Comenzó la entrega de los cuadernillos creados por el Consejo General de Educación (CGE) con contenidos para cada uno de los niveles educativos, en el marco del Programa �SContenidos en Casa⬝ diseñado para sostener la continuidad pedagógica en el contexto de la pandemia.

Contenidos en casa

Estos materiales forman parte de la colección �SContenidos en casa⬝ y de acciones destinadas a sostener la continuidad pedagógica y acompañar a los estudiantes que por distintos motivos tuvieron inconvenientes para vincularse con la escuela en el 2020. A su vez, los documentos están diseñados a partir del relevamiento realizado desde la Dirección de Planeamiento para evaluar la cantidad de alumnos que vieron con sus trayectorias escolares afectadas.

Diseños curriculares propios

De esta forma, el titular de la cartera educativa de la provincia, Martín Müller hizo referencia a los cuadernillos como el resultado de un exitoso trabajo en red. "Es un paso adelante en materia de calidad e integralidad, y también un reflejo de los desafíos presentes para acompañar el trabajo institucional y la necesidad de priorizar saberes y capacidades", explicó, y agregó que "tienen como sello distintivo las características de nuestros propios diseños curriculares. Al ser creados por las propias direcciones de nivel y modalidad de nuestro Consejo, van en línea con la impronta de lo que ya se viene trabajando en las escuelas", remarcó.

Acompañar con actividades

La directora de Planeamiento Educativo, Claudia Azcárate, apuntó una idea central �Ssabemos que muchos chicos y chicas van a necesitar distintos dispositivos de acompañamiento y apoyo. También los docentes estarán bastante demandados por las actividades de la lógica de la escolaridad mixta con la que vamos a estar cursando durante todo este año y por eso los cuadernillos tienen este doble objetivo de acompañar a los docentes con actividades, con ideas para realizar con los chicos y también para trabajar en distintos espacios, programas, centros comunitarios y otros espacios de la sociedad civil con quienes estamos desarrollando distintas acciones de acompañamiento para ir paliando los efectos negativos que ha tenido la pandemia en términos educativos⬝.

Plan Educativo Provincial

Müller valoró este material afirmando que "si bien los cuadernillos surgen como una necesidad puntual, a partir de la no presencialidad en las aulas, también están enmarcados en nuestros objetivos, que son las 100 propuestas del Plan Educativo Provincial, en las cuales ya pensábamos en la necesidad de generar un material que no fuera solamente prescriptivo de lo que debíamos enseñar en las escuelas. Un material que empezara a igualar, a ordenar en el buen sentido de la palabra, las prioridades en términos de contenidos, saberes y capacidades y que apuntalara la transformación que creemos necesaria sobre todo en algunos niveles como el secundario donde estamos proyectando una escuela ciclada, con una perspectiva interdisciplinaria, que rompa las barreras entre materias y asignaturas, que piense a partir de problemáticas y proyectos".

En los próximos días se completará el 10 por ciento restante.

�SEstamos muy contentos con los resultados y la recepción de la propuesta, pudimos acercar, en este contexto, un poco de la historia de Salto Grande a todos los chicos de sexto grado de las escuelas de Concordia y Federación que anualmente visitan el complejo de CTM⬝ comentó el presidente de la Delegación Argentina, Luis Benedetto. Agregó además que �Sla entrega de material impreso se complementó al material digital, ambos desarrollados desde la Delegación Argentina.

Pusimos las herramientas existentes y la logística para poder brindar, durante la cuarentena, un poco de lo que es la visita al complejo de CTM que sabemos es una actividad arraigada en los chicos y las escuelas⬝.

�SHicimos entrega de más de 4000 cuadernillos en aproximadamente 140 instituciones escolares, estamos conformes, y seguiremos en las próximas semanas con la publicación de nuevo material. Nuestro objetivo era llegar a una cobertura del 75 por ciento de las escuelas de ambos departamentos, y estamos en un 90, estamos muy conformes con estos primeros resultados⬝ destacó Benedetto. �SSabemos que es un momento distinto, por lo cual pensamos en alternativas para continuar acompañando a nuestras escuelas en este contexto.

Tenemos un compromiso con la región de Salto Grande, queremos ser una organización presente en la vida de las comunidades de la región⬝ finalizó.

Visitá Salto Grande desde tu Casa

El pasado 15 de mayo se hizo el lanzamiento del programa y del primer video a través de la publicación en las redes y canales de YouTube de la Delegación Argentina y de las departamentales de escuelas de Concordia y Federación. El mismo ha sido complementado con cuadernillos impresos de contenidos y actividades que fueron repartidos durante esta semana.

En el caso de Concordia se entregaron un total de 3500 cuadernillos alcanzado a más de 75 instituciones educativas, tanto públicas como de gestión privada, en sectores urbanos como rurales.

En el caso de Federación, se llegó a más de 800 alumnos de un total de 65 instituciones.

Desde la Delegación Argentina se continúa desarrollando nuevos materiales para poner en línea, abordando el próximo tema de Energía. Cabe destacar que el material impreso, también fue distribuido en soporte digital para que pueda ser compartido a través de las plataformas educativas como Classroom e incluso por WhatsApp.

Además, en esta semana, la Delegación Uruguaya se ha sumado a la iniciativa, haciendo el lanzamiento del Programa que llegará en los próximos días a los niños del departamento Salto.

Para acceder de manera virtual al mismo se pueden visitar las siguientes direcciones:

Facebook Delegación Argentina: https://www.facebook.com/CTM.Argentina/

Departamental de Escuelas de Concordia: https://www.facebook.com/ddeconcordia/

Departamental de Escuelas de Federación: https://www.facebook.com/ddefederacion/

En YouTube: https://www.youtube.com/channel/UCyfXXg6TeQoc9nCdv3XvE4g/featured y en Instagram: https://www.instagram.com/ddeconcordia/