En este marco, se destacó la participación activa del Centro de Educación Física N° 4 “General San Martín”, que llevó adelante entrenamientos y partidos de vóley, básquet, handball y futsal en todas las categorías. Además, se organizaron actividades especialmente pensadas para los más pequeños, generando espacios de juego, aprendizaje y convivencia.Estas propuestas fueron impulsadas por el Consejo General de Educación (CGE) en articulación con clubes, municipios y comunas, con el objetivo de fomentar el movimiento, la integración y el disfrute compartido en espacios públicos.Desde la Dirección Departamental agradecieron el compromiso de docentes, familias y comunidades que se sumaron a esta iniciativa, destacando la importancia de seguir promoviendo prácticas saludables y recreativas en cada rincón del departamento. 

El ministro de Planeamiento, Marcelo Richard, acompañado por la secretaria ministerial, Eugenia Mayr, visitaron la obra que se lleva adelante en el lugar, cuyo edificio está ubicado en el predio que corresponde al polideportivo de la ciudad.

“Con el compromiso asumido por la gestión del gobernador Gustavo Bordet, la obra del gimnasio del ISEEF (Instituto Superior de la Enseñanza de la Educación Física) de Concordia avanza en la finalización de sectores específicos del mismo”, detalló el ministro Marcelo Richard. Durante el recorrido de los trabajos, el titular de la cartera de Planeamiento destacó que “en el sector de juegos se avanza en la colocación de piso deportivo de madera lustrada”, asimismo, precisó que “se llevan adelante tareas en los sanitarios”. Cabe destacar que la obra alcanza un 25 por ciento de ejecución, con una inversión a la fecha de 92.926.512, 39 millones de pesos provenientes de las arcas provinciales.

Las tareas prevén además, intervenir en la tribuna de planta alta, que contará con elementos de seguridad y escaleras de distribución. En el sector exterior del gimnasio, se colocarán barandas de seguridad en las veredas perimetrales y se realizarán terminaciones en los pisos de las rampas. Se concretarán a la vez, trabajos de pintura interior y exterior, cielorraso y revoque fino en algunos sectores. En el exterior se colocarán placas cementicias que luego serán pintadas con pintura texturada.

Durante el recorrido de los trabajos, los funcionarios estuvieron acompañados por el jefe zonal de Arquitectura, Luis Lanaro.

Cabe destacar que el presupuesto oficial asciende a 51.627.587,18 pesos y se establece un plazo de ejecución de 180 días corridos.

El edificio está ubicado dentro del predio que corresponde al Polideportivo de la ciudad de Concordia. El sector de trabajos se desarrollará en el interior y exterior del gimnasio cubierto, construcción que pertenece al Centro de Educación Física Nº 4 General San Martín, ISEEF, con el objetivo de finalizar la construcción del edificio para un buen uso y desarrollo de las actividades.

La venta y consulta de pliegos de la obra podrán consultarse en la Dirección de Estudios y Proyectos de la Subsecretaría de Arquitectura y Construcciones, sita en Casa de Gobierno, 2º Piso, de la ciudad de Paraná, Teléfono (0343)-4208057 en el horario de 7 a 13 y en la Página Web https://www.entrerios.gov.ar/minplan/licitaciones

Allá por los años 80 un grupo de estudiantes de la escuela Técnica Nº1 �SB. P. Echagüe⬝ motivados porque en los intercolegiales de aquella época cobraba mucha relevancia el sóftbol, solicitaron un permiso en el polideportivo para practicar los días sábados; sumándose también a esos entrenamientos, gente que alguna vez había jugado, en los que se encontraba un comandante de gendarmería de la ciudad de Concordia acompañado de su hijo.

El lugar para las prácticas por aquel entonces era donde hoy está la actual cancha de hockey de césped natural del CEF Nº4 Concordia y utilizando con elementos de la mencionada institución, más algunos que se consiguieron por donaciones, concretando así poder pasar sus tardes a puro sóftbol.

A principios de los 90´, un equipo de docentes entusiastas de la disciplina en los que se encontraba Andrés Rubín y Guillermo �SPato⬝ Agostini, le presentaron un proyecto a los directivos del CEF N°4 que en ese momento estaba conformado por su director Alfredo Dedonatti y el regente Martin Moreno; logrando así dar comienzo a las practicas formales del sóftbol en mencionada institución.

Las clases se llevaban adelante los días de semana, mientras que los sábados recibían escuelas de la zona para realizar encuentros. El crecimiento de alumnos y del deporte era importante lo cual los llevó a tener participación con categorías infantiles, cadetes, juveniles y mayores en torneos locales, provinciales y entrerrianos con clubes de Paraná, Concepción del Uruguay, Villa Clara y el CEF de Gral. Campos.

De esta manera intentamos hacer una pequeña reseña histórica de cómo fueron los comienzos del sóftbol en el CEF N°4 Gral. San Martin.

El crecimiento es un fenómeno biológico que consta en el aumento volumétrico de la masa corporal debido al incremento del número de células, del tamaño y de la incorporación de nuevas moléculas al espacio extracelular.

Desarrollo es el progreso del grado de organización y complejidad de las estructuras orgánicas, que condicionan una creciente maduración funcional.

El nivel de desarrollo alcanzado en un momento dado, es lo que se denomina habitualmente grado de madurez.

Es por este motivo que es tan importante el estudio y conocimiento de la fisiología del crecimiento, la maduración y el desarrollo del ser humano, hoy es imposible parase frente a un grupo de alumnos, sin conocer las variaciones corporales a las que estarán expuestos ese grupo de niños, ya que todos conocemos por referencia y por haberla vivido a la famosa �Sedad del pavo⬝, pero desde el punto de vista del desarrollo motor es de suma importancia, saber cómo y por qué ocurre.

El crecimiento está asociado al aumento de las longitudes corporales, situación que inexorablemente traerá como consecuencia, una pérdida de la flexibilidad y por consiguiente de los rangos articulares, el crecimiento traerá también problemas en el plano de la coordinación, el cuerpo del niño va a cambiar. La maduración hará que, al comenzar a producir las hormonas relacionadas al aumento de las masas musculares como la testosterona, el niño no manejará ni controlará más su fuerza, porque está conviviendo con un cuerpo nuevo.

El aprendizaje tiene una gran relación con el desarrollo madurativo de las personas, ya que nuestra acción se centra en un proceso interactivo que toma como punto de partida la maduración. El estado madurativo, biológico, psicológico, cognitivo e integral, utiliza al aprendizaje como una herramienta para su desarrollo; esa diferenciación que buscamos, hace a conductas, comportamientos y hábitos.