bloquean la mayoría de las gotas que propagan el virus, es posible que eso no sea suficiente a distancias cortas.]]>
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                                <category term="salud" label="Salud" />
                <updated>2020-12-23T09:00:00+00:00</updated>
                <published>2020-12-23T09:00:00+00:00</published>
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            Se incorporan nuevas propuestas en la educación a distancia 
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                <![CDATA[El Heraldo ]]>
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                    <![CDATA[<figure><img src="https://cdnartic.ar/7zl3MjlMgA0AAYM30KhodY1_iik=/800x0/filters:no_upscale():format(webp):quality(40)/https://elheraldocdn.eleco.com.ar/noticias/2020/04/27_cge1.jpg" class="type:primaryImage" /></figure><p>La directora de Información, Evaluación y Planeamiento Educativo del Consejo General de Educación (CGE), Claudia Azcárate, informó sobre las actividades que se proponen para esta tercera etapa del aislamiento, que se denomina Operativo Contenidos en Casa, y apuntó: �SA partir de este lunes 27 de abril se saldrá en 56 ciudades entrerrianas, por los 58 canales de la Red Entrerriana de Comunicaciones, con el programa de cable Contenidos en Casa. Es la versión para televisión de los contenidos que se vienen trabajando desde el portal Aprender. Un programa que tiene una hora de duración y se emite dos veces por semana. Es una realización conjunta del CGE y la Instituto Audiovisual de la provincia de Entre Ríos⬝, explicó Azcárate y destacó la colaboración que también brindó para esta tarea la Secretaría de Cultura de la provincia.
</p><p>Explicó que el programa se va a emitir dos veces por semana en directo por todas las redes del gobierno de Entre Ríos y el canal de Youtube del Consejo General de Educación. Además, después de la emisión en directo, estará disponible para descargarlo y poder volver a verlo.
</p><p>�SEsta propuesta tiene que ver con acompañar lo que desde el Estado nacional también se está haciendo en Seguimos Educando que cuenta con 14 horas diarias de televisión y radio, con programas de TV para todos los chicos y chicas desde primer grado hasta el último año de la escuela secundaria⬝, dijo la funcionaria educativa y puntualizó que �Snuestra propuesta es más acotada y lo que hace es acompañar y darle una impronta provincial a algunos contenidos⬝.
</p><p>Comentó además que el programa va a estar conducido por Leandro Bogado, un artista local, y cuenta con la participación en el bloque para chicos más grandes de Gaby Zonis. �SEl programa se encuentra dentro de las producciones del portal Aprender que este año está cumpliendo 10 años y hoy hace exactamente un año que tuvo un replanteo y mudanza hacia la provincia, es un portal que estaba totalmente desarrollado por técnicos del Consejo General de Educación y está alojado en los servidores de la provincia de Entre Ríos⬝, apuntó.
</p><p>
</p><p>Seguimos educando
</p><p>Por otro lado, Azcárate comentó que se distribuyó esta semana la segunda etapa de los cuadernillos impresos de Seguimos Educando. Dijo que ya se repartieron casi 300.000 cuadernillos �Slo que significa que estamos alcanzando al 50 por ciento de los estudiantes que tenemos en la provincia⬝, sostuvo.
</p><p>Explicó que los cuadernillos están destinados sobre todo a los chicos y chicas que no tienen la posibilidad de acceder a conexión a internet o no tienen los medios en la casa.
</p><p>En ese sentido, �Snos parecía importante poder llegar con este recurso en el cual están armados con actividades diarias para que puedan resolver ahí y después alcanzarle a sus maestros el cuadernillo para la corrección⬝, indicó.
</p><p>
</p><p>Evaluación
</p><p>
En otro orden, precisó que en esta tercera etapa se comenzará a evaluar el dispositivo, y dijo que se lleva adelante no desde el punto de vista de la calificación sino de la evaluación del aprendizaje.&nbsp;</p><p>Indicó que esta terea tiene diferentes momentos. �SUno es la evaluación que nosotros como organismo empezamos a hacer y para eso esta semana distribuimos un instrumento de recolección de datos en todas las escuelas de la provincia, con el objetivo de tener una mirada más clara y datos concretos acerca de la situación de cada una. Pero también estamos recibiendo informes de los supervisores de cada uno de los niveles y modalidades acerca de la marcha de este dispositivo en cada una de las escuelas⬝.
</p><p>
</p><p>Dijo luego que este lunes se saldrá con el denominado documento cinco de la serie Contenidos en Casa, �Shablando de la evaluación y haciendo una propuesta a los supervisores y docentes y directivos de cada escuela acerca de cómo encarar la evaluación de los estudiantes en este período⬝.</p>]]>
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                    <![CDATA[<figure><img src="https://cdnartic.ar/7zl3MjlMgA0AAYM30KhodY1_iik=/800x0/filters:no_upscale():format(webp):quality(40)/https://elheraldocdn.eleco.com.ar/noticias/2020/04/27_cge1.jpg" class="type:primaryImage" /></figure>Desde el Consejo General de Educación se informó sobre los programas de educación virtual que desarrolla en Entre Ríos en el contexto de cuarentena y se anunció que hoy lunes se suma una nueva propuesta elaborada en la provincia que se emitirá través de diferentes canales de comunicación.]]>
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                                <category term="educacion" label="Educación" />
                <updated>2020-04-27T08:11:00+00:00</updated>
                <published>2020-04-27T08:11:00+00:00</published>
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            Se comenzó a respetar el  distanciamiento social: la separación a dos metros de otra persona
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                    <![CDATA[<figure><img src="https://cdnartic.ar/xJ9KL7XPLMKnRPbJuChKzNNBj6w=/800x0/filters:no_upscale():format(webp):quality(40)/https://elheraldocdn.eleco.com.ar/noticias/2020/04/01_distancia.jpg" class="type:primaryImage" /></figure><p>Ante las largas filas que se produjeron en los cajeros automáticos debido al adelantamiento de la AUH, bonos y planes nacionales, la Municipalidad de Concordia llevó adelante acciones a los fines de que se respeten los Protocolos de Prevención dispuestos por los Ministerios de Salud de Nación y Provincia, en el marco de la Emergencia Sanitaria que se vive por la pandemia de coronavirus.</p>]]>
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                    <![CDATA[<figure><img src="https://cdnartic.ar/xJ9KL7XPLMKnRPbJuChKzNNBj6w=/800x0/filters:no_upscale():format(webp):quality(40)/https://elheraldocdn.eleco.com.ar/noticias/2020/04/01_distancia.jpg" class="type:primaryImage" /></figure>Luego del aglomeramiento de personas que sucedió en los cajeros automáticos de todos los bancos el pasado fin de semana el municipio tomó cartas en el asunto y a través del área del  estacionamiento medido se procedió a la demarcación recomendada que las personas deben respetar al formar una fila.]]>
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                <updated>2020-04-01T09:27:00+00:00</updated>
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