La firma del convenio, que se realizó en el marco del XII Congreso de la Asociación Paleontológica Argentina, formalizó la constitución de la ReMuCiC, una nueva red que se establece como una instancia permanente de cooperación, intercambio y planificación conjunta entre los museos provinciales y las autoridades culturales de las tres provincias.La iniciativa busca potenciar a instituciones esenciales para la preservación, investigación y difusión del patrimonio natural, arqueológico, paleontológico, etnográfico y científico como el Museo Provincial de Ciencias Naturales y Antropológicas profesor Antonio Serrano de Entre Ríos; el Museo Provincial de Ciencias Naturales Dr. Arturo U. Illía y el Museo Arqueológico Provincial Aníbal Montes de Córdoba; los museos provinciales de Ciencias Naturales Florentino Ameghino y de Ciencias Naturales Ángel Gallardo; el Centro Científico, Tecnológico y Educativo Acuario del Río Paraná y el Museo Etnográfico y Colonial Juan de Garay de Santa Fe.El foco de la Red de Museos estará puesto en el fortalecimiento de la cooperación museográfica y científica, el desarrollo de un marco jurídico común para la gestión de colecciones y la promoción de la educación ambiental y patrimonial en toda la región.También tendrá como fin potenciar la investigación interdisciplinaria y los proyectos regionales en arqueología, paleontología, etnografía, biodiversidad y conservación, y se apuntará a difundir el conocimiento científico y patrimonial mediante publicaciones, exposiciones y materiales educativos comunes.El representante de la Región Centro por Entre Ríos, Jorge Chemes, destacó que “la ReMuCiC es un paso fundamental para consolidar a la Región Centro como un verdadero polo de ciencia y cultura”. Y explicó que mediante esta red, “nuestros museos podrán trabajar de manera articulada, compartiendo recursos, exposiciones itinerantes  y conocimiento. Esperamos que este trabajo conjunto impulse la investigación interdisciplinaria y la difusión de nuestro valioso patrimonio natural y arqueológico”.Cabe destacar que el convenio establece la creación de la Mesa de Enlace Técnica Regional de Museos de Ciencias Naturales y Ciencias Antropológicas, que funcionará bajo la órbita de la Región Centro y estará conformada por los directores/coordinadores de los museos provinciales de las iiencias de las tres provincias.La Mesa elaborará un Plan de Trabajo Trienal (2025-2027) que incluye acciones prioritarias como la creación de un Catálogo Digital Regional de Colecciones y un programa de capacitaciones anuales, entre otras cuestiones.De la firma del convenio participaron el presidente del Ente Región Centro e Integración Regional de Entre Ríos, Jorge Chemes, el secretario de Cultura de Entre Ríos, Julián Stoppello, autoridades de museos y representantes de las provincias de Santa Fe y Córdoba.

La actividad fue organizada en conjunto por UTN Regional Concordia, UNER Facultad de Ciencias de la Alimentación, IPC Instituto Profesorado Concordia, ISDICA, y Museo Interactivo Costa Ciencia Ente Gestión Costanera, tuvo su epicentro en Salta 277, abrió sus puertas de manera libre y gratuita entre las 19 y las 22hs este viernes 3 de noviembre.

La variedad de actividades incluyó proyecciones, Laboratorio de impresiones 3D, alimentando la tecnología, teclado virtual de proyección láser, robot con inteligencia artificial, asistente inteligente IA ALEXIA, autito autómata, pigmentos de las plantas, 30 módulos Interactivos de ciencia y tecnología, trayectorias académicas y ocupación de estudiantes y graduados de licenciatura en administración rural, con perspectiva de género, manejo y control de acacia negra, generación y fortalecimiento de la información económica sobre la cadena citrícola de Entre Ríos.

El evento en Concordia, se realizará el 3 de noviembre en UTN sito en Salta 277 de la ciudad de Concordia, de 19 a 23 horas

Las instituciones participantes ofrecerán las siguientes actividades para que las personas visitantes puedan conocer:

1) UTN Regional Concordia: Laboratorio de impresiones 3D Robótica educativa: muestra de los robots Q-scout y Qoopers Robobloqs.

Proyectos de Investigación: TRAYECTORIAS ACADÉMICAS Y OCUPACIÓN DE ESTUDIANTES Y GRADUADOS DE LICENCIATURA EN ADMINISTRACIÓN RURAL, CON PERSPECTIVA DE GÉNERO. MANEJO Y CONTROL DE ACACIA NEGRA. GENERACIÓN Y FORTALECIMIENTO DE LA INFORMACIÓN ECONÓMICA SOBRE LA CADENA CITRÍCOLA DE ENTRE RÍOS.

2) Facultad de Ciencias de la Alimentación UNER: Alimentado la tecnología. Se harán distintas demostraciones de cómo la inteligencia artificial forma parte de la realidad como un elemento más y su utilidad en distintos sectores.

* Teclado Virtual de Proyección Laser: Gadget virtual de un teclado de PC con confección Bluetooth para cualquier dispositivo Android Windows o Mac.

* Anki Cozmo Robot: Robot con Inteligencia Artificial Propia Integrada, considerado una de las inteligencias artificiales más pequeñas.

* Furby Boom: Robot Interactivo infantil de los años 90 controlados con microcontrolador PICAXE

* Asistente Inteligente IA ALEXA: Asistente Inteligente de Amazon capaz de interactuar con dispositivos SMART como (Luces, ledes, televisores, aires acondicionados, puertas, ventanas, cerraduras, alarmas, electrodomésticos y más).

* Autito AUTOMATA: Auto robot capaz de ejecutar varios modos entre ellos (Seguidor de línea, esquiva obstáculos, radar, el lenguaje en el cual está programado es MBED y tiene comunicación Wifi con entorno grafico QT) actualmente solo modalidad seguidora de línea y detector de obstáculos por ultrasonido.

3) Instituto Profesorado Concordia IPC: Los pigmentos de las plantas cumplen importantes funciones en la naturaleza. Conocerlos y reconocerlos es parte de la formación disciplinar de un profesor de biología y de todo ciudadano que desee entender su contribución en el ecosistema.

4) Museo Interactivo Costa Ciencia: es un lugar dedicado a la Ciencia y la Tecnología, como centro educativo, recreativo y de difusión que le permite al visitante convertirse en actor de una gran aventura exploratoria científico-tecnológica al recorrer 30 módulos interactivos a través de equipos distribuidos en distintas áreas temáticas: Electricidad, Magnetismo, Mecánica, Fluidos, Óptica, Sonido, Matemática, Energía, Biología, Diseño. Cada área comprende una serie de equipos reproductores de fenómenos o exhibición de material en los que el visitante puede participar mediante sencillas instrucciones.

Contacto: costaciencia@costaneraconcordia.com

Ahora un estudio del Instituto de Investigación contra la Leucemia Josep Carreras investiga la genética de esta mujer para intentar desentrañar el misterio detrás de su buen estado de salud y el paso de los años. Según publicó el diario español ABC, Manel Esteller, director de este instituto de investigación y catedrático de la Universidad de Barcelona, es el precursor del estudio. El científico relató en un programa de televisión que la curiosidad humana y científica lo llevaron a visitar a Branyas en su residencia, ubicada en Olot, Girona. El profesional contó en la entrevista que la María, pese a haber cumplido los 116 años el pasado marzo es “como mínimo” diez años más joven según su ADN. “Tiene más de 116 años de edad cronológica, lo que marca el reloj, el calendario, pero estudiando su material genético en el laboratorio ya vemos que es más joven”, explicó Esteller. El científico tomó muestras biológicas de saliva, sangre y orina de Branyas, que podrían ser las muestras biológicas más longevas a día de hoy, con un gran valor científico. Estas se compararán con las de su hija mediana, que cumplió ya 79 años.

“Está claro que hay un componente genético, porque hay varios miembros de su familia que superan los 90 años”, señaló Esteller al periódico ABC.

La super abuela, tal como se define en la red social X (ex Twitter), postea seguido fotos y comentarios y así mantiene un ida y vuelta con sus más de 13 mil seguidores.

Durante los días del miércoles 4 al sábado 7 de octubre, se llevó a cabo la Muestra Científica Internacional “Copa Science de México” en colaboración con la Universidad de Los Mochis, Temporada 2023, en la ciudad de Los Mochis, Sinaloa.

Los estudiantes, Lugrin, Quimey Andrés y Preisler Tribulatti, Cecilia representaron con gran compromiso y entusiasmo su investigación que fue desarrollada en el Club de Ciencias “Federico Leloir” de la Escuela N°17 “Gral. M. M de Güemes” (Ex Comercio 2)

Proyecto

El proyecto de investigación titulado “Nuevos formatos, nuevos hábitos: la transformación del hábito de la lectura en tiempos de la globalización” se centró en caracterizar el hábito de la lectura utilizando indicadores como la “frecuencia”, la “motivación” y el “soporte preferido” y la “finalidad”.

La recopilación y análisis de datos se llevó adelante mediante cuestionarios online y la gestión de espacios de discusión entre grupos-participantes.

Entre las conclusiones más significativas de la investigación desarrollada, se destaca que los estudiantes-adolescentes participantes mostraron una mayor preferencia por la lectura en el formato digital.

Esto se debe a diversas motivaciones, entre las que se incluyen la pretensión de estar informados sobre las últimas novedades, la lectura instrumental para cumplir con las demandas escolares y una marcada disminución de la “lectura realizada por placer o interés personal” debido a la falta de tiempo y de la realización de actividades más relacionadas con el entretenimiento y el deporte. La investigación subraya también la importancia de desarrollar programas institucionales y estrategias pedagógicas que fomenten la práctica de la lectura por placer y la discusión entre pares (estudiantes).

Resultados

En lo que concierne a los resultados establecidos por el Comité Evaluador, el proyecto mencionado se destacó al conseguir el 2° lugar en la categoría de ciencias sociales, un logro excepcional en un evento que reunió a un número importante de estudiantes y docentes de distintas localidades y países, distribuidos en diferentes categorías.

Desde la institución escolar felicitan “a los estudiantes Quimey Lugrin y Cecilia Preisler Tribulatti, futuros egresados, por esta destacada actuación y representación en el evento internacional”.

El reconocimiento se extiende a los docentes asesores que prestaron su colaboración en la definición de orientaciones y el acompañamiento brindado, como también a los estudiantes que participaron en el desarrollo de esta investigación.

“Este es un logro magnífico que refleja la dedicación, el trabajo en equipo y el esfuerzo invertido en el proceso de la investigación escolar, y nos enorgullece plenamente a todos como comunidad educativa de Entre Ríos” resaltaron desde la institución escolar.

Finalmente, destacaron que “esta experiencia educativa ha sido posible gracias a la confianza y el apoyo del Gobierno de la Provincia Entre Ríos representado en la persona del Sr. Gobernador Gustavo Bordet, una muestra cabal del compromiso asumido con los jóvenes y su educación”.

La Dirección de Articulación y Contenidos Audiovisuales dependiente del Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación, impulsa entre el 2 y el 8 de octubre próximos la vigésima primera edición de la Semana Argentina de la Ciencia y la Tecnología, a través del desarrollo de actividades -gratuitas y para todas las edades- pensadas por la comunidad científica y tecnológica para divulgar y popularizar el conocimiento generado en las distintas instituciones científicas y académicas de todo el país.

En esta oportunidad en la provincia de Entre Ríos se podrá participar de una nutrida agenda de propuestas que incluyen actividades como talleres, charlas, visitas guiadas a laboratorios, muestras interactivas y exposiciones, organizadas por diversas instituciones, entre ellas, la Universidad Nacional de Entre Ríos, en sus sedes de Concepción del Uruguay, Concordia, Paraná, Oro Verde y Gualeguaychú; el Centro de Investigación Científica y Transferencia de Tecnología a la Producción, en la localidad de Diamante; el Centro Científico Tecnológico CONICET Santa Fe, en sus sedes de Paraná y Diamante; la Universidad Tecnológica Nacional, en Concepción del Uruguay; la Escuela Normal Superior Dr. Luis C. Ingold de Villa Elisa; la Universidad de Concepción del Uruguay en esa ciudad; el Instituto Sedes Sapientiae de Gualeguaychú; y la Universidad Autónoma de Entre Ríos sede Concepción del Uruguay. Para participar de las actividades se sugiere consultar lugar, fecha, horario y datos de contacto (para las que requieran inscripción previa) en el sitio www.semanadelaciencia.mincyt.gob.ar en cuyo buscador se podrá filtrar por palabras clave, modalidad, provincia, fecha, área de conocimiento o institución organizadora. Además, durante toda la semana se publicará en el perfil de Facebook @semanacyt una agenda diaria de actividades sugeridas.

La conferencia dictada por la Mg. Analía Dávila, el jueves 24 de agosto, presentó los resultados preliminares del proyecto de investigación La democratización científica en la comunidad de Concordia (Entre Ríos), que lleva a cabo la Universidad Tecnológica Nacional (UTN) Regional Concordia, durante este año. El objetivo es visualizar el impacto de las acciones del Museo.

Interactivo Costa Ciencia, ubicado en Pueblos Originarios y Carriego, dependiente de la UTN y el Ente de Gestión Costanera Concordia. El Museo Costa Ciencia es un factor relevante para ampliar las oportunidades de inclusión que pueden acompañar el desarrollo de la comunidad y promover el acercamiento al conocimiento científico-tecnológico, mediante un espacio de experiencias interactivas y educativas.

La investigación que realiza la UTN busca conocer a los visitantes que concurren al Museo, su percepción sobre la visita y la relación, del Museo, con el turismo cultural de Concordia. El estudio tiene como finalidad evaluar si la acción que desarrolla Costa Ciencia llega a diferentes grupos sociales y genera oportunidades de inclusión para personas en situación de discapacidad o vulnerabilidad. El estudio resulta de gran importancia para la UTN y el Ente de Gestión Costanera porque permite, conocer el alcance y la efectividad que tiene Costa Ciencia en la comunidad y, consecuentemente, mejorar y ampliar las estrategias del museo para promover la inclusión y el acercamiento al conocimiento científico-tecnológico en la región. El desarrollo de la investigación se basa en el registro de visitantes del Museo Interactivo y encuestas que realizaron becarios de la UTN y del ISDICA (Instituto Superior de Disciplinas Industriales y Ciencias Agropecuarias) a distintas personas que se acercaron al espacio museístico, durante el periodo transcurrido de abril a julio. Hasta el momento, los resultados permiten observar que la mayor concurrencia de visitantes procede de la comunidad de Concordia pero, también se destaca una gran cantidad de personas provenientes de los Distritos Colón y Paraná, en comparación con otros Distritos de la provincia de Entre Ríos. Se suma, la presencia de visitantes procedentes de provincias vecinas como Buenos Aires, Córdoba, Santa Fe, Corrientes y, en baja proporción del resto del país como Misiones, Chaco, Santiago del Estero, Salta, Tucumán, Catamarca, Mendoza, Neuquén, Chubut y Santa Cruz. Se pone de manifiesto, un bajo porcentaje de extranjeros representados por visitantes del país vecino Uruguay, mínimamente de otros países como Paraguay, México, Perú, Brasil, Colombia y España. Esta situación, pone en evidencia el aspecto fuertemente turístico del Museo Costa Ciencia relacionada con su ubicación estratégica en la Costanera de Concordia. El análisis de las encuestas permite caracterizar un público visitante que corresponde a distintas franjas etarias. Sin embargo, las personas que concurren a Costa Ciencia poseen, mayormente, entre 26 y 47 años y cierto grado de formación (estudios superiores terciarios o universitarios).

La mitad del total de los visitantes se encuentra representado por personal docente que acude al museo, con grupos escolares o en forma individual, con el objetivo de buscar alternativas para estimular o complementar el aprendizaje de las ciencias que se desarrolla en el aula. El Museo Costa Ciencia parece resultar un recurso valioso para ofrecer a los alumnos una experiencia educativa, única, donde los estudiantes pueden vivenciar fenómenos científicos participando en experimentos y demostraciones. La otra mitad de los visitantes, comprende estudiantes, empleados, personas que trabajan por cuenta propia (autónomos) y, un grupo definido “otras personas” en el cual algunas encuestadas se autodefinieron como, amas de casa.

Estos grupos se encuentran representados por todas las franjas etarias, pero se complementan con visitantes jubilados y/o pensionados que constituyen el mayor porcentaje, de visitantes, de 58 años de edad en adelante. Un aspecto relevante que surge del estudio, es el interés de los visitantes por museos interactivos como Costa Ciencia.

Los datos revelan que, luego de la primera visita al Museo regresan a experimentar con fenómenos científicos y/o se acercan, por primera vez a Costa Ciencia, motivados por su visita a museos o centros interactivos de otros lugares. Las encuestas y la aplicación de la técnica de observación permiten determinar que, el Museo

Interactivo Costa Ciencia es un espacio que demuestra su compromiso hacia la inclusión y, ofrece posibilidades de acceso a situaciones de diversidad y discapacidad. Si bien, un porcentaje menor de visitantes manifestó no padecer algún tipo de discapacidad, se observa que el espacio físico del Museo ofrece amplia y libre circulación con recursos de cartelería en braille. Esto, es un aspecto importante porque favorece superar las barreras que limitan el acceso a espacios de conocimiento. Puede afirmarse que, la ubicación estratégica del Museo en la Costanera de Concordia, la cartelería y la calidad de la visita que experimentan sus visitantes son factores claves para acercar el conocimiento científico a la comunidad. En Costa Ciencia el conocimiento se transforma mediante experiencias interactivas que facilitan la comprensión de distintos fenómenos científicos.

Esto es posible gracias a la vinculación con ámbitos universitarios como la UTN, su articulación con el ISDICA y el Ente de Gestión Costanera que lo convierten en un espacio relevante para la región. Es importante, que las políticas públicas incorporen experiencias culturales innovadoras para acercar la ciencia y la tecnología a la sociedad.

Con esta nueva asignación, Entre Ríos ya ha recibido el financiamiento para 20 equipos científicos por más de 1.065.576.290 pesos. En este tercer llamado de Equipar Ciencia, se adjudicaron 237 equipos de mediano y gran porte a 18 instituciones científico-tecnológicas del país.

El secretario de Ciencia y Tecnología de la provincia, Jorge Gerard, manifestó al respecto que “esta tercera entrega del programa Equipar Ciencia pone en evidencia la continuidad de una verdadera política federal de Estado que se consolida con medidas concretas. Las instituciones y equipos científico-técnicos de Entre Ríos que han sido beneficiados y los importantes montos recibidos permiten modernizar y reequipar los laboratorios y centros de investigación provinciales”.

Y agregó: “Esta inversión refuerza los laboratorios con equipos de alta complejidad, mejoran las capacidades de la provincia para enfrentar los desafíos proyectados y posibilitarán efectuar un aporte sustantivo al desarrollo productivo y social de la provincia, que es la política que ha marcado desde siempre el gobernador Gustavo Bordet”.

Para finalizar, el funcionario, expresó: “Nuevamente, desde el gobierno provincial queremos felicitar al sistema científico-técnico entrerriano por la respuesta en la presentación de los equipos necesarios para fortalecer la capacidad de análisis e investigación, que hemos acompañado desde esta secretaría en su mayoría”.

Los equipos adjudicados para Entre Ríos son:

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA NACIONAL -- Microscopio RAMAN

UNIVERSIDAD NACIONAL DE ENTRE RÍOS -- Termociclador para Detección Fluorescente en Tiempo Real

UNIVERSIDAD NACIONAL DE ENTRE RÍOS -- analizador de infrarrojo cercano

UNIVERSIDAD NACIONAL DE ENTRE RÍOS -- “Sistema portátil de registro de biopotenciales para el registro de EMG y EEG”

UNIVERSIDAD NACIONAL DE ENTRE RÍOS -- Equipo para el análisis de vino

UNIVERSIDAD NACIONAL DE ENTRE RÍOS -- Biorreactor

INSTITUTO NACIONAL DE TECNOLÓGIA INDUSTRIAL -- “Analizador de C N H y S Elementales por método de dumas automático”

INSTITUTO NACIONAL DE TECNOLOGÍA AGROPECUARIA -- Sistema Portátil de Fotosíntesis y determinación de área foliar

CENTRO CIENTÍFICO TECNOLÓGICO (IBB-CONICET) Instituto de Investigación y Desarrollo en Bioingeniería y Bioinformática -- Microscopio LASER PULSADO PARA CONFOCAL.

Desde la Secretaría de Ciencia y Tecnología informaron que continúa abierta la convocatoria de Proyectos Federales de Innovación 2023. La misma cierra el 3 de julio del corriente.

Las bases pueden encontrarse en la siguiente dirección: https://www.argentina.gob.ar/ciencia/cofecyt/financiamiento/pfi-2023

Los proyectos deberán remitirse simultáneamente a todas las siguientes direcciones de mail, en las condiciones establecidas en las bases: cienciaytecnologiaer@entrerios.gov.ar; jgerard@entrerios.gov.ar; leandrorodriguezcyter@gmail.com.

El secretario de Ciencia y Tecnología, Jorge Gerard, había dicho al respecto que “esta convocatoria, que se encuentra en su tercera edición, es una oportunidad para que las instituciones del sistema científico y tecnológico de la provincia en conjunto con organismos y empresas públicas y privadas, municipios, organizaciones y el sector socio-productivo en general; puedan generar soluciones a problemas sociales y productivos, recibiendo para ello aportes de naturaleza no reintegrables que los impulsen para la realización de éstas tareas”.

El conflicto en Ucrania es también una guerra de desinformación y acusaciones cruzadas, pero entre tantos señalamientos políticos existe también un trabajo científico que ayuda a entender la situación en el terreno y alrededores, como ocurrió con las explosiones del año pasado en los gasoductos Nord Stream o, más recientemente, la destrucción de la represa de Kajovka.

“El 26 de septiembre se descubrieron unas grandes burbujas de gas en la superficie del Mar Báltico cerca de la isla danesa de Bornholm y rápidamente nos dimos cuenta de que teníamos eventos en nuestros sismógrafos que podrían relacionarse con esto”, narró a Télam Tine Larsen, analista del Servicio Geológico de Dinamarca y Groenlandia (GEUS), primera agencia en detectar las detonaciones en los ductos que conectan Rusia y Alemania e inoperativos como parte de las sanciones contra el Kremlin por la invasión.

“Tuvimos dos eventos, con 17 horas de diferencia y en dos lugares diferentes, y rápidamente pudimos ver que no eran terremotos. Debido a la naturaleza de las señales de onda, definitivamente se trataba de explosiones”, añadió tras participar en Viena de una conferencia realizada por la Organización del Tratado de Prohibición Completa de los Ensayos Nucleares (Ctbto, por sus siglas en inglés).

Los sistemas de vigilancia de esta organización, repartidos en todo el planeta con la función principal de detectar posibles testeos atómicos, jugaron un rol fundamental para obtener datos en tiempo real de las detonaciones.

Esas estaciones, junto a las de las agencias científicas de Dinamarca, Suecia, Noruega y Alemania permitieron geolocalizar los puntos exactos de las detonaciones y determinar que no era un evento natural, como un sismo.

“Nos dimos cuenta de que se trataba de los gasoductos Nord Stream y entonces la vida se nos complicó un poco porque, de repente, estábamos en medio de una investigación criminal y nosotros éramos simples científicos haciendo nuestro trabajo”, contó Larsen.

“Nos quedamos en el instituto las 24 horas del día durante casi dos semanas, trabajando en los datos con un pequeño grupo. Quedó claro que el primer suceso fue una sola explosión en el gasoducto Nord Stream 2, y un segundo suceso registrado por el Ctbto que fueron tres explosiones, separados entre 7 y 10 segundos, en el Nord Stream 1”, precisó.

El único consenso es que fue un sabotaje, pero las acusaciones sobre su autoría apuntaron en todas las direcciones: Rusia, Estados Unidos y grupos pro ucranianos fueron señalados como responsables.

Algunos de los países europeos más cercanos a las detonaciones pusieron en marcha sus propias investigaciones, de las cuales el Kremlin descree por no poder participar, mientras que el pedido de Moscú de abrir una pesquisa internacional fue rechazado en el Consejo de Seguridad de la ONU.

“No tenemos en absoluto la responsabilidad de decir quién lo hizo. Sólo somos científicos”, manifestó Larsen y comentó que están trabajando para precisar con exactitud la equivalencia entre la magnitud cercana a dos en la escala Richter que mostraron los sismógrafos a kilotones de TNT, medida que cuantifica la energía liberada en las detonaciones, algo que “tiene gran interés en la investigación”.

Pese a la resonancia del caso, la sismóloga dijo que “no hay ninguna presión” en la labor que hacen para aportar más precisiones sobre lo que ocurrió.

“Las únicas limitaciones fueron al principio, cuando no sabíamos lo que estaba pasando. La primera explosión fue dentro de la zona económica exclusiva danesa, así que existía la preocupación de que el país estuviera bajo ataque, por lo que podíamos hacer todos los análisis, pero se nos dijo que no compartiéramos nada fuera de nuestro pequeño grupo. No hablábamos ni siquiera con los colegas de las oficinas de al lado”, recordó.

Por su parte, el 6 de junio pasado y pese a estar a más de 1.500 kilómetros de distancia, el instituto de sismología noruega Norsar detectó con sensores ubicados en Rumania y Ucrania otra “explosión”, pero esta vez procedente de la región ucraniana de Jerson, con un rango de 30 kilómetros a la redonda de la ubicación de la represa de Kajovka.

“Monitoreamos Ucrania para ver si algunos de sus reactores nucleares están comprometidos, por lo que tenemos datos continuos. Vimos que a las 2:54 de la mañana hora local hubo una señal clara que correspondía a la distancia y la dirección de la presa”, narró a Télam Ben Dando, jefe del departamento dentro de la agencia que se ocupa de que se cumpla el Tratado de Prohibición Completa de los Ensayos Nucleares.

El investigador indicó que “las señales recibidas no son de calidad suficiente para poder analizar con fiabilidad la magnitud sísmica y la potencia del explosivo”.

“Podemos decir que la magnitud está entre 1 y 2 en la escala Richter, lo cual es una incertidumbre bastante grande” y por eso señaló que es “imprudente” intentar sacar su equivalencia en cantidad de toneladas de TNT.

El ataque a la represa inundó la localidad ucraniana de Jerson

Pese a estos problemas, la agencia noruega concluyó que “las señales indican que fue una explosión”, lo que afianza la hipótesis de que el dique hidroeléctrico situado en una zona bajo control ruso no cedió por los daños causados en bombardeos de meses anteriores.

“Todo lo que podemos decir es si vemos una explosión, no podemos decir nada más, por ejemplo, sobre el tipo de explosivo que se utiliza”, explicó Dando, en medio de acusaciones cruzadas que continúan entre Rusia y Ucrania sobre la responsabilidad de la destrucción de la presa que inundó localidades en ambas orillas del Dniéper. (Corresponsal Télam).

El Centro de Convenciones Concordia dio el marco a la presentación de un centenar de proyectos desarrollados por jóvenes investigadores entrerrianos. En ese contexto, Jorge Gerard, secretario de Ciencia y Tecnología, aportó que �Sel objetivo es que la sociedad conozca lo que hacen los jóvenes investigadores; generamos un espacio de intercambio y presentación de trabajos. La importancia de difundir radica en que la comunidad acceda a los conocimientos⬝.

Subrayó que el fortalecimiento del sistema de investigación científica provincial es una política de Estado y el objetivo es contar cada vez más con recursos humanos formados al más alto nivel: �SEl gobernador Gustavo Bordet firmó convenios con el Conicet (Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas) por lo cual tenemos un programa de becas cofinanciadas, que nos permitió crecer enormemente en el número de doctorados y postdoctorados en la provincia. Los jóvenes entrerrianos tienen la posibilidad de seguir la carrera científica en Entre Ríos y están utilizando esa opción⬝. Insistió con que �Sellos son los futuros investigadores que llevarán a cabo los proyectos en los próximos años. Es un gran desafío y una gran responsabilidad para ellos y las instituciones donde se desempeñan⬝. Amplió, al indicar que abordan todas las temáticas ligadas a las cadenas de valor de Entre Ríos, el ambiente y las ciencias sociales, por ejemplo. Y precisó que son más de 100 trabajos los presentados de unos 200 doctorados de jóvenes que se están formando.

De la apertura participaron, entre otras autoridades, el intendente de Concordia, Enrique Cresto; y el rector de la Universidad Nacional de Entre Ríos, Andrés Sabella. Además de las mencionadas, las jornadas fueron auspiciadas por instituciones como la Universidad Autónoma de Entre Ríos, el Conicet, INTI, la Universidad Católica, la Universidad Tecnológica Regional de Concordia, Concepción del Uruguay y Paraná, el Polo Binacional de Salto Grande, la Universidad de Concepción del Uruguay, el INTA, la UAP, la subsecretaría de la Juventud de Entre Ríos y el Instituto Becario. En las palabras de bienvenida, Gerard aportó que �Sel objetivo principal de este encuentro es la divulgación hacia la sociedad de los avances en los trabajos de investigación, porque necesitamos poder transferir los conocimientos que se alcancen y que se logran con un gran esfuerzo de entidades públicas.

Debemos sumar esfuerzo privados para constituir una fortaleza para los próximos años⬝. Especificó que �Sla cantidad de proyectos es significativa. Contamos con 100 trabajos cuando hace un lustro no llegábamos a 25. Hoy tenemos unos 200 doctorados de los cuales 160 son becados por Conicet. Eso representa un avance que debemos apreciar⬝. En cuanto a la definición de políticas públicas, aportó que �Sfortalecemos el sistema de investigación enfrentando una asimetría histórica generada por políticas centralistas que llevaron a que la provincia tenga indicadores por debajo de los que debería tener. Desde hace tres o cuatro años y con la nueva ley Federal de Ciencia y Tecnología, se aseguran fondos para las provincias hasta el año 2032 de forma creciente. Hablamos de triplicar el presupuesto que hoy tenemos⬝.

Con más de 120 años de presencia permanente en la Antártida y en su condición de fundadora del sistema del Tratado Antártico, la Argentina trabaja en el ámbito de ese mecanismo multilateral para reivindicar sus derechos soberanos y promover consensos internacionales para asegurar su protección medioambiental, una política de Estado que convierte al país �Sen protagonista⬝ y �Smás que importante⬝ en ese continente, sostuvo el director de Política Exterior Antártica de la Cancillería, Fausto López Crozet.

�SDentro del sistema del Tratado Antártico, la Argentina es un país más que importante: tenemos la base permanente más antigua, la cual fue la única en su tipo durante décadas; desplegamos al día de hoy trece bases en distintos puntos de nuestro territorio antártico; y todas esas son plataformas para la investigación científica⬝, apuntó en diálogo con Télam López Crozet.

�SEl hecho de tener una gran producción científica antártica, que además llevamos adelante en cooperación con distintos países, también marca a la Argentina como un país protagonista en la Antártida⬝, enfatizó el diplomático.

López Crozet recordó que �Sel Tratado Antártico se firmó en 1959 y entró en vigencia en 1961 y desde hace más de 60 años transforma temas que eran complejos o potencialmente conflictivos entre los países para llevarlos a un ámbito donde los principios generales son la no militarización de la Antártida, la cooperación internacional, la actividad científica y la protección ambiental⬝.

El diplomático destacó que, �Sfrente las posiciones que los distintos países expresaban sobre la posibilidad de que haya soberanía o no, el Tratado Antártico protege la reivindicación de los derechos de soberanía como los que tiene Argentina sobre su sector y lo que se busca es cautelar esos debates para poder trabajar en paz sobre el resto de los temas⬝.

El sistema del Tratado Antártico -añadió- �Ses un gran ejemplo de cooperación internacional que permitió mantener a todo un continente en paz y protegido ambientalmente⬝.

El funcionario indicó que �Shay cinco ciudades que son reconocidas a nivel mundial como las ��puertas de entrada�" a la Antártida, Christchurch en Nueva Zelanda, Hobart en Australia, Ciudad del Cabo en Sudáfrica, Punta Arenas en Chile y la más cercana, a menos de mil kilómetros de la Antártida, es Ushuaia, que es la más y más importante⬝.

�SLa Antártida además está desnuclearizada. El artículo 5 del Tratado Antártico prohíbe toda explosión nuclear y cualquier eliminación de desechos radioactivos en la Antártida. Ese artículo existe hoy gracias al trabajo mancomunado de países como Australia, Argentina y Chile, los países más cercanos geográficamente. Lograron prevenir estas situaciones en un contexto histórico en el que varios países hacían ensayos nucleares en el Pacífico Sur⬝, recordó.

López Crozet sostuvo que �Sal principio en el Tratado Antártico había doce países y ahora son más del doble, y como las decisiones se toman por consenso de todas las partes tenemos el desafío de construir acuerdos en todas las reuniones para mantener el espíritu de este mecanismo vigente⬝.

�SEl hecho de tener una gran producción científica antártica, que además llevamos adelante en cooperación con distintos países, también marca a la Argentina como un país protagonista en la Antártida. Nuestro sector antártico es parte de nuestro territorio y sabemos que la Antártida es parte esencial de todo el sistema que regula el clima del planeta entero, todo lo que hagamos para proteger la Antártida no beneficia solo a la Argentina sino al mundo entero; la presencia permanente de Argentina en la Antártida tiene más de 120 años y es un interés que ha trascendido a gobiernos con perspectivas muy variados, para nuestro país la presencia en la Antártida y la protección de nuestros derechos soberanos es una política de estado de más de un siglo⬝, enfatizó.

El diplomático señaló que �Sla Convención para la Conservación de los Recursos Vivos Marinos Antárticos (CCRVMA) se firmó en 1980 y está vigente desde 1982 para conservar las especies.

����Al principio comenzó como una preocupación por la sobre explotación del krill que es la base de la cadena de alimentación en el mar por lo que su sobre explotación afecta a muchas especies; a partir de ahí se fueron construyendo medidas de protección sobre diferentes especies con el objetivo de proteger los ecosistemas marítimos.

�SArgentina tiene un rol importante que cumplir ahí, trabajamos con nuestros científicos y estamos pensando en hacer más cruceros de investigación científica como el que en estos momentos desarrolla el buque de investigación del Instituto Nacional de Investigación Pesquera (Inidep) Víctor Angelescu, que en estos momentos evalúa las poblaciones de merluza negra y pez de hielo al sur de las Islas Georgias del Sur⬝, agregó.

�SCuando hablamos del trabajo de Argentina en la Antártida lo más destacable es la coordinación entre diversos ministerios y organismos que además de la Cancillería y de las Fuerzas Armadas que prestan el servicio logístico también incluye al Ministerio de Ciencia, al Inidep que depende del Ministerio de Economía y a otros más; es una gran equipo que proviene de distintas trayectorias, experiencias y formaciones detrás de un mismo objetivo que es proteger nuestro territorio antártico⬝, finalizó López Crozet. (Télam).

La inversión total en la provincia asciende a casi 1.100 millones de pesos, contemplados en dos programas de alcance nacional, Construir Ciencia y Equipar Ciencia. Entre ambos se destinarán casi 18 mil millones de pesos en inversión científica a lo largo y ancho del país, un aspecto clave para el desarrollo de la Argentina.

Construir Ciencia

En el marco del programa Construir Ciencia, se anunció la construcción del Centro de Investigación, Desarrollo e Innovación en Salud (CIDIS), en el municipio entrerriano de Oro Verde, por un monto de $266.400.000.

El objetivo del CIDIS será el fomento de la industria biomédica y la integración de los centros de investigación y los organismos gubernamentales. Además, cumplirá un rol clave en la generación de nuevas empresas de base tecnológica, atraerá oportunidades de empleo calificado, ya que ofrecerá nuevas especializaciones en salud

En tanto, se culminará la construcción del Planetario de la ciudad de Paraná, que se convertirá en un nuevo polo cultural, educativo y de entretenimiento, con el enorme aporte que implica la difusión de temas científicos vinculados. Se plantea una obra de 500 m2 y una inversión de USD 3.625.956 (más de 525 millones de pesos).

El Programa Federal Construir Ciencia busca contribuir al fortalecimiento de las capacidades de investigación científica, desarrollo e innovación tecnológica de las instituciones del Sistema Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación, a través de la creación o adecuación de sus infraestructuras para reducir asimetrías existentes entre jurisdicciones y regiones del país. En total, se realizarán 22 obras de infraestructura en todo el país, por un monto de $9.900 millones.

Equipar Ciencia

El Programa Federal Equipar Ciencia tiene por objeto fortalecer las capacidades de las instituciones del Sistema Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación (SNCTI) por medio de la adquisición de equipamiento de mediano y gran porte, con una perspectiva federal.

En ese contexto, se adjudicaron para la provincia de Entre Ríos 7 equipos por más de 283 millones de pesos, entre los que se encuentran un Sistema geoespacial integrado ($23.858.550), un analizador de gases de efecto invernadero ($21.158.820) y un Banco de ensayos electromecánico, dinámico y de fatiga ($51.152.850). 

El Ministro de Ciencia, Tecnología e Innovación de la Nación, Daniel Filmus, y el Secretario de Ciencia y Tecnología del Ministerio de Producción de Entre Ríos, Jorge Gerard, suscribieron un convenio de fortalecimiento institucional por el cual la cartera nacional asignó un apoyo financiero a la provincia de 10 millones de pesos para líneas de desarrollo científico-técnicas en la provincia.

Al respecto, Jorge Gerard, destacó que �Seste convenio apunta a reforzar las competencias y capacidades provinciales para la instrumentación de políticas que fortalezcan el sistema científico-técnico y refuercen los vínculos entre este y el sistema productivo, tal como el gobernador Gustavo Bordet y el ministro Juan José Bahillo nos han indicado⬝.

El secretario manifestó que �Sen virtud de este tipo de programas, hoy podemos mencionar que tenemos dos convocatorias abiertas en Entre Ríos por 220 millones de pesos para proyectos de investigación e innovación, además de la convocatoria a becas cofinanciadas, los programas nacionales equipar y construir ciencia, y los centros tecnológicos, entre otros⬝.

En virtud de ello, el Secretario resaltó �Sla decisión del Gobierno nacional de darle continuidad a esta línea, que apunta a federalizar la distribución de los recursos⬝.

El convenio posibilita financiar en parte las líneas de asistencia técnica a los sectores empresariales para la presentación de proyectos en I+D+i, fortalece las capacidades de implementación de los programas planteados en las Agendas Territoriales Plan 2030 y en el Plan Operativo Anual en Ciencia y Tecnología de Entre Ríos, y consolida la gestión del observatorio en Ciencia y Tecnología y en inversión para Economía del Conocimiento.

La firma se llevó a cabo en el marco de la Asamblea del Consejo Federal de Ciencia y Tecnología.

�SHacedores de Ciencia⬝ es un concurso destinado a los alumnos de los años terminales del nivel primario con el acompañamiento de sus docentes. De la propuesta se puede participar tanto con proyectos de Ciencias Naturales como de Ciencias Sociales.

Para participar desde el área Ciencias Naturales, el Museo Interactivo Costa Ciencia invita a realizar un experimento con los contenidos aprendidos en los últimos años.  

Por su parte, el Museo Regional Palacio Arruabarrena propone para el área Ciencias Sociales la presentación de una anécdota, relato o cuento en el cual los estudiantes puedan narrar alguna historia vinculada con su barrio, la ciudad o su familia, vinculados con los temas aprendidos en la escuela.

Todos los cursos que presenten un proyecto participarán por el sorteo de un kit educativo y didáctico y de un kit de elementos de matemática.

Para conocer las bases y condiciones del concurso y realizar consultas se pueden contactar a los correos electrónicos de los museos:

costaciencia@costaneraconcordia.com o museoarruabarrena@gmail.com o al

 Facebook https://www.facebook.com/Museo-Regional-Palacio-Arruabarrena

Una vez finalizado el concurso, los Museos harán la presentación de una revista en la cual se plasmarán los proyectos seleccionados para compartirlos con toda la comunidad.

En los últimos años grandes telescopios han extendido los horizontes del Universo y sondas espaciales han cambiado completamente nuestra imagen del Sistema Solar. Los invitamos a que nos acompañen en este viaje en el que visitaremos planetas, lunas, asteroides y cometas y luego nos internaremos en las profundidades del espacio, en el dominio de estrellas y galaxias.

Para ellos usaremos una tecnología de visualización mediante un simulador planetario. Luis Trumper es Presidente de la Asociación Entrerriana de Astronomía y miembro activo de la International Planetarium Society.

�ananse a nuestra transmisión el día martes 23, a las 19 hs. Inscripción: www.vivicostanera.com

Ente Gestión Costanera.

Habitantes de Entre Ríos: conociendo nuestra biodiversidad. La biodiversidad es la diversidad de vida, la variedad de seres vivos que existen en el planeta y las relaciones que establecen entre sí y con el medio que los rodea, es el resultado de millones de años de evolución.

El programa se denomina �SArticulación con la Ciencia⬝ se trata de una plataforma virtual que busca compartir material especializado de propuestas de profesionales de la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales UBA, Conicet, Centro Atómico Bariloche, Instituto Balseiro, Instituto de Tecnologías en Detección y Astropartículas, Universidad Nacional de San Martín, UTN Regional Concordia y UNER.

La primera edición de la revista del Museo Interactivo Costa Ciencia, ubicado en la Costanera de Concordia se titula �SCuidando nuestros patios y jardines evitaremos mosquitos en nuestras casas, y así prevenimos enfermedades⬝, agradece a la Dra. Nora Burroni y su equipo de la UBA/ CONICET.

 El documento, contiene diseños educativos y juegos para todas las edades. Se encuentra disponible en http://www.vivicostanera.com/mic