En todas sobresalía su enorme talento actoral, sea en la comedia jocosa o en el drama. Pero no sólo cabe admirarlo como artista sino también en la faz de ciudadano comprometido y de político. Desde el dirigente gremial de los actores, que debió exiliarse, amenazado de muerte por la siniestra Triple A, en tiempos oscuros, hasta su desempeño, ya en Democracia, como diputado nacional por el Radicalismo. Y, como persona, simpático, llano y accesible. Tuve el placer de haber compartido con él, junto a amigos, alguna reunión cordial. Recuerdo una cena en Santa Fe en vísperas de una elección presidencial. Al exponerle yo mi punto de vista que todo indicaba qué el candidato que apoyábamos, perdería se mostró contrariado, reaccionó con vehemencia, dijo que tal predicción (por desgracia, confirmada) era "caer en el derrotismo" "impropio de buenos radicales". Así era el querido Beto, de una sola pieza. Descanse en paz 

-En esa  heroica lucha por la independencia de la cual es sin duda San Martín la figura principal y el gran motor que simboliza el logro del primer gran sueño argentino y americano.-Ese sueño independentista se hizo realidad en nuestra provincia el 29 de junio de 1815, en el Congreso de Oriente, convocado en Arroyo de la China por José Artigas.-En el resto de las provincias a partir del Congreso de Tucumán el 9 de julio de 1816.-Cumplido, vino la necesaria nueva etapa: a formar y organizar la   nueva nación.-Ese nuevo sueño fue tan revolucionario como el primero, el de la Independencia, ya que tendía a romper con todo lo tradicionalmente vigente.-Desde ya que no podía ser a imagen y semejanza del modelo medieval de la monarquía española, que había regido durante cuatro siglos.-Se soñaba con una nueva nación moderna, asumiendo con audacia revolucionaria las ideas de república, de democracia representativa, y de sistema federal de gobierno, abandonando las ideas centralistas y absolutistas de las monarquías ya decadentes.-Ese anhelo de los padres de la Patria y de las mentes más lúcidas de los revolucionarios de mayo se vio frustrada por más de treinta años.-Primero luchas internas, guerras sangrientas entre provincias, diferencias sobre modelos de gobierno.-Más tarde, consecuencia casi natural del desorden y la anarquía, el surgimiento de una dictadura, larga, estéril y retrógrada, como fue la de Juan Manuel de Rosas-A la que puso fin, Caseros, la batalla del 3 de febrero de 1852, cuyo aniversario hoy estamos recordando.-Más que el suceso militar en sí que no importa tanto, hay que detenerse en sus consecuencias: la Constitución de 1853, la creación del Estado nacional argentino y la organización definitiva de ese conglomerado amorfo de provincias bajo la forma representativa, republicana y federal.-Sin duda el motor principal de la conquista de ese nuevo sueño argentino fue Justo José de Urquiza.-San Martín y Urquiza, son así los actores principales que impulsaron los dos primeros grandes sueños argentinos: la Independencia y la Organización Nacional.-Pero no se detuvo allí la acción trascendental de Urquiza.-Lograda la independencia y la organización nacional era necesario poner en marcha a la nueva nación y asegurarle un destino de progreso y bienestar.-Había que superar la larga noche del atraso en la que mantuvo Rosas al país durante más de veinte años, mientras el mundo progresaba montado en una asombrosa revolución tecnológica.

-Urquiza ya gobernador de la provincia de Entre Ríos concreta la idea de difundir civilización promoviendo la educación en sentido integral: enseñanza primaria, secundaria, superior y especial, educación femenina, teatro, bibliotecas, periodismo y escuelas de artes y oficios.-Muestra de eso es la creación, en 1849 del Colegio Nacional que lleva su nombre “Justo José de Urquiza”, donde se educaron generaciones de entrerrianos (tres presidentes argentinos y uno de Paraguay)-Ya al frente del poder nacional, impulsó la inmigración de colonos experimentados y trabajadores, el desarrollo del ferrocarril, del telégrafo, de la navegación, de la industria, de la educación, etc.-Apenas treinta años después de Caseros, la Argentina con su población cuadruplicada con aportes de inmigrantes de todas partes, era una de las principales naciones del mundo.

-Llegó a ser la sexta economía del planeta, el primer exportador de carne y trigo; el país con la mayor red ferroviaria, telefónica y telegráfica de Sudamérica; con el menor número de analfabetos.- La insistencia del siempre merecido homenaje al más grande de los entrerrianos y una de las más grandes figuras argentinas radica, en la actualidad de su mensaje.-del cual destaco tres aspectos trascendentes: el primero, que no sólo fue el inspirador y promotor de la Constitución, sino que se obstinó en ser su más fiel cumplidor:  hasta el propio Alberdi llegó a sugerirle la posibilidad, terminado su mandato como presidente de hacerse reelegir: el prefirió “la gloria de Washington”, el hijo preclaro del Estados Unidos que, en su momento, negó esa posibilidad, violatoria de la Carta fundamental.A veces, con violencia de sus propias convicciones políticas enseñó a sostener y defender ese régimen constitucional logrado con tanto sacrificio, respetando sus disposiciones para superar la anarquía producto de la vocación montonera residual (caso del Chacho Peñaloza, o Felipe Varela) que no advertía la necesidad de someterse a los beneficios de una nación organizada).-El otro aspecto a valorar fue, siendo jefe militar invicto, porque nunca perdió una batalla, su inclinación a transar, a negociar, a consensuarDio muestras de ello, vencedor en Caseros cuando proclamó “ni vencedores ni vencidos” y llamó a los gobernadores, rosistas la mayoría a acordar en San Nicolás, las bases del Congreso Constituyente a reunirse en Santa Fe y que nos diera la Constitución.La transacción con la provincia rebelde de Buenos Aires, vencida en Cepeda y acordada su incorporación en el Pacto de San José de Flores.Los porteños no les perdonaron su convocatoria a los gobernadores Acuerdo de San Nicolás. Planearon asesinarlo.Supuestos federales de varias provincias que anhelaban separarse y ponerse bajo la protección de Brasil no le perdonaron su acuerdo con Mitre que salvó la unidad territorial evitando que se separaran Buenos Aires y la actual Patagonia.Y estos, sí lo asesinaron en aquel trágico atardecer de abril de 1870.El tercer aspecto, no menos valorable: en momentos que parecen ganar lugar discursos de odio, intolerancia o discriminación, cobrar importancia recordar a don Justo en su frase “siendo desgraciado, no pregunto de que pelo es”.Y abrió generosamente Entre Ríos, refugio de los perseguidos de todas las latitudes. Y después, a través del generoso llamado del Preámbulo “a todos los hombres del mundo que quieran habitar el suelo argentino”Cumplir la Constitución, buscar el acuerdo y el consenso, poner la solución política por encima del triunfo militar, favorecer la convivencia y armonía por encima de la raza, la religión o la condición social es la gran lección de Urquiza en la Historia. 

En el principio la palabra y la trasmisión oral, después la escritura, en la piedra, el bronce, la arcilla hasta el gran salto con la aparición del junco…y entonces el papiro, el papel. Así ese bien escaso que era el conocimiento humano llega a los rollos y a los libros… sale de los conventos y entra a las bibliotecas... Recuerda a Tolomeo y la creación de la biblioteca de Alejandría...En este caminar por la historia un momento clave: el descubrimiento de la pólvora que cambió las formas de combate, la brújula que permitió la expansión del mundo y la imprenta.Salduna refiere a la importancia de la reforma protestante y la traducción de la biblia del latín al alemán y la posibilidad de que cualquier creyente pudiera leerla y como la difusión del libro trae aparejado la necesidad de enseñar al pueblo a leer.Muchas veces surge la pregunta sobre el porqué hay países que han avanzado mientras otros no lo han hecho… problemas de raza como pensaron los alemanes? Problemas de recursos naturales… Solo basta comparar Argentina con Japón… Quizás la teoría más aceptada sea la de Max Weber sobre la importancia del factor cultural defiendo cultura como los hábitos de vida de un pueblo.Para una myor comprensión de esta teoría es aconsejable leer El espíritu del protestantismo y el capitalismo.Considerando los países latinos cabe señalar que la educación estuvo en sus comienzos en mano de congregaciones religiosas. Fueron los dominicos, los jesuitas y otras órdenes que crearon las universidades más importantes en la gran región hispano parlante.  Con un sesgo elitista en sus claustros se formaron miembros de la nobleza nativa, las mujeres específicamente se preparaban para la tarea del hogar.Cabe destacar que los jesuitas en las misiones guaraníes formaban a los nativos para el trabajo, las artes, los oficios, la disciplina y el arte militar. De aquí nombres conocidos como Guarumba y Andresito Artigas.Llegó un momento en que los jesuitas se convirtieron en un peligro para las coronas española y portuguesa y fueron expulsados de estas tierras.Por otro lado van llegando Virreyes con ideas más liberales, con mayor moderación como el caso de Vertis.Los hombres de mayo, tuvieron un importante papel en la educación y cultura del Rio de la Plata. Mariano Moreno y la creación de la Gaceta, Manuel Belgrano quien donó su sueldo para la creación de cuatro escuelas.Pancho Ramírez reglamentó la educación en las escuelas, mientras Artigas hizo lo propio.     Llegando a 1853… La grandeza de un hombre es visualizar las carencias de la nación…Alberdi: Gobernar es poblar.  Sarmiento: Educar al soberano. Es Sarmiento quien manda hacer el primer censo que arroja que el 80% de la población era analfabeta. De ahí su decisión de hacer de toda la República una escuela.Hay que destacar que Entre Ríos tuvo un caudillo que se ocupó de la educación creando escuelas en todos los departamentos e incluyendo la formación de las niñas. En 1849 Urquiza crea el primer colegio secundario con enseñanza de carácter laico y gratuita donde se formaron grandes hombres de nuestra nación.Si bien Sarmiento es reconocido como el impulsor de la Educación es importante redimensionar las figuras de Avellaneda y Roca en este proceso. El primero creó 1.100 escuelas mientras que el segundo crea 1.600 durante su mandato.La posibilidad de la educación como aglutinador de las corrientes inmigratorias que llegaban al país, se plasman en la Ley 1420 promulgada en 1884 bajo la presidencia de Roca. La misma establece la Educación común, gratuita y obligatoria. Esta ley fue la piedra basal del Sistema Educativo Nacional y un ejemplo de una política liberal, republicana y de avanzada ante el mundo. Es durante el gobierno de Hipólito Irigoyen que se introduce el guardapolvo blanco como una medida de igualdad entre los alumnos. Durante el gobierno peronista se retrocede respecto de la educación laica y la enseñanza de la religión vuelve a los colegios. Se considera un gran avance la creación de las escuelas técnicas y de oficio que preparaban a los alumnos para el mundo del trabajo. A la caída de Perón la Universidad Argentina era modelo en América Latina.Durante el proceso militar y con la finalidad de evitar la conformación de grupos importantes de reacción se crearon múltiples universidades muchas veces en lugares donde no había posibilidad de contar con cuerpos docentes e incluso alumnos que justificaran su existencia.Para considerar la educación hoy hay que conocer que partiendo del año 1 y hasta el 1800 los conocimientos se duplicaron, entre 1800 y 1850 vuelven a duplicarse, entre 1950 y 1965 se duplican… hoy día los conocimientos se duplican EN HORASEn una era donde el conocimiento reviste la mayor importancia, en nuestro país, el 82% de los alumnos no aprobaron la prueba de matemáticas, el 41% no aprobó lectura y el 50% no superó la comprensión de texto. Hay que agregar que la Nación transfirió la educación a las provincias sin los recursos que le permitan hacerla eficientemente operativa… culmino el Doctor.