Enmarcada en el proyecto Menos ruido, más inclusión, la acción consiste en colocar pelotas de tenis en las patas de sillas y mesas dentro de las aulas. Esta medida permite reducir significativamente los ruidos que produce el mobiliario al moverse, generando entornos más amigables para niños y niñas con hipersensibilidad auditiva, una condición frecuente dentro del espectro autista.La propuesta surgió a partir de una experiencia concreta en el aula. Un estudiante que se veía abrumado por los sonidos cotidianos encontró alivio inmediato gracias a esta adaptación. El cambio fue notable: el ruido dejó de ser una fuente de angustia para convertirse en un entorno más tranquilo y accesible. Su reacción, marcada por la alegría y el bienestar, evidenció el impacto positivo de la iniciativa.Este caso pone de manifiesto cómo pequeñas acciones pueden generar grandes transformaciones. La comunidad educativa supo identificar una necesidad y dar una respuesta empática y creativa, reafirmando que la inclusión se construye a partir de la escucha y la acción.La campaña invita a otras instituciones a replicar esta práctica, promoviendo espacios escolares más respetuosos de la diversidad y comprometidos con el bienestar de todos los estudiantes.Desde la institución destacaron que a veces, un simple cambio puede hacer una gran diferencia.

En el marco del Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo, que se celebra cada 2 de abril, especialistas y referentes del sector lúdico analizan cómo los juegos de mesa modernos ofrecen la previsibilidad y la seguridad emocional necesarias para fomentar la autonomía y fortalecer los vínculos sociales.

Para una persona dentro del espectro autista, la vida cotidiana puede sentirse a menudo como una película extranjera sin subtítulos. Las señales sociales implícitas, el sarcasmo, el ruido ambiente de una oficina o el caos de un recreo escolar son estímulos que el cerebro procesa con una intensidad que puede resultar abrumadora. Frente a ese caos, el tablero de un juego moderno emerge como un refugio: un espacio donde las reglas son claras, los turnos sagrados y el objetivo, compartido.

Esta realidad cobra especial relevancia en Argentina donde, según estimaciones de la Sociedad Argentina de Pediatría, más de 500.000 personas viven con algún grado de Trastorno del Espectro Autista (TEA). A nivel global, la prevalencia alcanza a 1 de cada 100 personas, con una frecuencia casi cinco veces mayor en varones que en mujeres. El desafío de la inclusión es urgente: datos del Ministerio de Salud de la Nación indican que el 85,7% de quienes poseen un Certificado Único de Discapacidad (CUD) vinculado al TEA tienen entre 0 y 14 años. En este escenario, el juego no es solo ocio; es un lenguaje de integración.

“El entorno lúdico de un tablero ofrece la infraestructura de seguridad emocional que permite que personas neurodivergentes y neurotípicas se encuentren en un plano de absoluta igualdad”, asegura Juan Del Compare, Marketing Manager de Devir Argentina. En este sentido, Julieta Cartelli, cofundadora de Zona Divergente y diplomada en espectro autista, explica que los juegos de mesa funcionan como estructura: mientras que la interacción social espontánea es confusa, el juego ofrece un guión. Esta previsibilidad es el antídoto contra la ansiedad.

A diferencia de los juegos de puro azar, las propuestas modernas ofrecen un sistema de causas y efectos lógicos. Al saber qué esperar, el jugador relaja sus mecanismos de defensa. “El juego no busca cambiar a las personas autistas; crea un espacio donde la interacción es disfrutable para todos. Incluir es construir entornos donde cada forma de ser tenga lugar”, asegura Cartelli.

El juego como “gimnasio” emocional

Uno de los mayores desafíos en el espectro es la regulación emocional. La frustración ante la pérdida o la ansiedad de la espera pueden vivirse, incluso, como un dolor físico. Aquí es donde el tablero actúa como un “escenario seguro”. “Permite experimentar emociones dentro de un contexto contenido”, señala Cartelli. “Perder o esperar un turno genera malestar, pero en un entorno protegido y con reglas anticipadas, la persona puede transitar esas sensaciones sin que se vuelvan desbordantes”.

Este aprendizaje es exportable a la vida real. Quien entrena la paciencia para mover una ficha, está practicando la habilidad necesaria para esperar en una fila o respetar los tiempos de una conversación. Es un entrenamiento de habilidades blandas que no se siente como una terapia, sino como un momento de conexión.

Además, el juego democratiza las relaciones. En la vida diaria de un niño con autismo, abundan las figuras de autoridad que guían o corrigen. En la mesa, esa jerarquía desaparece. “El padre y el hijo son iguales ante el tablero”, afirma la fundadora de Zona Divergente. Esto devuelve la autonomía: al decidir qué carta usar, ellos ejercen su poder de elección y participan activamente, sin que otros decidan por ellos.

Recomendaciones para el hogar: el ritual de la conexión

Desde Devir Argentina se promueve que las familias incorporen el juego no como una obligación pedagógica, sino como un ritual de vinculación. Las claves de Cartelli para presentar un juego son:

- Afinidad temática: Si hay un interés profundo por los dinosaurios o el espacio, ese debe ser el punto de partida.

- Anticipación y rutina: Establecer un horario fijo prepara al cerebro para la actividad y reduce la resistencia al cambio.

-  Sensorialidad: Los componentes de alta calidad (madera, texturas, colores no invasivos) resultan atractivos y estimulantes de forma positiva.

-  Respetar la observación: Es común que algunos niños prefieran mirar varias rondas antes de participar. Ese tiempo de procesamiento es parte esencial del juego.

En un contexto donde la inclusión real exige propuestas concretas, los juegos de mesa modernos se consolidan como una herramienta valiosa para promover la participación, la autonomía y el desarrollo socioemocional de las personas dentro del espectro autista. Más allá del entretenimiento, el juego se convierte en un puente: habilita encuentros más equitativos, fortalece vínculos y ofrece un entorno seguro para ensayar habilidades que luego pueden trasladarse a la vida cotidiana. En este Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo, poner en valor estos espacios también implica ampliar la mirada sobre la diversidad y reconocer que incluir es, ante todo, crear contextos donde cada persona pueda habitar, expresarse y vincularse desde su singularidad. 

Los padres de personas autistas, desde muy temprano se enfrentan a grandes dificultades. La detección, el diagnóstico, el ingreso y la permanencia en el ámbito educativo, la mejora de prestaciones, los cuidados en su vida adulta (cuando los progenitores falten), lo oneroso de los test de detección, la falta de centros de día, etc., son algunos de los puntos sobre los que versó el diálogo. “Se viene observando un aumento de casos de personas con autismo que hay que atender: en este momento se estima –según los datos aportados en la Cumbre Latinoamericana de Autismo de diciembre 2024- que uno de cada treinta y tres niños que nazcan podrán estar considerados dentro del espectro autista”, alertó Marcela Tornelli.“Desde los distintos estamentos del Estado, debemos acompañar y apoyar con compromiso a estas familias, cómo nos pide el Gobernador Rogelio Frigerio. Este año trabajaremos mucho en colaboración con APAdeA para saldar la ausencia que el Estado tiene desde hace años con estas asociaciones. Hay países que han tomado medidas que han demostrado ser viables y sustentables para el acompañamiento de las personas autistas y sus familiares, tal el caso de España, México, Ecuador, Nicaragua, entre otros, de los cuales podemos tomar modelo y accionar para ayudarlos”, dijo Gustavo Hein.

‘‘Considero que la reunión fue sumamente positiva porque no es fácil encontrar un referente en el Estado, que comprenda nuestras necesidades. Creo que hay sincera preocupación y ocupación por parte del presidente de la Cámara de Diputados”, destacó la presidente de APAdeA Paraná. 

Asimismo, la fecha es una oportunidad para enfatizar en la importancia de un diagnóstico temprano.

La Organización de las Naciones Unidas (ONU) designó, en 2007, al 2 de abril como el Día Mundial de Concientización sobre el Autismo. En esta línea, en 2014 en Argentina se promulgó la Ley Nacional N°27.043 que declara de interés nacional el abordaje integral e interdisciplinario de las personas que presentan este trastorno, a la cual la provincia de Entre Ríos adhirió en 2022.Es importante destacar que el autismo es una condición que afecta el desarrollo de niños pequeños en las áreas de la comunicación, la interacción social y la conducta.

Entre los síntomas, que pueden ser evidentes antes de los 18 meses, se encuentran:

• No expresa alegría a partir de los seis meses.

• No comparte sonidos, sonrisas y otras expresiones faciales de manera reiterada a partir de los nueve meses.

• Aún no balbucea a los 12 meses.

• No hace gestos como señalar, mostrar, alcanzar o saludar con la mano a los 12 meses.

• No dice ninguna palabra a los 16 meses, entre otros indicadores.

Ante alguna de estas situaciones se recomienda hacer una consulta con profesionales de la salud, teniendo presente que la existencia de estos signos no indica necesariamente que el niño tenga autismo, sino que necesita acompañamiento en su desarrollo.

Mediante esta iniciativa la provincia, a través del Instituto Provincial de Discapacidad (Iprodi) del Ministerio de Desarrollo Social, busca también generar los apoyos para una mejor calidad de vida e inclusión social de las personas con autismo, logrando visibilizar desde el Estado y las organizaciones de la sociedad civil el trabajo en esta temática.

Este año, a raíz de las disposiciones resueltas por la emergencia sanitaria, se impulsan una serie de actividades de concientización a través de las redes. Por este motivo, entre otras iniciativas, se invita a toda la ciudadanía entrerriana a realizar su aporte colocando una cinta azul en sus casas, o a portar una prenda o un brazalete del mismo color, y luego compartir las fotos en las redes sociales.

Del mismo modo, proponemos una actividad para realizar con los más chicos: intervenir con color azul el logo �SHablemos de autismo⬝, con lápices de color, témperas, crayones o papelitos, y sacarse una foto para compartirla en las redes el 2 de abril.

La jornada

En coincidencia con el Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo establecido, por la Resolución N° 62/139 de las Naciones Unidas, en la Argentina se celebra el Día Nacional de Concienciación sobre el Autismo, instituido mediante la sanción de la Ley Nacional Nº 27.053.

Cabe destacar que la provincia adhirió a la conmemoración mediante Decreto Nº 483/16, formando parte de esta jornada de carácter mundial.Desde la provincia consideramos de especial interés que se lleven a cabo políticas que fomenten la toma de conciencia y se realicen acciones que contribuyan a la difusión y promoción de los derechos de las personas con discapacidad, tal como lo establece la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad, aprobada por la Ley Nacional N° 26.378, la cual goza de jerarquía constitucional a partir de la sanción de la Ley Nacional N° 27.044.

Con la ayuda de voluntarios de diferentes países, trabaja en un barrio llamado La Pradera, en la ciudad de Barranquilla, donde en una manzana hay más de 200 niños que reciben charlas sobre cuidados del medio ambiente, educación sexual integral, entre otros temas. También participan de juegos, cantan, bailan y muchas actividades más. 

El objetivo de la fundación es que los niños conozcan otras posibilidades, que tengan sueños y proyectos, y evitar que se involucren en ambientes que no son favorables para su futuro.

Aprovechando el viaje, tuvo la oportunidad de estar presente como fotógrafo en el Carnaval de la misma ciudad destacando que es el 2do más importante después de Río de Janeiro.

También conoció Bogotá, Santa Marta y Cartagena de Indias entre otros lugares.

 �SHice este viaje porque necesitaba acomodar las ideas en mi cabeza. A veces, necesitamos salir de nuestra zona de confort para que podamos ver más allá, y creo que esta es la mejor opción: viajar y aportar un granito de arena al mundo⬝ concluyó.